應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)2012級專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、管理工程系應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)2012級專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、學(xué)制及招生對象1學(xué)制：三年，學(xué)習(xí)年限二至五年。2招生對象：高中畢業(yè)生。二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)化工生產(chǎn)、技術(shù)和管理第一線需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的, 掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識、基本技能和專業(yè)技能的，能夠從事化工生產(chǎn)工藝運行與控制、裝置操作與維護(hù)、產(chǎn)品檢測、生產(chǎn)技術(shù)及管理等崗位工作的，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實踐能力的高端技能型專門人才。三、職業(yè)崗位工作分析職業(yè)崗位崗位名稱主要工作內(nèi)容主要職業(yè)崗位化工工藝運行控制離心泵、正位移泵等流體輸送設(shè)備的操作；換熱器、蒸發(fā)器等化工傳熱設(shè)備的操作；化學(xué)反應(yīng)器的操作；精餾

2、塔、吸收塔等傳質(zhì)設(shè)備的操作；過濾機(jī)、沉降器等設(shè)備的操作。自動化控制進(jìn)行自控儀表、計算機(jī)控制系統(tǒng)的臺面操作；利用總控儀表和計算機(jī)控制系統(tǒng)對現(xiàn)場進(jìn)行遙控操作及切換操作；進(jìn)行常用計量單位換算，進(jìn)行投料配比計算，進(jìn)行物料衡算。化工生產(chǎn)裝置操作與維護(hù)流體輸送設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)；流體輸送設(shè)備的故障的診斷和排除及常用工具的使用；化工傳熱設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)；化工傳熱設(shè)備的故障的診斷和排除及常用工具的使用；化學(xué)反應(yīng)器的維護(hù)、保養(yǎng)；傳質(zhì)設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)；沉降、過濾設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)。原料、產(chǎn)品檢驗對原輔材料及產(chǎn)品利用化學(xué)和儀器分析法進(jìn)行測定；對測定數(shù)據(jù)進(jìn)行有效分析。相關(guān)職業(yè)崗位化工生產(chǎn)技術(shù)管理管理生產(chǎn)工藝。發(fā)展職業(yè)崗位

3、裝置運行主管指導(dǎo)裝置的運行，對開車、停車進(jìn)行有效的設(shè)計。運行工程設(shè)計操控工藝及設(shè)備的運行，對工藝進(jìn)行改良、設(shè)計。四、人才培養(yǎng)規(guī)格要求1.專業(yè)能力（1）掌握與化工生產(chǎn)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識。（2）掌握化學(xué)分析的基礎(chǔ)理論知識。（3）掌握生產(chǎn)工藝及設(shè)備的有關(guān)知識。（4）能夠?qū)どa(chǎn)中原輔材料和產(chǎn)品進(jìn)行分析和檢驗。（5）能夠操作專業(yè)常用分析儀器并能夠進(jìn)行初步維護(hù)。（6）能夠認(rèn)知化工生產(chǎn)工藝。（7）能夠操作化工生產(chǎn)設(shè)備和相關(guān)儀表調(diào)控。（8）能夠?qū)ΤＲ婋姽る娖?、通用儀表、自動化系統(tǒng)進(jìn)行使用、操縱與維護(hù)。2.方法能力（1）掌握一門外語，能借助工具書閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料，達(dá)到全國大學(xué)生英語應(yīng)用能力B級或以

4、上水平。（2）具有計算機(jī)應(yīng)用能力，計算機(jī)達(dá)到河北省大學(xué)生計算機(jī)等級考試一級或以上水平。（3）具有利用文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)等渠道獲取專業(yè)信息的能力。（4）能夠分析和解決工作中出現(xiàn)的問題。3.社會能力（1）具有管理及社交能力。（2）具有與人溝通和團(tuán)隊合作能力。（3）具有批評和自我批評的精神。（4）具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任意識。五、職業(yè)技能考核說明在第四學(xué)期進(jìn)行高級化工總控工或高級化學(xué)檢驗工的鑒定。六、人才培養(yǎng)模式和課程體系1.人才培養(yǎng)模式描述專業(yè)為“產(chǎn)學(xué)對接、學(xué)做一體”的人才培養(yǎng)模式?！爱a(chǎn)學(xué)對接”是指專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，促進(jìn)學(xué)生所學(xué)知識和專業(yè)技能較好的融為一體，在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)工作，在

