高中化學(xué)必一第四章教材分析

1、非金屬及其化合物非金屬及其化合物 教材分析教材分析鹵族元素碳族元素氧族元素氮族元素四章 cl si s n一、知識(shí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)一、知識(shí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)材料材料資源資源環(huán)境環(huán)境化工原料化工原料充分考慮情景的創(chuàng)設(shè)，考慮知識(shí)的應(yīng)用充分考慮情景的創(chuàng)設(shè)，考慮知識(shí)的應(yīng)用(切入點(diǎn)切入點(diǎn))第三章第三章 探索生活材料探索生活材料 第三節(jié)第三節(jié) 玻璃、陶瓷和水泥玻璃、陶瓷和水泥第四章第四章 保護(hù)生存環(huán)境保護(hù)生存環(huán)境 第一節(jié)第一節(jié) 改善大氣質(zhì)量改善大氣質(zhì)量二、在模塊中地位作用二、在模塊中地位作用【知識(shí)與技能【知識(shí)與技能】三、本章教學(xué)目標(biāo)三、本章教學(xué)目標(biāo)【過(guò)程與方法【過(guò)程與方法】【情感態(tài)度與價(jià)值觀【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 在教學(xué)過(guò)程

2、中，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)在教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，以及求實(shí)、創(chuàng)新的良好品質(zhì)。習(xí)能力，以及求實(shí)、創(chuàng)新的良好品質(zhì)。 體會(huì)化學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義，培養(yǎng)體會(huì)化學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)的意識(shí)和生態(tài)責(zé)任感。學(xué)生關(guān)注社會(huì)的意識(shí)和生態(tài)責(zé)任感。 四、本章重點(diǎn)和難點(diǎn)分析：四、本章重點(diǎn)和難點(diǎn)分析：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： (1)(1)氯氣的化學(xué)性質(zhì)；氯氣的化學(xué)性質(zhì)； (2)(2)二氧化硫及硫酸的化學(xué)性質(zhì)；二氧化硫及硫酸的化學(xué)性質(zhì)；(3)(3)氮氧化物及硝酸的化學(xué)性質(zhì)。氮氧化物及硝酸的化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)： (1)(1)各物質(zhì)性質(zhì)的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)；各物質(zhì)性質(zhì)的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)； (2)(2)單

3、質(zhì)及化合物之間的聯(lián)系。單質(zhì)及化合物之間的聯(lián)系。課時(shí)建議課時(shí)建議本章學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求（四項(xiàng)）：本章學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求（四項(xiàng)）：1cl-、so42-、nh4+等常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)等常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)2氯氣的性質(zhì)氯氣的性質(zhì)3二氧化硫和濃硫酸的性質(zhì)二氧化硫和濃硫酸的性質(zhì)4氨及銨鹽的性質(zhì)氨及銨鹽的性質(zhì) 知識(shí)體系符合認(rèn)知規(guī)律，有利于學(xué)生接受。知識(shí)體系符合認(rèn)知規(guī)律，有利于學(xué)生接受。 內(nèi)容安排重點(diǎn)突出。內(nèi)容安排重點(diǎn)突出。從不同角度認(rèn)識(shí)主干知從不同角度認(rèn)識(shí)主干知識(shí)，如：學(xué)習(xí)識(shí)，如：學(xué)習(xí)siosio2 2的化性，既介紹了酸性氧化物的化性，既介紹了酸性氧化物的共性，又介紹了的共性，又介紹了siosio2 2的特性，擴(kuò)

