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2、元分析習作是讀懂例文小鬧鐘和小溪流的自述中的片斷，從中學到利用擬人化手法來介紹生活中常見的事物的方法。并領悟到這樣寫的好處。學習用擬人的手法來寫熟悉的事物， 并且要能抓住事物的特點， 展開豐富的想象， 寫的具體、生動。教學目標：1. 學會本單元生字新詞。理解詞語意思2. 能正確、流利、感情朗讀課文，背誦有關(guān)課文內(nèi)容，積累優(yōu)美詞句3. 熟記成語，理解成語的意思。4. 學習課文中人物的勤奮踏實和努力。5練習習作，學習用擬人的手法來寫熟悉的事物，并且要能抓住事物的特點，展開豐富的想象，寫的具體、生動。 。6. 能在日常生活中學會幫他人出主意。 。教學重點：1. 生字詞的掌握理解。課文內(nèi)容的朗讀、理解、背誦。2. 熟記成語，理解成語的意思。3. 學習用擬人的手法來寫熟悉的事物，并且要能抓住事物的特點，展開豐富的想象，寫的具體、生動。 /article/教學難點：1. 一些詞語、成語的理解，課文內(nèi)容的朗讀、背誦。2. 學寫作文，學習用擬人的手法來寫熟悉的事物，并且要能抓住事物的特點，展開豐富的想象，寫的具體、生動。內(nèi)容概括：

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