5、工作中體現(xiàn)學(xué)習(xí)；“學(xué)做一體”是理論與實踐相結(jié)合，加強(qiáng)教學(xué)的開放性和實踐性，實驗實訓(xùn)室的建設(shè)，從“學(xué)做合一”的要求出發(fā)，實現(xiàn)教學(xué)過程與企業(yè)生產(chǎn)過程的一致性，創(chuàng)造“教學(xué)做一體化”的教學(xué)條件，適當(dāng)安排小班授課，實行分段式的教學(xué)組織模式，學(xué)生在模擬的生產(chǎn)環(huán)境中進(jìn)行綜合性的技術(shù)訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的實踐技能訓(xùn)練。2.課程體系設(shè)計以就業(yè)導(dǎo)向、能力本位為原則，以服務(wù)為宗旨，以人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為核心，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為主線，改革傳統(tǒng)模式的課程設(shè)置和課程內(nèi)容，提高專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)應(yīng)用化工技術(shù)生產(chǎn)工藝過程和職業(yè)崗位能力的要求，從化工行業(yè)一線生產(chǎn)操作崗位能力分析入手，將“化工總控工”、“化學(xué)檢驗工”職業(yè)資格的標(biāo)準(zhǔn)融入

6、教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建“1+4+1”課程體系。課程體系主要包括：基本素質(zhì)和技能培養(yǎng)課程；四種崗位對應(yīng)的專業(yè)能力培養(yǎng)課程；素質(zhì)拓展課程。按照學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展規(guī)律，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)分段實施：“1”：為基本素質(zhì)和技能培養(yǎng)階段。主要課程設(shè)置有通識課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程。使學(xué)生具有化工崗位要求的職業(yè)基本素質(zhì)和基本技能，學(xué)生有較好的數(shù)據(jù)處理和總結(jié)歸納能力；具有較強(qiáng)的觀察力、邏輯判斷力、社交能力、緊急應(yīng)變能力等；具有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、良好的職業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊精神。“4”：為與四種崗位對接的專業(yè)核心能力培養(yǎng)階段。主要開設(shè)與生產(chǎn)操作崗位、設(shè)備操作維護(hù)崗位、儀表及自動化控制和分析檢驗崗位四種崗位相對接的專業(yè)課程和實踐課程，并取得相應(yīng)的

7、職業(yè)資格證書，重點培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位核心能力，讓學(xué)生掌握化工單元操作知識及化工工藝過程控制、化工設(shè)備結(jié)構(gòu)及使用維護(hù)、儀表操作和自動化控制、分析檢測等專業(yè)知識，充分利用實訓(xùn)基地，對學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)性實訓(xùn)，探索課堂與實習(xí)地點的一體化，實現(xiàn)教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，培養(yǎng)學(xué)生在實際工作崗位的生產(chǎn)操作能力?！?”：崗位素質(zhì)拓展階段。通過專業(yè)選修課程進(jìn)行崗位綜合素質(zhì)培養(yǎng)。七、主要課程及內(nèi)容簡介1.分析化學(xué)本課程是專業(yè)基礎(chǔ)課程。主要講授定量化學(xué)分析、酸堿滴定法、沉淀滴定法、絡(luò)合滴定法、氧化還原滴定法、容量分析、重量分析、定量分離等方法的基本知識。2.有機(jī)化學(xué)本課程是專業(yè)基礎(chǔ)課程。主要講授有機(jī)化合物的組成、

8、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其性質(zhì)變化規(guī)律。3.儀器分析本課程是專業(yè)基礎(chǔ)課程。主要講授可見光分光光度計、紫外分光光度計、熒光分光光度計、原子吸收分光光度計、氣相色譜儀、液相色譜儀等儀器的分析測量原理、儀器結(jié)構(gòu)、定量分析原理、干擾的來源與消除。4. 化工單元操作技術(shù)本課程是專業(yè)核心課程。主要講授化工單元設(shè)備的操作與維護(hù)：包括離心泵、往復(fù)泵在內(nèi)的流體輸送設(shè)備，換熱器、干燥設(shè)備等傳熱設(shè)備，過濾設(shè)備、精餾塔、吸收和解吸塔等傳質(zhì)分離設(shè)備，以及工藝過程參數(shù)優(yōu)化控制與操作因素分析；新技術(shù)新設(shè)備的發(fā)展動向以及節(jié)能措施等。5. 化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)本課程是專業(yè)核心課程。主要講授化工設(shè)備材料及其選擇；容器設(shè)計的基本知識、內(nèi)壓薄壁容器