4、展了學(xué)生對(duì)非的特性，擴(kuò)展了學(xué)生對(duì)非金屬酸性氧化物的認(rèn)識(shí)。金屬酸性氧化物的認(rèn)識(shí)。 對(duì)非重點(diǎn)知識(shí)和拓展性?xún)?nèi)容，采用多種形式對(duì)非重點(diǎn)知識(shí)和拓展性?xún)?nèi)容，采用多種形式來(lái)呈現(xiàn)。來(lái)呈現(xiàn)。例如，簡(jiǎn)要介紹了硅酸的制取原理和硅例如，簡(jiǎn)要介紹了硅酸的制取原理和硅膠的用途，應(yīng)用廣泛的硅酸鹽產(chǎn)品以圖片的形式膠的用途，應(yīng)用廣泛的硅酸鹽產(chǎn)品以圖片的形式呈現(xiàn)，一些新型陶瓷以呈現(xiàn)，一些新型陶瓷以“科學(xué)視野科學(xué)視野”的方式介紹，的方式介紹，硅酸鹽的組成以硅酸鹽的組成以“資料卡片資料卡片”的形式介紹。的形式介紹。硅元素硅元素單質(zhì)單質(zhì)：sisi氧化物氧化物：siosio2 2鹽鹽：硅酸鹽：硅酸鹽酸酸：h h2 2siosio3 3物

5、理性質(zhì)：物理性質(zhì)：金屬光澤黑色固體，熔點(diǎn)高，硬度大，有脆性金屬光澤黑色固體，熔點(diǎn)高，硬度大，有脆性化學(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)：親氧性（與氧化合）親氧性（與氧化合）用途：用途：信息技術(shù)，光電技術(shù)信息技術(shù)，光電技術(shù)與與hfhf反應(yīng)反應(yīng)： sio2 + 4hf =sif4 + 2h2o 與與naohnaoh反應(yīng)反應(yīng)： sio2 + 2naoh =na2co3 +h2o與與caocao反應(yīng)反應(yīng)： siosio2 2 + cao + cao = casio = casio3 3高溫高溫nana2 2siosio3 3其它復(fù)雜硅酸鹽其它復(fù)雜硅酸鹽：陶瓷陶瓷 玻璃玻璃 水泥水泥 金剛砂金剛砂 橡膠硅橡膠硅 分子篩分

6、子篩 堿性：與堿性：與hclhcl反應(yīng)：制備硅膠反應(yīng)：制備硅膠nana2 2siosio3 3 + 2hcl =2nacl + h + 2hcl =2nacl + h2 2siosio3 3( (膠膠) )阻燃性：防火劑阻燃性：防火劑 弱酸性弱酸性用途：干燥劑用途：干燥劑重重難難o 本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)：二氧化硅的性質(zhì)及其研究方法本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)：二氧化硅的性質(zhì)及其研究方法o 本節(jié)教學(xué)難點(diǎn)：硅酸鹽的豐富性和多樣性本節(jié)教學(xué)難點(diǎn)：硅酸鹽的豐富性和多樣性 教學(xué)中可采用多種形式來(lái)呈現(xiàn)，調(diào)動(dòng)教學(xué)中可采用多種形式來(lái)呈現(xiàn)，調(diào)動(dòng) 學(xué)生積極參與學(xué)生積極參與 思考題思考題 什么是硅石、石英、水晶、瑪瑙？畫(huà)什么是硅石、石英、水

7、晶、瑪瑙？畫(huà)出由出由硅石分類(lèi)硅石分類(lèi)到瑪瑙的樹(shù)狀分類(lèi)圖。到瑪瑙的樹(shù)狀分類(lèi)圖。地球上存在的天然二氧化硅稱(chēng)為（統(tǒng)稱(chēng)為）硅石硅石結(jié)晶形（石英）結(jié)晶形（石英）無(wú)定形無(wú)定形無(wú)色透明無(wú)色透明彩色環(huán)帶或?qū)訝畈噬h(huán)帶或?qū)訝钏К旇КF(xiàn)代通信用光纜現(xiàn)代通信用光纜光學(xué)纖維胃鏡光學(xué)纖維胃鏡用光導(dǎo)纖維做用光導(dǎo)纖維做無(wú)開(kāi)刀手術(shù)無(wú)開(kāi)刀手術(shù)光導(dǎo)纖維手術(shù)頭燈光導(dǎo)纖維手術(shù)頭燈二氧化碳二氧化碳 二氧化硅二氧化硅 狀態(tài)狀態(tài)物理性質(zhì)物理性質(zhì)化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì)與水反應(yīng)與水反應(yīng)與堿反應(yīng)與堿反應(yīng)與堿性氧化物與堿性氧化物反應(yīng)反應(yīng)與酸反應(yīng)與酸反應(yīng) 用用 途途co2+h2o=h2co3co2+2naoh=na2co3+h2oco2+na2o=n

