皇帝的新裝課件

1、皇帝的新裝PPT課件請(qǐng)指出下列圖片的出處 這些作品有何共同之處？這些作品有何共同之處？賣火柴賣火柴的小女孩的小女孩丑小鴨丑小鴨拇指姑拇指姑娘娘體裁相同體裁相同童話童話皇帝的新裝PPT課件皇帝的新裝PPT課件學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)v了解作者和童話有關(guān)知識(shí)；v積累字詞，理解音、形、義；v默讀課文，復(fù)述故事情節(jié)。皇帝的新裝PPT課件安徒生安徒生（1805-1875）全）全名是：漢斯名是：漢斯克利斯坦克利斯坦安徒安徒生生,19世紀(jì)世紀(jì)丹麥丹麥文學(xué)巨匠，文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。他的世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近余篇童話在近150年中年中被翻譯成被翻譯成140多種文字，從多種文字，從丹麥傳向世

2、界。安徒生生于丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇早期寫有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說等，小說等，1835年開始寫童年開始寫童話，著名的童話有話，著名的童話有丑小丑小鴨鴨、海的女兒海的女兒、賣賣火柴的小女孩火柴的小女孩、夜鶯夜鶯、皇帝的新裝皇帝的新裝等。等。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介皇帝的新裝PPT課件 關(guān)于童話兒童文學(xué)想象、幻想、夸張、擬人通俗、生動(dòng)，離奇曲折，引人入勝擬人舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕??；实鄣男卵bPPT課件寫作背景寫作背景v 這篇童話寫于這篇童話寫于18371837年。當(dāng)時(shí)，

3、西歐年。當(dāng)時(shí)，西歐資本主義得到迅速發(fā)展，丹麥卻還是個(gè)資本主義得到迅速發(fā)展，丹麥卻還是個(gè)君主立憲制國(guó)家，是英國(guó)的附屬國(guó)。丹君主立憲制國(guó)家，是英國(guó)的附屬國(guó)。丹麥人民遭受本國(guó)封建階級(jí)和英國(guó)資產(chǎn)階麥人民遭受本國(guó)封建階級(jí)和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的雙重剝削，過著饑寒交迫的生活，級(jí)的雙重剝削，過著饑寒交迫的生活，而封建統(tǒng)治階級(jí)窮奢極欲，揮霍無(wú)度，而封建統(tǒng)治階級(jí)窮奢極欲，揮霍無(wú)度，面對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，安徒生根據(jù)一則面對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，安徒生根據(jù)一則民間故事改編成了民間故事改編成了皇帝的新裝皇帝的新裝，把，把揭露的鋒芒直指封建統(tǒng)治者。揭露的鋒芒直指封建統(tǒng)治者?；实鄣男卵bPPT課件自讀文本 整體感知v要求：請(qǐng)用一句話概括文

4、章內(nèi)容。請(qǐng)用一句話概括文章內(nèi)容。童話講述了一個(gè)驕奢虛榮而又童話講述了一個(gè)驕奢虛榮而又昏庸愚蠢的皇帝上當(dāng)受騙的故昏庸愚蠢的皇帝上當(dāng)受騙的故事事皇帝的新裝PPT課件給下列加橫線字注音：炫耀 ( ) 稱職 ( ) 滑稽 ( ) 陛下( ) 頭銜( ) 駭人聽聞( ) 欽差大臣( ） 隨聲附和( ) xunchnjbxinhiqn chi f h依據(jù)學(xué)案，梳理知識(shí)皇帝的新裝PPT課件 給下列加線的字注音給下列加線的字注音 炫炫耀（耀（ ） 愚愚蠢蠢 （ ）妥妥當(dāng)（當(dāng)（ ） 欽欽差（差（ ）滑滑稽稽 （ ） 陛陛下（下（ ）賜賜給（給（ ） 爵爵士士 （ ）頭頭銜銜（ ） 勛勛章（章（ ）御御聘聘 （

5、） 駭駭人聽聞（人聽聞（ ） xunchntu qn ju b cj xin xn pn hi 皇帝的新裝PPT課件駭人聽聞駭人聽聞:隨聲附和：隨聲附和：不可救藥：不可救藥：使人聽了非常震驚。別人說什么自已也跟著說什么,形容毫無(wú)主見,一味盲從。比喻人或事物已壞到無(wú)法挽救。皇帝的新裝PPT課件記一記：記一記：滑稽：滑稽：(言語(yǔ)、運(yùn)作）引人發(fā)笑。文中是荒唐的意思。言語(yǔ)、運(yùn)作）引人發(fā)笑。文中是荒唐的意思。駭人聽聞：駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。使人聽了非常吃驚。隨聲附和：隨聲附和：別人說什么，自己跟著說什么。形容沒有主見。別人說什么，自己跟著說什么。形容沒有主見。稱職：稱職：思想水平和工作能力都能勝任