9、的應(yīng)力分析、內(nèi)壓薄壁圓筒與封頭的強(qiáng)度設(shè)計，外壓圓筒與封頭的設(shè)計、容器零部件；管殼式換熱器的機(jī)械設(shè)計、塔設(shè)備的機(jī)械設(shè)計、攪拌器的機(jī)械設(shè)計。6.過程控制及儀表操作本課程是專業(yè)核心課程。主要講授過程控制發(fā)展概況及其物特點，系統(tǒng)組成及其分類，系統(tǒng)的品質(zhì)指標(biāo)；過程建模方法；過程參數(shù)檢測和變送器，及其常用儀表選用；過程控制議表的工作原理、性能特點；單回路控制系統(tǒng)的方案設(shè)計和調(diào)節(jié)器參數(shù)整定；提高控制品質(zhì)的常用過程控制系統(tǒng)及應(yīng)用中的有關(guān)問題；滿足特殊生產(chǎn)工藝、實現(xiàn)特定要求的過程控制系統(tǒng)的構(gòu)成原理與工業(yè)應(yīng)用；工業(yè)生產(chǎn)中常遇到的耦合現(xiàn)象及其對策解耦控制和工業(yè)實施中的有關(guān)問題；過程控制的原理概念、構(gòu)成方法等；工業(yè)尖

10、用角度系統(tǒng)地介紹集散控制系統(tǒng)（DOS）的基本結(jié)構(gòu)特點、軟件設(shè)計、通信網(wǎng)絡(luò)、工程化設(shè)計及其在現(xiàn)代工作自動化中的應(yīng)用。7. 反應(yīng)工程本課程是專業(yè)課程。主要講授反應(yīng)動力學(xué)的基本原理；化學(xué)反應(yīng)與傳遞現(xiàn)象間的相互作用和定量處理方法；等溫和變溫流動反應(yīng)器的設(shè)計計算；流動系統(tǒng)停留時間分布的基本理論和實驗測定，以及由停留時間分布建立實際反應(yīng)器流動模型的方法。8. 煤化工工藝技術(shù)本課程是專業(yè)核心課程。主要講授煤的基礎(chǔ)知識、煉焦、煉焦化學(xué)產(chǎn)品回收、苯加氫、煤焦油加工、甲醇生產(chǎn)、煤炭氣化、煤炭液化、甲醇轉(zhuǎn)化為汽油、甲醇制烯烴、煤化工生產(chǎn)污染物治理與環(huán)境保護(hù)項目。9. 有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)本課程是專業(yè)核心課程。主要講授化

11、工裝置的總體開車運行；乙烯、乙炔、甲醇、甲醛、醋酸、環(huán)氧乙烷、氯乙烯、丙烯腈、丁二烯、精對苯二甲酸、苯乙烯、鄰苯二甲酸二辛酯等典型有機(jī)化工產(chǎn)品的生產(chǎn)準(zhǔn)備、生產(chǎn)方法選擇、生產(chǎn)條件確定、工藝流程組織、開停車與正常生產(chǎn)操作步驟和要求、異常生產(chǎn)現(xiàn)象的判斷和處理等。10. 工業(yè)分析本課程是專業(yè)核心課程。主要講授工業(yè)分析試樣的采集和制備，試樣的分解，水、煤、氣體、硅酸鹽、鋼鐵、有色金屬及合金、電鍍液、油料等工業(yè)產(chǎn)品的分析檢測以及工業(yè)分析方法的選擇與制定等內(nèi)容。八、主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)介紹1有機(jī)化學(xué)實訓(xùn)本課程屬于基礎(chǔ)專業(yè)訓(xùn)練。主要進(jìn)行有機(jī)化合物的合成，制備，并通過設(shè)計性實驗鍛煉學(xué)社的綜合能力。2.分析化學(xué)實訓(xùn)本

