地理中考復(fù)習(xí)計劃

1、地理中考復(fù)習(xí)計劃2018年九年級地理總復(fù)習(xí)教學(xué)時間短，任務(wù)重,要求高。為了在有限的時間里，掌握考試要點,做到科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效地組織復(fù)習(xí)，努力提升地理總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，特制定此計劃.一、復(fù)習(xí)策略：1、調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，回歸教材，鞏固基礎(chǔ)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，一定要先端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)生的自信心，同時傳授一些中考的復(fù)習(xí)方法與技巧，最終起到事半功倍的效果。2、教學(xué)過程中落實“講、練、查”三個環(huán)節(jié):第一步是“講"。教師必須根據(jù)十堰市2018初中畢業(yè)學(xué)生中考說明要求，向?qū)W生講清概念,復(fù)習(xí)過程要突出重點，講清因果，使地理知識系統(tǒng)化。從而讓學(xué)生做到概念準確，知識網(wǎng)絡(luò)清晰。第二步

2、“練”。練是實踐。學(xué)生只有通過練習(xí)，才能加深對知識的理解與掌握。教師也必須通過學(xué)生的練習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題?！熬?quot;要循序漸進，練習(xí)的題目類型要多樣，同一內(nèi)容,要從不同角度提出問題,這樣有利于學(xué)生從不同角度理解、運用所學(xué)的知識。第三步“查"。章節(jié)過關(guān)，節(jié)節(jié)檢測，不留疑點到下一節(jié)課，促進學(xué)生全面發(fā)展.3、發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，拓展學(xué)生思維，提高學(xué)生解決問題的能力.二、復(fù)習(xí)安排：1、第一輪復(fù)習(xí):第6周第10周（3月4日5月1日）：立足課本，講練結(jié)合,鞏固基礎(chǔ).從去年中考試卷看，知識點覆蓋所有章節(jié)，且試題凸現(xiàn)異常的靈活性，與社會結(jié)合，與時事結(jié)合,與生活結(jié)合.但不管中考地理試

3、題如何的靈活，呈現(xiàn)的方式如何新奇，有個根本是無法改變的，那就是不可能脫離地理課程標準的要求，也不會脫離課本基本知識點的考查.因而這一階段的復(fù)習(xí)主要是嚴格扣緊考試標準規(guī)定的范圍，以岳陽市2011初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)叢書中概括的知識體系為線索，引導(dǎo)學(xué)生認真研讀課本，課本中的“活動”、插圖圖表，重要的閱讀材料也不能疏忽.做到準確把握地理概念，正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能.只有熟練掌握了解基礎(chǔ)知識和基本技能，才能夠靈活應(yīng)對各種試題。第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題：（1)“過三關(guān)”：過基礎(chǔ)知識記憶關(guān)這；過基本方法關(guān);過基本技能關(guān)。中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,必須深鉆教材，絕不能脫離課本，必須

4、扎扎實實地鞏固基礎(chǔ)。定期檢查學(xué)生的作業(yè),及時反饋.教師對于作業(yè)、訓(xùn)練、檢測中的問題，應(yīng)采取集中講解和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進行反饋、矯正和強化,有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量.（2）從實際出發(fā),面向全體學(xué)生,因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率.(3）做好輔優(yōu)幫困，重點抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。2、第二輪復(fù)習(xí)：第11周-第14周（5月2日-29日）梳理知識體系，組織專題復(fù)習(xí).對課本基礎(chǔ)知識的掌握非常必要，但是僅僅有這個環(huán)節(jié)，這是不夠.因為，考試不是簡單地對課本知識的重復(fù)再現(xiàn)。其中,解題的方法、思路也在很大程度上決定著學(xué)生在中考中能否考出理想的成績。針對地理學(xué)科的

5、特點，這個階段我們安排了以下兩個環(huán)節(jié):（1）梳理知識體系環(huán)節(jié)。以中考復(fù)習(xí)資料岳陽市2011初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)叢書為主,打破幾冊課本之間、章與章之間、節(jié)與節(jié)之間的界限,以專題為中心，整合相關(guān)地理知識，形成知識體系.幫助學(xué)生做到心中有圖，心中有“球”，形成空間觀念、提高空間思維能力。 （2）講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練（讀圖、填圖、繪圖練習(xí),材料分析題訓(xùn)練,開放性題目訓(xùn)練）、各種專題的講練（精選部分中考試題，組成幾套專題練習(xí)）.通過講練，幫助學(xué)生總結(jié)和歸納知識的規(guī)律性,教給學(xué)生解題思路和方法及解決某一類問題的切入點和方法，規(guī)范解題步驟和表達形式，掌握分析地圖的方法及提取有效信息的方法。同時

6、布置量小而精的作業(yè)（對練習(xí)要精選，注意習(xí)題的基礎(chǔ)性、代表性、典型性，以基礎(chǔ)題為主，適當(dāng)綜合、適當(dāng)提高。）幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識，并從中發(fā)現(xiàn)不足，及時調(diào)整教學(xué)，查漏補缺.通過這個環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，學(xué)生一定要達到課本知識點熟悉,解題方法技巧熟練的水平。第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題：（1） 第二輪復(fù)習(xí)不再以章、節(jié)為單位,而是以合理劃分的專題為單位。（2） 專題的選擇要準、安排時間要合理.專題選的準不準，主要取決于課程標準和考試標準的研究。專題要有代表性、系統(tǒng)性,突出主干知識,避免無效重復(fù)；專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點,特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下

7、功夫，舍得投入精力.3、第三輪復(fù)習(xí)：第15周第17周（5月30日-6月19日)強化訓(xùn)練,決勝中考.這一階段的復(fù)習(xí)目標是通過模擬題的強化訓(xùn)練（精選幾套中考模擬試題進行近似實戰(zhàn)的強化訓(xùn)練，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)）,進一步提高學(xué)生綜合運用知識、分析解決問題的能力,并熟練掌握解題方法、技巧，以提高學(xué)生參加中考和取得好成績的信心。第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題：（1） 模擬試題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，題目的類型，容易題、稍難題、較難題的比例等要貼近中考題。（2） 批閱要及時,講評要到位。（3） 統(tǒng)計學(xué)困生的失分情況.這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)，因為學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是學(xué)困生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。（4） 歸納學(xué)生知識的遺漏點，為查漏補缺積累素材?？傊?，我們將從本校、本班、本學(xué)科的實際出發(fā),面向全體學(xué)生,分層次開展教學(xué)工作,