6、所擔(dān)任的職務(wù)。思想水平和工作能力都能勝任所擔(dān)任的職務(wù)。 稱，適合，相當(dāng)。稱，適合，相當(dāng)。精致：精致：情巧細(xì)致。情巧細(xì)致。呈報(bào)：呈報(bào)：報(bào)告（上級(jí)）報(bào)告（上級(jí)）炫耀：炫耀：夸耀?？湟?。欽差大臣：欽差大臣：由皇帝派遣，代表皇帝出外辦理重大事件的官員由皇帝派遣，代表皇帝出外辦理重大事件的官員?；实鄣男卵bPPT課件學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清故事情節(jié)；、理清故事情節(jié)；2、品析人物形象；體會(huì)文章主旨；、品析人物形象；體會(huì)文章主旨；3、學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人，不斷提升自身的學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人，不斷提升自身的修養(yǎng)。修養(yǎng)。 皇帝的新裝 第二課時(shí) 皇帝的新裝PPT課件依據(jù)目標(biāo)深層探究皇帝的新裝PPT課件展示提升，拓展延伸皇帝的新裝P

7、PT課件文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)愛新裝愛新裝做新裝做新裝看新裝看新裝展新裝展新裝穿新裝穿新裝( 第一段第一段)（第二段（第二段第四段）第四段）(第五段第五段第二十二段第二十二段)（第二十三段（第二十三段三十段）三十段）（第三十一段結(jié)尾）（第三十一段結(jié)尾）( (引子引子) )( (開端開端) )( (發(fā)展發(fā)展) )（高潮）（高潮）（結(jié)局）（結(jié)局）皇帝的新裝PPT課件騙子騙子官員官員皇帝皇帝百姓百姓孩子孩子騙騙文章內(nèi)容文章內(nèi)容1 1、這篇課文、這篇課文寫了哪些人物？寫了哪些人物？2 2、課文情節(jié)是、課文情節(jié)是圍繞哪一個(gè)字圍繞哪一個(gè)字展開的？展開的？皇帝的新裝PPT課件1 1、這篇課文的情節(jié)圍繞一個(gè)、這篇課

8、文的情節(jié)圍繞一個(gè)“騙騙”字展開字展開, ,請(qǐng)同學(xué)們說說文中各種人物是怎樣圍繞這請(qǐng)同學(xué)們說說文中各種人物是怎樣圍繞這“騙騙”字進(jìn)行活動(dòng)的。字進(jìn)行活動(dòng)的。討論：討論：皇帝的新裝PPT課件騙騙騙子騙子皇帝皇帝官員官員百姓百姓孩子孩子受助傳行揭皇帝的新裝PPT課件1 1、找出在故事情節(jié)發(fā)展、找出在故事情節(jié)發(fā)展中對(duì)騙子行騙成功起著關(guān)中對(duì)騙子行騙成功起著關(guān)鍵的作用的語(yǔ)句。鍵的作用的語(yǔ)句。 “任何不稱職的或愚蠢任何不稱職的或愚蠢得不可救藥的人，都看得不可救藥的人，都看不見這衣服不見這衣服”。 皇帝的新裝PPT課件皇帝-大臣-騙子-孩子-昏庸無(wú)能、愛慕虛榮、愚蠢?；栌篃o(wú)能、愛慕虛榮、愚蠢。虛偽愚昧、阿虛偽愚昧

9、、阿()()諛諛(y(y) )奉承。奉承。狡猾偽善。狡猾偽善。純潔天真、無(wú)所顧忌。純潔天真、無(wú)所顧忌。概括出皇帝、大臣及官員、騙概括出皇帝、大臣及官員、騙子、小孩的人物形象。子、小孩的人物形象?；实鄣男卵bPPT課件2 2、在騙子們的謊言面前，很多人都不、在騙子們的謊言面前，很多人都不敢說真話。想一想他們不敢說真話的敢說真話。想一想他們不敢說真話的原因是什么。原因是什么。老大臣、老大臣、“另外一位誠(chéng)實(shí)的官員另外一位誠(chéng)實(shí)的官員”：怕別人說自己愚蠢，更怕丟了烏紗帽。怕別人說自己愚蠢，更怕丟了烏紗帽?；实刍实郏号聞e人說自己愚蠢，也怕丟了怕別人說自己愚蠢，也怕丟了王位。王位。老百姓：老百姓：怕人嘲笑愚蠢

10、怕人嘲笑愚蠢; ; 怕招殺身之禍。怕招殺身之禍?；实鄣男卵bPPT課件3 3、小孩子為什么敢說真話？、小孩子為什么敢說真話？ 因?yàn)樾『⒆訂我驗(yàn)樾『⒆訂渭?，天真活潑，不純，天真活潑，不懂得人情世故無(wú)所懂得人情世故無(wú)所顧忌。顧忌?；实鄣男卵bPPT課件 只有孩子說出了真話只有孩子說出了真話,“天真天真 的聲音的聲音”給我們什么啟示？給我們什么啟示？七嘴八舌七嘴八舌皇帝的新裝PPT課件一個(gè)人應(yīng)該保持天真爛漫的童心，要無(wú)私無(wú)畏，敢于說真話。為為人人處處世世以誠(chéng)待人以誠(chéng)待人以信立身以信立身皇帝的新裝PPT課件簡(jiǎn)要復(fù)述課文內(nèi)容簡(jiǎn)要復(fù)述課文內(nèi)容復(fù)述故事，要求：復(fù)述故事，要求：（1 1）按愛新裝做新裝看）按愛新裝