12、課程屬于基礎(chǔ)專業(yè)訓(xùn)練。主要對各種分析方法進(jìn)行驗證，并通過綜合性的設(shè)計實驗鍛煉學(xué)生的綜合能力3.化工單元操作實訓(xùn)本課程屬于專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練。包括工藝參數(shù)確定、化工單元設(shè)備操作與優(yōu)化控制、反應(yīng)器操作與優(yōu)化控制、產(chǎn)品質(zhì)量控制、設(shè)備維護(hù)及簡單故障的排除、安全防護(hù)、常用工具的使用等崗位操作技能訓(xùn)練。4.職業(yè)技能鑒定本課程屬于專業(yè)技能訓(xùn)練。主要是通過化學(xué)實驗、儀器分析實驗、化工單元操作和化工仿真實訓(xùn)進(jìn)行高級化學(xué)檢驗工或化工總控工鑒定，學(xué)生應(yīng)取得高級化學(xué)檢驗工或化工總控工職業(yè)資格證書。5. 化工生產(chǎn)仿真實訓(xùn)本課程屬于專業(yè)技能訓(xùn)練。主要包括化工仿真實訓(xùn)預(yù)備知識、化工單元操作實訓(xùn)、典型反應(yīng)器操作實訓(xùn)、典型化工產(chǎn)品生

13、產(chǎn)操作實訓(xùn)。6. 頂崗實習(xí)、畢業(yè)論文及答辯本課程屬綜合技能訓(xùn)練。結(jié)合生產(chǎn)、生活實際，進(jìn)行綜合性的課題設(shè)計和制作，通過頂崗實習(xí)和撰寫畢業(yè)論文，使學(xué)生能夠綜合運用三年所學(xué)到的知識。九、課程設(shè)置及時間分配表課程類別課程性質(zhì)課程代碼課程名稱核心課程考試學(xué)期學(xué)分教學(xué)學(xué)時數(shù)按學(xué)年及學(xué)期安排周學(xué)時數(shù)總學(xué)時理論教學(xué)學(xué)時實踐教學(xué)學(xué)時第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年12345615+3周16+2周15+3周16+2周15+3周0+17周公共基礎(chǔ)課程必修0400094形勢政策教育1.524242*4W2*4W2*4W0300084入學(xué)教育及軍事訓(xùn)練24814342W0300026思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)34530153030

14、0069計算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)1460154540300095數(shù)學(xué)（一）14606040300117軍事理論23030203000430300044英語181241244403000350300037體育與健康694227222203000780300080大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)2.544442*5W2*8W6*3(天)0300019應(yīng)用文寫作118182*9W0300098毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論2464402440300118心理健康教育232322單元小計40643453190專業(yè)基礎(chǔ)課程及專業(yè)課程必修0400084無機(jī)化學(xué)1575591650400017分析化學(xué)2464541040

15、400102有機(jī)化學(xué)2580562450400095儀器分析460402040400300物理化學(xué)3690603060400313化工設(shè)備制圖3460204040400258化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)3460402040400303化工單元操作技術(shù)3、481248440440400388化工分離技術(shù)464442040400302過程控制及儀表操作4464402440400304反應(yīng)工程4464402440400341化工安全與環(huán)保464402440400389煤化工工藝技術(shù)5575552050400342氯堿工藝5460461440400343有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)5460461440400390工業(yè)分析54

16、60402040500118專業(yè)英語46050104單元小計771184814370選修課程必選0100021普通話11818任選任選課程1218414836單元小計1320216636綜合實踐課程必修0300094運動會及機(jī)動1W1W1W0400329有機(jī)化學(xué)實訓(xùn)124241W0400328分析化學(xué)實訓(xùn)124241W0400374化工單元操作實訓(xùn)248482W0500114職業(yè)技能鑒定4248482W0400391化工生產(chǎn)仿真實訓(xùn)248482W0500249頂崗實習(xí)、畢業(yè)論文及答辯1740840817W單元小計25600600合計課內(nèi)周學(xué)時24（+2）23222221（+6）24總學(xué)分和總學(xué)

17、時155262914331196理論教學(xué)、實踐教學(xué)占總學(xué)時的比例54.5%45.5%說明：1、表中ab周中的b為整周的實踐類課程的周數(shù)，a為實際教學(xué)周數(shù)減b之后的周數(shù)。2、表示核心課程。3、打“”課程在課表中不安排固定周學(xué)時。4、2*5W表示周學(xué)時×周數(shù)。5、入學(xué)教育及軍事訓(xùn)練、實習(xí)、實訓(xùn)、畢業(yè)論文及答辯，l周為24學(xué)時。6、總學(xué)時中含選修課學(xué)時,不含運動會及機(jī)動時間。7、課內(nèi)周學(xué)時中不含選修課的周學(xué)時。十、選修課表課程代碼課程名稱學(xué)期總學(xué)時學(xué)分說明0100031環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展33020100039禮儀文化33020400392乙烯生產(chǎn)技術(shù)43220400393工業(yè)催化技術(shù)43