8、a2co3co2+cao=caco3不反應(yīng)不反應(yīng) = 固固 態(tài)態(tài)熔點(diǎn)低熔點(diǎn)低氣氣 態(tài)態(tài)熔點(diǎn)高、硬度大熔點(diǎn)高、硬度大人工降雨，滅火等人工降雨，滅火等 裝飾、石英坩堝、光纖裝飾、石英坩堝、光纖組成組成 性能性能制備制備使用使用sio2公元一世紀(jì)的玻璃制品公元一世紀(jì)的玻璃制品na2sio3 casio3 較穩(wěn)定較穩(wěn)定 sio2+4hf =sif4 +2h2o2 氫氟酸保存在哪兒？氫氟酸保存在哪兒？1盛放堿性物質(zhì)的試劑瓶盛放堿性物質(zhì)的試劑瓶 使用橡膠塞使用橡膠塞 sio2+ 2naoh = na2sio3 +h2o用氫氟酸用氫氟酸“刻刻”出的出的 玻璃工藝品玻璃工藝品玻璃玻璃2 氫氟酸保存在塑料瓶氫氟

9、酸保存在塑料瓶核心物質(zhì)核心物質(zhì)na2co3+sio2 = na2sio3+co2 高溫高溫caco3 + sio2 = casio3+co2 高溫高溫玻玻璃璃的的品品種種石英玻璃石英玻璃有色玻璃有色玻璃鉛玻璃鉛玻璃光學(xué)玻璃光學(xué)玻璃鋼化玻璃鋼化玻璃石英坩堝石英坩堝人造水晶人造水晶光導(dǎo)纖維光導(dǎo)纖維彩色玻璃彩色玻璃防射線玻璃窗防射線玻璃窗琉璃琉璃相機(jī)鏡頭相機(jī)鏡頭鏡片鏡片車(chē)車(chē) 窗窗自然界自然界中的中的sio2水晶水晶石英砂石英砂瑪瑙瑪瑙石英石英新聞回顧新聞回顧“開(kāi)胸驗(yàn)肺開(kāi)胸驗(yàn)肺”事件事件河南新密市人張海超曾在鄭州振河南新密市人張海超曾在鄭州振東耐磨材料有限公司打工東耐磨材料有限公司打工 ，后，后被多家

10、醫(yī)院診斷出患有被多家醫(yī)院診斷出患有“塵肺塵肺”，但面對(duì)職業(yè)病鑒定難題，最終只但面對(duì)職業(yè)病鑒定難題，最終只能以能以“開(kāi)胸驗(yàn)肺開(kāi)胸驗(yàn)肺”的方式證明了的方式證明了自己的病情自己的病情塵肺三期。塵肺三期。 在隧道開(kāi)鑿，石英粉加工等工作環(huán)境下易形在隧道開(kāi)鑿，石英粉加工等工作環(huán)境下易形成含有二氧化硅的粉塵，人長(zhǎng)期吸入含有二氧化成含有二氧化硅的粉塵，人長(zhǎng)期吸入含有二氧化硅的粉塵，就會(huì)患硅的粉塵，就會(huì)患硅肺病硅肺病（舊稱(chēng)（舊稱(chēng)矽肺矽肺）。）。生生 物物 陶陶 瓷瓷 應(yīng)應(yīng) 用用硅膠干燥劑硅膠干燥劑 硅酸鈉硅酸鈉（na2sio3） 硅硅 膠膠（nsio2mh2o） 硅硅 酸酸（h2sio3）脫水脫水si sio2

