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文檔簡介

1、 南京五十四中 孫力猜謎游戲： 看上去是綠的，切開是紅的，吐出來是黑的。 （ 打一種水果 ）知道嗎？謎底是西瓜。想一想：如果我們用“刀”去切一個幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？截一截： 用一個平面去截一個正方體，截面(section)會是什么形狀？ 能截出三邊都相等的三角能截出三邊都相等的三角形嗎？形嗎？ 怎樣截才能使截面一定是怎樣截才能使截面一定是長方形？長方形？ 截過正方體六個面的截面截過正方體六個面的截面一定是六邊形嗎？一定是六邊形嗎？ 用平面去截正方體，能截用平面去截正方體，能截出七邊形截面嗎？出七邊形截面嗎？幾何體截面的展示： 練習(xí)1 下面截面的形狀分別是什么？ 練習(xí)2 分別指出圖

2、中幾何體截面形狀的標號.小小 結(jié)結(jié)1. 截面是認識世界的窗口、追溯歷史的線索；2. 幾何體的截面由平面與幾何體各表面交線構(gòu)成；3. 正方體的截面可以是三角形、四邊形、五邊形、六邊形. ct技術(shù)以射線作為無形的刀，按照技術(shù)以射線作為無形的刀，按照醫(yī)生選定的方向，對病人的病灶作一系列醫(yī)生選定的方向，對病人的病灶作一系列平行的截面，通過截面圖像的解讀，醫(yī)生平行的截面，通過截面圖像的解讀，醫(yī)生可以比較精確地得出病灶大小和位置。可以比較精確地得出病灶大小和位置。 ct已經(jīng)成為各大中醫(yī)院必備的檢查已經(jīng)成為各大中醫(yī)院必備的檢查設(shè)備。設(shè)備。 ct技術(shù)的發(fā)明人技術(shù)的發(fā)明人a. m. 柯馬赫柯馬赫 和和 g. n. 洪斯菲爾德爵士因此獲洪斯菲爾德爵士因此獲1979年諾貝年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。爾醫(yī)學(xué)獎。 讀一讀：作作 業(yè)業(yè)1. 看書p13-14； p15

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