18、220400394高分子化學(xué)與工藝53020400395無機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)5302十一、課外培養(yǎng)計劃表類別序號內(nèi)容學(xué)期學(xué)分學(xué)時說明創(chuàng)新活動1創(chuàng)新小組活動3、4、5360專業(yè)帶頭人制定計劃，學(xué)生68人一組，選好題目，組織實施。2心智、膽略、協(xié)作意識訓(xùn)練2、3110通過設(shè)計的活動、游戲開發(fā)學(xué)生智力，鍛煉膽略，增強(qiáng)協(xié)作意識。3職業(yè)生涯規(guī)劃1、2120以專業(yè)或班為單位，由系或教研室組織。4行業(yè)、企業(yè)理論與實踐講座3、4、50.59文體活動1體育文化節(jié)2、4、6230根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排組織活動，樹立終生鍛煉意識。2文化藝術(shù)節(jié)1、3、5230根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排組織活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)，熱愛生活。技能學(xué)習(xí)1英語

19、角及口語比賽2、3、4230通過英語口語訓(xùn)練及比賽，提高基本技能。2漢字硬筆書法及比賽3116以比賽推動日常練習(xí)，提高書法水平。3演講與口才3、5116以大賽推動日常練習(xí)，由班、系組織。4寫作訓(xùn)練2、4116以大賽推動日常練習(xí)，由班、系組織。5計算機(jī)基本技能訓(xùn)練1、2240計算機(jī)專業(yè)教師組織，配合過級考試。6專業(yè)技能大賽（含準(zhǔn)備）5350專業(yè)教師組織，提高專業(yè)能力。社會實踐1假期社會調(diào)研，知識下鄉(xiāng)寒暑假350專業(yè)教師、輔導(dǎo)員共同組織，提高綜合能力、社會能力。2社會公益活動（植樹、環(huán)保、學(xué)雷鋒等）各學(xué)期230學(xué)生在有關(guān)人員的帶領(lǐng)下深入社會，力求實效。合 計24.5407十二、專業(yè)教學(xué)保障條件1.

20、實訓(xùn)條件要求（1）校內(nèi)實訓(xùn)基地校內(nèi)應(yīng)建設(shè)滿足儀器分析、計算機(jī)、基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)的實驗室。校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)基地應(yīng)為學(xué)生提供具有高度模擬或仿真的企業(yè)工作環(huán)境與場所，實訓(xùn)現(xiàn)場設(shè)備布置、安全、環(huán)保等滿足國家相關(guān)法規(guī)的要求。實訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)與實際生產(chǎn)相結(jié)合，并能滿足理實一體化教學(xué)的要求，實訓(xùn)設(shè)備臺（套）數(shù)、實訓(xùn)場地面積應(yīng)能滿足學(xué)生分組實訓(xùn)的要求。（2）校外實訓(xùn)基地應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)校外實訓(xùn)基地應(yīng)選擇的企業(yè)類型為石油煉制企業(yè)、石油化工生產(chǎn)企業(yè)、有機(jī)化工生產(chǎn)企業(yè)、聚合物生產(chǎn)企業(yè)等。所選企業(yè)應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代石油化工生產(chǎn)技術(shù)水平，具備中等及以上規(guī)模、管理規(guī)范，擁有一定數(shù)量的專業(yè)技術(shù)人員、工人技術(shù)能手，能為認(rèn)識實習(xí)、頂崗實習(xí)學(xué)生給予指

21、導(dǎo)。校外實訓(xùn)基地的規(guī)模與數(shù)量應(yīng)滿足實訓(xùn)教學(xué)和學(xué)生半年以上頂崗實習(xí)的要求。2. 師資力量要求（1）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)以高水平“雙師”素質(zhì)的專業(yè)帶頭人和骨干教師為核心，以企業(yè)優(yōu)秀兼職教師、強(qiáng)化教師實踐能力為重點，形成“雙師”結(jié)構(gòu)合理的教師團(tuán)隊。專任專業(yè)教師與學(xué)生的比例控制在1：25以內(nèi)，85%以上教師具有“雙師”素質(zhì)，專任教師和兼職教師數(shù)量配置應(yīng)達(dá)到1：1。（2）專業(yè)專任教師具有高等學(xué)校教師資格，有兩年以上企業(yè)經(jīng)歷，一定的企業(yè)技術(shù)服務(wù)能力，具有較強(qiáng)實踐動手能力、社會培訓(xùn)能力；業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，取得化工生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)崗位資格證書，參加工作過程導(dǎo)向的課程開發(fā)工作。（3）專業(yè)兼職教師原則上應(yīng)