11、 na2sio3 h 2sio3o2cnaoh 或或na2sio3sif4hfco2 +h2o或或hcl主要知識(shí)點(diǎn)主要知識(shí)點(diǎn) 1 1氯氣氯氣的性質(zhì)的性質(zhì)2. 2. 對(duì)對(duì)燃燒條件燃燒條件及其本質(zhì)的新認(rèn)識(shí)及其本質(zhì)的新認(rèn)識(shí)3 3氯水氯水的性質(zhì)及漂白原理的性質(zhì)及漂白原理4 4漂白液、粉漂白液、粉的生產(chǎn)原理及用途的生產(chǎn)原理及用途5 5clcl的檢驗(yàn)的檢驗(yàn)如果將海洋中的鹽全部提取出來(lái)，鋪在地球的如果將海洋中的鹽全部提取出來(lái)，鋪在地球的陸地上，可使陸地平均升高陸地上，可使陸地平均升高150m150m。富集在海水中的元素氯富集在海水中的元素氯cl氯元素的氯元素的化合價(jià)：化合價(jià)：-1+7-1+7你對(duì)你對(duì)cl2了

12、解多少？了解多少？物質(zhì)分類(lèi)物質(zhì)分類(lèi) 通性通性化合價(jià)化合價(jià) 氧化性氧化性 還原性還原性研究物質(zhì)性質(zhì)的程序研究物質(zhì)性質(zhì)的程序觀察物質(zhì)的外觀觀察物質(zhì)的外觀預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)和觀察實(shí)驗(yàn)和觀察解釋及結(jié)論解釋及結(jié)論特殊現(xiàn)象特殊現(xiàn)象新問(wèn)題新問(wèn)題 消防人員說(shuō)氯氣消防人員說(shuō)氯氣http:/ 2004http:/ 2004年年0404月月1616日日 21:3221:32 氯氣為黃綠色氣體，有強(qiáng)烈的刺激性氣味，氯氣為黃綠色氣體，有強(qiáng)烈的刺激性氣味，高壓下可呈液態(tài)。據(jù)專(zhuān)家介紹，氯氣被人吸入高壓下可呈液態(tài)。據(jù)專(zhuān)家介紹，氯氣被人吸入后，可迅速附著于呼吸道黏膜，造成支氣管周后，可迅速附著于呼吸道黏膜，造成支

13、氣管周?chē)[、充血和壞死圍水腫、充血和壞死, ,可引起嚴(yán)重的通氣障礙。可引起嚴(yán)重的通氣障礙。人吸入濃度為每立方米人吸入濃度為每立方米. .毫克的氯氣時(shí)，毫克的氯氣時(shí)，就會(huì)死亡。就會(huì)死亡。 據(jù)消防人員講，一旦發(fā)生氯氣泄漏，應(yīng)立據(jù)消防人員講，一旦發(fā)生氯氣泄漏，應(yīng)立即用濕毛巾捂住嘴、鼻，背風(fēng)快跑到空氣新鮮即用濕毛巾捂住嘴、鼻，背風(fēng)快跑到空氣新鮮處。處。氯氣的物理性質(zhì)氯氣的物理性質(zhì)黃綠色黃綠色刺激性氣味有毒氣體刺激性氣味有毒氣體易液化易液化可能溶于水可能溶于水 氣體密度比空氣大氣體密度比空氣大活動(dòng)活動(dòng)1 1 探究氯水的成分探究氯水的成分實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)順序順序 實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋結(jié)論及

