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1、蘇教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué) 分數(shù)與除法 教案教學(xué)內(nèi)容:分數(shù)與除法教學(xué)目標:1、知識與能力:并會用分數(shù)表示兩個數(shù)相除的商,明確可以用分數(shù)表示兩個數(shù)相除的商。2、過程與方法:通過觀察、探究,理解分數(shù)與除法的關(guān)系,經(jīng)歷分數(shù)與除法的關(guān)系的探究過程3、情感、態(tài)度與價值觀:通過觀察、探究,滲透辯證思想,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點:掌握分數(shù)與除法的關(guān)系,會用分數(shù)表示兩個數(shù)相除的商。教學(xué)難點:理解可以用分數(shù)表示兩個數(shù)相除的商。教具準備:課件教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 表示什么意思?它的分數(shù)單位是什么?它有幾個這樣的分數(shù)單位?2. 把一根鐵絲平均截成3 段,每段的長度是這根鐵絲的幾分之幾,把誰看作單位 1?3.
2、引入: 5 除以9,商是多少?板書:59如果商不用小數(shù)表示,還有其他方法嗎?學(xué)習(xí)了分數(shù)與除法的關(guān)系后,就能解決這個問題了。板書課題:分數(shù)與除法。二、新課講授1. 教學(xué)例 1:出示題目( 1)列出算式。 (板書:13=)( 2)討論:1 除以 3 結(jié)果是多少?你是怎樣想的?( 3)教師畫出示意圖。把一個蛋糕平均分成3 份,其中一份應(yīng)是這個蛋糕的 ,就是 個 1。板書: 13= 1/3 (個)2. 教學(xué)例2:出示題目( 1)動手操作。拿出三張同樣大小的圓形紙片,把它看作3塊餅,用剪刀把它們分成同樣大小的 4 份。( 2)口述方法及每份分得的結(jié)果,教師總結(jié)幾種不同的分法。( 3)歸納:從上面的操作可以看出,把3 塊餅平均分成4份,無論怎樣分,每一份都是3 塊餅的 ,即 3 個 塊,把 3個 塊餅合起來就是1 個餅的 , 即 塊, 因此, 34=3/4 (塊) 。由此可見, 不僅可以理解為把1 塊餅(單位 1)平均分成4份,表示這樣的 3 份的數(shù),也可以看作把3 塊餅組成的整體(單位 1)平均分成4 份,表示這樣1
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