22、具有5年以上企業(yè)一線工作經(jīng)歷，具備中級及以上職稱，能夠解決生產(chǎn)過程中的技術(shù)問題。善于溝通和表達(dá)，具有一定的教學(xué)能力。具有參與人才培養(yǎng)方案的制定、課程開發(fā)與建設(shè)、相關(guān)教學(xué)文件的編寫的能力。3. 教學(xué)資源要求配備足夠的多媒體教室，保證教學(xué)的正常運行；網(wǎng)絡(luò)資源、圖書資源做到查詢資料方便快捷。4.教學(xué)運行與管理制度保障（1）教學(xué)運行組織管理成立以系主任為負(fù)責(zé)人，教學(xué)主任、專業(yè)帶頭人、骨干教師和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及專家組成的校企合作專業(yè)建設(shè)委員會負(fù)責(zé)指導(dǎo)專業(yè)的建設(shè)、教學(xué)制度的制定和審核，并監(jiān)控教學(xué)過程，評價人才培養(yǎng)質(zhì)量。系負(fù)責(zé)日常教學(xué)的管理和監(jiān)控，合作企業(yè)負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)的管理和監(jiān)控。（2）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

23、評價建立和完善“學(xué)生評教、教師評學(xué)、同行評課、專家評質(zhì)、社會評人”的五評制度。發(fā)揮專業(yè)建設(shè)委員會的作用，校企合作制訂人才培養(yǎng)方案、工學(xué)結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和各教學(xué)環(huán)節(jié)工作規(guī)范性文件，使教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控有章可循、有制可依。針對教學(xué)管理過程中出現(xiàn)的新問題，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)管理制度體系，提高教學(xué)管理水平，建立企業(yè)參與的院系兩級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系。根據(jù)頂崗實習(xí)情況，與企業(yè)兼職教師共同制定和執(zhí)行頂崗實習(xí)管理和考核體系，加強(qiáng)對人才培養(yǎng)過程的管理；為保證頂崗實習(xí)的質(zhì)量，制定頂崗實習(xí)管理制度、考核體系、兼職教師管理制度，完善校企雙方質(zhì)量保障制度。十三、附件：專業(yè)人才需求調(diào)研報告專業(yè)人才需求調(diào)研報告一、專業(yè)相關(guān)

24、職業(yè)及技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展與人才需求調(diào)研分析1. 行業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢河北省擁有化工企業(yè)1619家，其中大中型骨干企業(yè)110多家。2011年，河北省石油和化學(xué)工業(yè)總產(chǎn)值3798.68億元，在我國化工業(yè)產(chǎn)值中所占比重為3.37%，在我國30個省、市、自治區(qū)同行業(yè)中排名位居第10 位?；瘜W(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)受市場需求拉動，增長較快。2011年完成銷售產(chǎn)值1861.80億元，同比增長31.22%；實現(xiàn)利潤111.50億元，同比增長7.67%。我省發(fā)展化工的自然資源豐富，境內(nèi)有華北、冀東、大港三大油田，原油、天然氣資源豐富；省內(nèi)年產(chǎn)原煤在7 000萬噸以上，開灤、峰峰兩大煤田是我國重要的煤炭基地；海鹽年

25、產(chǎn)量近500萬噸，居全國第二位，是我國主要的海鹽產(chǎn)地，擁有南堡、長蘆、大清河等大鹽場，以及邢臺寧晉發(fā)現(xiàn)的大型地下鹽礦等；磷、鈣、鎂等其他各種化學(xué)礦的蘊藏量也十分豐富，為化工行業(yè)的發(fā)展提供了豐厚的資源條件。河北省具有石家莊循環(huán)經(jīng)濟(jì)化工示范基地、滄州渤海新區(qū)化工產(chǎn)業(yè)園區(qū)、曹妃甸化學(xué)產(chǎn)業(yè)園區(qū)等化工生產(chǎn)性化工基地，同時具有國際、國內(nèi)都具有較好的聲譽和知名度的一批優(yōu)秀化工企業(yè)如秦皇島中阿化肥廠，石家莊東華化工廠，衡水冀衡化工，唐山三友集團(tuán)，衡水東風(fēng)化工石家莊辛集化工，石家莊誠信化工，滄州大化等等。按照國家“十一五”規(guī)劃，關(guān)于加快唐山港、曹妃甸循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)和鋼鐵基地建設(shè)的要求，將其功能定位為：北方國