11、做新裝看新裝穿新裝展新裝的順新裝穿新裝展新裝的順序復(fù)述，主要情節(jié)不能遺漏。序復(fù)述，主要情節(jié)不能遺漏。（2 2）態(tài)度自然，口齒清楚，）態(tài)度自然，口齒清楚，力求生動(dòng)。力求生動(dòng)?；实鄣男卵bPPT課件本文圍繞皇帝的新衣，分別刻畫了皇帝、本文圍繞皇帝的新衣，分別刻畫了皇帝、官員、小偷、百姓和小孩等人的形象，揭官員、小偷、百姓和小孩等人的形象，揭露了說假話成風(fēng)，荒唐可笑的社會(huì)現(xiàn)象。露了說假話成風(fēng)，荒唐可笑的社會(huì)現(xiàn)象。小孩小孩皇帝的新裝PPT課件、國(guó)王愛穿新衣、國(guó)王愛穿新衣皇帝的新裝PPT課件、騙子織新衣、騙子織新衣皇帝的新裝PPT課件3、大臣看新衣、大臣看新衣皇帝的新裝PPT課件4、皇帝看新衣、皇帝看新衣

12、皇帝的新裝PPT課件 5、皇帝穿新衣、皇帝穿新衣皇帝的新裝PPT課件6、皇帝在游行、皇帝在游行皇帝的新裝PPT課件7、小孩識(shí)騙局、小孩識(shí)騙局皇帝的新裝PPT課件自主探究：自主探究：文章開始寫出皇帝的什么嗜好？哪些文章開始寫出皇帝的什么嗜好？哪些 詞語(yǔ)最能詞語(yǔ)最能體現(xiàn)？體現(xiàn)？“每一天每一點(diǎn)鐘都要每一天每一點(diǎn)鐘都要 換一套換一套 衣服衣服”這這可能嗎？這是什么手法？有什么表達(dá)效果？可能嗎？這是什么手法？有什么表達(dá)效果？ 衣成癖衣成癖皇帝愛皇帝愛為了為了不惜不惜 既不既不也不也不也也不不除非除非 都都 總總 夸張夸張皇帝為穿皇帝為穿漂亮衣服，漂亮衣服，不惜花費(fèi)，不惜花費(fèi)，昏庸懶惰，昏庸懶惰，荒廢朝政

13、荒廢朝政 皇帝的新裝PPT課件v同學(xué)們認(rèn)為故事的哪個(gè)部分最有趣，讓我們做一下有趣的表演吧!皇帝的新裝PPT課件1 1、找出在故事情節(jié)發(fā)展、找出在故事情節(jié)發(fā)展中對(duì)騙子行騙成功起著關(guān)中對(duì)騙子行騙成功起著關(guān)鍵的作用的語(yǔ)句。鍵的作用的語(yǔ)句。 “任何不稱職的或愚蠢任何不稱職的或愚蠢得不可救藥的人，都看得不可救藥的人，都看不見這衣服不見這衣服”。 皇帝的新裝PPT課件2 2、在騙子們的謊言面前，很多人都不、在騙子們的謊言面前，很多人都不敢說真話。想一想他們不敢說真話的敢說真話。想一想他們不敢說真話的原因是什么。原因是什么。老大臣、老大臣、“另外一位誠(chéng)實(shí)的官員另外一位誠(chéng)實(shí)的官員”：怕別人說自己愚蠢，更怕丟了烏紗帽。怕別人說自己愚蠢，更怕丟了烏紗帽?；实刍实郏号聞e人說自己愚蠢，也怕丟了怕別人說自己愚蠢，也怕丟了王位。王位。老百姓：老百姓：怕人嘲笑愚蠢怕人嘲笑愚蠢; ; 怕招殺身之禍。怕招殺身之禍?；实鄣男卵bPPT課件3 3、小孩子為什么敢說真話？、小孩子為什么敢說真話？ 因?yàn)樾『⒆訂我驗(yàn)樾『⒆訂渭?，天真活潑，不純，天真活潑，不懂得人情世故無(wú)所懂得人情世故無(wú)所顧忌。顧忌。皇帝的新裝PPT課件課堂檢測(cè)v1、文章是按照國(guó)王 新衣騙子 新衣v大臣 新衣皇帝 新衣皇帝游行v小孩 騙局的故事情節(jié)來(lái)進(jìn)行的。v2、“兩位誠(chéng)實(shí)的官員”違心地稱贊“布料”的原因是vA、為了欺騙皇帝 B