14、解釋 1 1 2 2 3 3 4 4淺黃淺黃綠色綠色有有氯氣氯氣分子存在分子存在氯氣能溶于水氯氣能溶于水產(chǎn)生白產(chǎn)生白色沉淀色沉淀氯水中氯水中有有clcl- -說(shuō)明氯氣能與說(shuō)明氯氣能與水反應(yīng)水反應(yīng)先變先變紅紅，后褪色后褪色變紅變紅有有h h+ +褪色？褪色？觀察氯水顏色觀察氯水顏色取少量氯水于試管取少量氯水于試管中加入中加入agno3agno3溶液溶液取少量氯水于試取少量氯水于試管中滴加石蕊管中滴加石蕊在試管中加入鎂在試管中加入鎂條，向其中加入條，向其中加入少量氯水少量氯水有氣泡有氣泡氯水中有氯水中有酸產(chǎn)生酸產(chǎn)生活動(dòng)活動(dòng)2 2實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)順序順序 實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論1

15、12 2布條不布條不褪色褪色氯氣沒(méi)有氯氣沒(méi)有漂白性漂白性紅色紅色褪去褪去氯水有氯水有漂白性漂白性將將干燥干燥的紅色布的紅色布條放入氯氣的集條放入氯氣的集氣瓶中氣瓶中將將濕潤(rùn)濕潤(rùn)的紅色布條的紅色布條放入氯氣的集氣瓶中放入氯氣的集氣瓶中請(qǐng)按下圖所示的步驟完成實(shí)驗(yàn)請(qǐng)按下圖所示的步驟完成實(shí)驗(yàn)5.潤(rùn)濕的藍(lán)色石蕊試紙潤(rùn)濕的藍(lán)色石蕊試紙 2.潤(rùn)濕的紅紙片潤(rùn)濕的紅紙片4. 4滴滴agno3溶液溶液1.干燥的紅紙片干燥的紅紙片 3. 8滴滴naoh 溶液溶液仔細(xì)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象仔細(xì)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象6.先滴先滴5滴滴84消毒消毒 液，再滴液，再滴3滴硫酸滴硫酸快速快速氯氣 約約922,000 篇篇 氯氣氯氣有

16、用有用 氯氣氯氣有毒有毒 約約112,000112,000篇篇 約約174,000篇篇 氯氣氯氣氯氣“有毒有毒”從生活中來(lái)，到生活中去從生活中來(lái)，到生活中去你能從以下三個(gè)角度來(lái)你能從以下三個(gè)角度來(lái)預(yù)預(yù)測(cè)測(cè)一下一下so2的的化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)嗎？嗎？并并對(duì)你的預(yù)測(cè)進(jìn)行對(duì)你的預(yù)測(cè)進(jìn)行理論分析理論分析。角度一角度一角度三角度三角度二角度二物質(zhì)分類(lèi)物質(zhì)分類(lèi)銀耳銀耳變白變白硫元素硫元素化合價(jià)化合價(jià)想一想：“模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)M實(shí)驗(yàn)”中觀察到的現(xiàn)象有哪些？中觀察到的現(xiàn)象有哪些？推測(cè)一：推測(cè)一：so2可以溶于水可以溶于水推測(cè)二：推測(cè)二：so2能與能與水反應(yīng)水反應(yīng)推測(cè)三：推測(cè)三：so2具有具有漂白性漂白性通過(guò)這些現(xiàn)象你

17、推測(cè)一下通過(guò)這些現(xiàn)象你推測(cè)一下so2可能可能 具有哪些性質(zhì)。具有哪些性質(zhì)。藍(lán)色石蕊紙花變紅，鮮花褪色藍(lán)色石蕊紙花變紅，鮮花褪色溶解性探究溶解性探究想一想：為什么為什么so2水溶液會(huì)顯酸性？水溶液會(huì)顯酸性？你能寫(xiě)出你能寫(xiě)出so2與水反應(yīng)的方程式嗎？與水反應(yīng)的方程式嗎？為什么用可為什么用可逆符號(hào)呢？逆符號(hào)呢？生成了生成了h2so3 h2so3不穩(wěn)定，同時(shí)分解成不穩(wěn)定，同時(shí)分解成so2和水和水設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究探究so2的漂白性的漂白性向試管中加入向試管中加入2mlso2水溶液水溶液，逐滴滴加品紅，逐滴滴加品紅 溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象紅色消失，紅色消失， 最終溶液為無(wú)色