26、際性能源、原材料主要集散大港，世界級重化工業(yè)基地，國家商業(yè)性能源儲備和調(diào)配中心，國家循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)；立足京津冀、背靠“三北”(華北、西北、東北)、面向世界，充分發(fā)揮地理區(qū)位、深水大港、資源組合和產(chǎn)業(yè)后發(fā)等優(yōu)勢，認(rèn)真組織實施“依港促工、重化立城、港城互動”戰(zhàn)略，建立以大碼頭、大鋼鐵、大化工、大電能等“四大”主導(dǎo)核心產(chǎn)業(yè)。唐山市根據(jù)河北省環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的發(fā)展規(guī)劃，重點打造圍繞唐山灣“四點一帶”及“四城一河”的開發(fā)建設(shè)規(guī)劃，建設(shè)精品鋼材、裝備制造、化工、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高新技術(shù)和環(huán)保七大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鏈，這些項目其中就包括開灤能源化工股份有限公司新建年產(chǎn)6萬噸聚甲醛、唐山硅業(yè)有限責(zé)任公司年產(chǎn)1000噸

27、多晶硅等化工領(lǐng)域。2.人力資源基本狀況及需求狀況通過對唐山三友集團(tuán)等大型化工企業(yè)的調(diào)研發(fā)現(xiàn)目前唐山地區(qū)化工類人才缺口較大，特別是除了掌握現(xiàn)代化工生產(chǎn)工藝，還要掌握現(xiàn)代化工過程控制與操作、現(xiàn)代計算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代機(jī)電設(shè)備使用、現(xiàn)代管理等技術(shù)人才。唐山三友集團(tuán)氯堿公司每年對化工方面的人才需求量大約為150-200人，本科與?？票壤秊?:6。另外，根據(jù)我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，曹妃甸工業(yè)區(qū)將充分發(fā)揮腹地既有產(chǎn)業(yè)、技術(shù)和資源配置等優(yōu)勢，以大港口、大鋼鐵、大化工和大電能四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為核心，2012年曹妃甸化工園區(qū)將陸續(xù)上馬鹽化工、煤化工、石油化工的相關(guān)企業(yè)，從2012年到2013年開始，對化工類的人才的需求量將大幅

28、提升。因此，迫切需要我們培養(yǎng)和輸送一批素質(zhì)高、技術(shù)精、能直接上崗、熟練進(jìn)行操作，并能綜合運用理論知識和技能分析解決現(xiàn)場實際問題的高端技能型人才。3. 本專業(yè)服務(wù)區(qū)域的現(xiàn)狀目前，唐山市大型化工企業(yè)主要為旭陽化工和唐山三友集團(tuán)，前者主要以煤化工為主，后者主要以鹽化工為主。根據(jù)我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，曹妃甸工業(yè)區(qū)將充分發(fā)揮腹地有產(chǎn)業(yè)、技術(shù)和資源配置等優(yōu)勢，以大港口、大鋼鐵、大化工和大電能四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為核心，逐步建成國際性鐵礦石、煤炭、原油、天然氣等集疏樞紐港，中國世界級重化工業(yè)基地，國家商業(yè)性能源儲備和調(diào)配中心，國家重化工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)?；ぎa(chǎn)業(yè)，按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展設(shè)想，吸引國外跨國公司合作投資，曹妃甸工業(yè)區(qū)將建設(shè)煉油化工一體化項目，煉油加工能力1000萬噸，乙烯100萬噸和其它后續(xù)加工產(chǎn)品，參照其他工業(yè)區(qū)情況所需人才數(shù)約為5萬人，第三產(chǎn)業(yè)人才數(shù)按1：1計算，約5萬人，由此推算，化工業(yè)約需人才10萬人。4. 高職院校專業(yè)點分布情況在河北省高職院校中，除本校外，有3所院校設(shè)有應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)。分別是河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院、邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院。二、專業(yè)教學(xué)情況及存在的主要問題1、專業(yè)教學(xué)情況 專業(yè)以“產(chǎn)學(xué)