2020年幼兒園家長工作計劃范本

1、2020 年幼兒園家長工作計劃范本 積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極 與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好 的環(huán)境。你知道具體的家長工作計劃要怎么制定嗎?下面是小編帶來關于 20xx 年幼兒園家長工作計劃范本的內容，希 望能讓大家有所收獲 !20xx 年幼兒園家長工作計劃范本 （ 一 ） 家長是幼兒的第 一位老師，做好家長工作尤其重要。本學期，小班新生剛入 園，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶 的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習慣也不太好。新 生各方面都是一個適應的過程。家長對老師，對幼兒園教育 都不太了解。針對以上情況提出： 。一、目標：貫

2、徹落實 幼兒園教育指導綱要 精神，采用各種渠道 , 保持家園一致、使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經 驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的 雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。二、措施：1、在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況： 個性品質、行為習慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育 方法。教師通過家訪，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針 對不同特點，進行因材施教。2、開展家庭教育情況調查：了解幼兒父母職業(yè)、文化、 教育方法、 家庭教育環(huán)境調查。 調查前向家長講明調查目的。 調查內容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時間，教 育方法，對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情

3、況，對 子女的期望，對幼兒園的意見和建議等。匯總調查內容，進 行分析研究，為搞好教育工作提供依據。3、召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一 日活動。提出本學期對幼兒教育的主要內容和要求，然后與 家長共同商討如何完成要求。4、充分利用家園欄：創(chuàng)設家園欄，內容豐富。提供科 學育兒知識，一周教育計劃，家園互動、增添主題目標，讓 家長配合教師實施主題。建立家園橋梁。5、充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最 近幼兒在家情況，并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通，促 進幼兒發(fā)展。6、利用電話網絡溝通：給家長二位老師的電話，有事隨時聯系。還可通過 QQ電子郵箱，進行聯系，給工作忙不 能來接送孩子

4、的家長提供互動的方式。20xx 年幼兒園家長工作計劃范本 （ 二 ） 家長工作一直是 我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒 全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育 是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社 會相互配合方能奏效。現代教育觀強調：只有社會、家庭、 幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的 三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。一、指導思想：教育部頒布的幼兒園教育指導綱要 ( 試行) 指出：家 庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長工作全新的內涵 家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒 園既要幫助家長提

5、高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼 兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。這一學年，我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹 執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要中的家 長工作精神，以我園的園務計劃為指導，以新觀念、新 視角、 新舉措實現家園共育， 提高家教質量， 促進幼兒發(fā)展。二、工作目標 倡導家園合作實現家園共育促進幼兒素質的提高，強調 幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成 共識， 實現家園同步教育， 促進幼兒身心健康、 和諧的發(fā)展。三、工作措施1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性(1) 結合幼兒園教育指導綱要學習，使合作意識深 入人心。進一步確

6、立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在 家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色 關系。(2) 組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通 過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受 做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家 長工作的水平。2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同 進行教育。(1) 舉辦多形式有針對性的家教講座。(2) 做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園 后進行不定期家訪。(3) 組織并改進家長開放日活動，把家長開放日作為家 園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調

7、動 家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家 園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。(4) 充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會 幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調家園 關系。(5) 通過電話、班級 QQ以及接送孩子時的交談等，與家 長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園 工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。(1) 發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理， 在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施 等各項工作獻計獻策。(2) 發(fā)放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自 己的意見和建議。

8、(3) 開展內容豐富的親子活動，使家長與幼兒同樂，使 家園關系更為密切。4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。(1) 利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康 方面的知識 ; 宣傳家庭教育的經驗與信息 ; 報道幼兒園活動 動態(tài)及成果 ; 而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進 家長與教師的有效互動。(2) 豐富家長園地的形式、內容，一方面向家長宣 傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和 時效性。(3) 把家長會改為參與對話式的家園交流會，家長、老 師互拋育兒問題和經驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討 科學育兒的實施策略。(4) 開展書香校園閱讀活動，營造家園濃厚的文化氛圍。(5) 進一步發(fā)揮家園聯系冊的功能，使家園聯系冊成為 家園互相交流信息的一種有效渠道。四、具體工作安排九月份：1、家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境2、制訂家長工作計劃3、召開期初家長會4、簽