18、最終溶液為無(wú)色小氣球漲大，小氣球漲大，溶液恢復(fù)紅色溶液恢復(fù)紅色so2能使品紅褪色，具有漂白性能使品紅褪色，具有漂白性在試管口套個(gè)在試管口套個(gè)小氣球，小氣球，然后加熱試管，觀察然后加熱試管，觀察 現(xiàn)象?，F(xiàn)象?！窘Y(jié)論【結(jié)論】so2漂白后的產(chǎn)物不穩(wěn)定，加熱后漂白后的產(chǎn)物不穩(wěn)定，加熱后顏色又恢復(fù)顏色又恢復(fù)s-2s0s+4s+6 so so2 2既有氧化性，又有還原性。既有氧化性，又有還原性。化合價(jià)角度預(yù)測(cè)化合價(jià)角度預(yù)測(cè)soso2 2性質(zhì)性質(zhì)紫紅褪去紫紅褪去實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)：向試管中加入向試管中加入2mlso2水溶液，再逐水溶液，再逐 滴滴加滴滴加kmno4溶液溶液，觀察顏色變化。，觀察顏色變化。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)

19、證驗(yàn)證so2具有具有還原性還原性現(xiàn)象現(xiàn)象觀察觀察了解了解物理性質(zhì)物理性質(zhì)外觀特征外觀特征同類(lèi)物質(zhì)同類(lèi)物質(zhì)化合價(jià)角度化合價(jià)角度觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象解釋現(xiàn)象解釋現(xiàn)象分析得出分析得出結(jié)論結(jié)論實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證驗(yàn)證預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)性質(zhì)性質(zhì)解釋解釋分析分析研究元素化合物的一般方法研究元素化合物的一般方法時(shí)間時(shí)間開(kāi)始開(kāi)始8小時(shí)小時(shí)16小時(shí)小時(shí)24小時(shí)小時(shí)32小時(shí)小時(shí)40小時(shí)小時(shí)ph4.04.04.0某科技小組同學(xué)在一硫酸廠附近采集了酸雨樣某科技小組同學(xué)在一硫酸廠附近采集了酸雨樣品，每隔一段時(shí)間測(cè)定其品，每隔一段時(shí)間測(cè)定其ph，數(shù)據(jù)記錄如下：，數(shù)據(jù)記錄如下：想一想：h2so3與與o2反應(yīng)，生成強(qiáng)酸反應(yīng)，生成

20、強(qiáng)酸h2so4小結(jié)小結(jié)so2漂白性漂白性特特 性性重視環(huán)境保護(hù)，防止酸雨危害環(huán)境！重視環(huán)境保護(hù)，防止酸雨危害環(huán)境！與與h h2o o反應(yīng)反應(yīng)與堿反應(yīng)與堿反應(yīng)酸性氧酸性氧化物化物與堿性氧化與堿性氧化物物 氧化性氧化性還原性還原性+4+4價(jià)價(jià)資料卡：資料卡： so2可以用來(lái)殺菌、抗氧化、防腐可以用來(lái)殺菌、抗氧化、防腐北京市北京市模塊學(xué)習(xí)要求模塊學(xué)習(xí)要求本節(jié)內(nèi)容編排特點(diǎn)本節(jié)內(nèi)容編排特點(diǎn)目的明確；觀察重點(diǎn)突出；目的明確；觀察重點(diǎn)突出；提出的思考題要簡(jiǎn)練、明確提出的思考題要簡(jiǎn)練、明確；引導(dǎo)分析要揭示本質(zhì)。；引導(dǎo)分析要揭示本質(zhì)。濃硫酸與碳反應(yīng)：組織學(xué)生設(shè)計(jì)檢驗(yàn)產(chǎn)物的濃硫酸與碳反應(yīng)：組織學(xué)生設(shè)計(jì)檢驗(yàn)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)方案。