大學(xué)生校園禮儀

1、大學(xué)生禮儀修養(yǎng)【2】v禮儀禮儀是對(duì)禮節(jié)、儀式的統(tǒng)稱，是指在人際交往之中，自始至終以一定的、約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己、敬人的完整行為。v禮節(jié)禮節(jié)通常指人們?cè)谌粘Ｉ钐貏e是在交際場(chǎng)合，相互表示尊重、友好的問(wèn)候、祝愿、慰問(wèn)以及給予必要的幫助和照料的慣用形式，它實(shí)際上是禮貌的具體表現(xiàn)方式v禮貌、禮節(jié)、禮儀三者相輔相成，禮貌、禮節(jié)、禮儀三者相輔相成，密不可分。禮貌是表示尊重的言密不可分。禮貌是表示尊重的言行規(guī)范；禮節(jié)是表示尊重的慣用行規(guī)范；禮節(jié)是表示尊重的慣用形式和具體要求；禮儀則是為表形式和具體要求；禮儀則是為表示敬意而舉行的隆重儀式和程序。示敬意而舉行的隆重儀式和程序。v禮貌禮節(jié)是構(gòu)成精神文明

2、的基本禮貌禮節(jié)是構(gòu)成精神文明的基本要素，是適應(yīng)大多數(shù)人需要的倫要素，是適應(yīng)大多數(shù)人需要的倫理道德規(guī)范，是文明行為的最基理道德規(guī)范，是文明行為的最基本要求。本要求。v禮貌禮節(jié)的禮貌禮節(jié)的核心核心是尊重。是尊重。文明、和諧的文明、和諧的校園課堂禮儀1 1 上課上課v（1）學(xué)生應(yīng)在課前做好充分準(zhǔn)備，端坐恭候老師的到來(lái)，歡迎老師授課?！捌鹆?！” “同學(xué)們好！” “老師好！” （老師回禮后，坐下）v（2）如果上課遲到，要特別注意舉止的文明和禮貌，首先應(yīng)在教室門(mén)口停住腳步：“報(bào)告！” “請(qǐng)進(jìn)！” 。在走向座位時(shí)，速度要快，腳步要輕，迅速集中精力聽(tīng)講。v（3）老師提問(wèn)，學(xué)生應(yīng)先舉手，老師允許后方可起立回答，

3、表情要大方，聲音要清晰。2 2 聽(tīng)講聽(tīng)講v老師講課時(shí)，學(xué)生要聚精會(huì)神的聽(tīng)課，重要內(nèi)容要做筆記。發(fā)言要舉手示意，經(jīng)老師允許，起立后身體要正直，目光正視老師，態(tài)度誠(chéng)懇。v對(duì)老師的講述內(nèi)容有異議時(shí)，應(yīng)以商議的口氣、謙和的態(tài)度、適當(dāng)?shù)姆绞教嵝牙蠋?。v課堂上不能心不在焉，交頭接耳，打哈氣等你有這種現(xiàn)象嗎？叮鈴鈴 3 3 下課下課v聽(tīng)到下課鈴時(shí)，若老師沒(méi)有宣布下課，學(xué)生不要急著收拾書(shū)本，這是對(duì)老師的不尊重。v下課時(shí)全體學(xué)生仍要起立，和老師互道“再見(jiàn)”v待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可自由活動(dòng)。你的行為是否打擾了別人你的行為是否打擾了別人宿舍禮儀 宿舍是學(xué)生生活的主要場(chǎng)所，是學(xué)生共同的家。共同遵守宿舍禮儀是共同的

4、規(guī)范。自覺(jué)遵守宿舍生活秩序。按時(shí)就寢、起床。上下床動(dòng)作輕，拿東西聲音要小，上鋪翻身要輕，下鋪要多給上鋪同學(xué)方便。起床、入寢、自修、用膳、熄燈等，都應(yīng)自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)定及大家商定的時(shí)間，有事回來(lái)晚了應(yīng)先說(shuō)一聲“對(duì)不起”。夜間就寢后，上下床動(dòng)作要輕，以免影響別人的休息。平時(shí)注意搞好個(gè)人衛(wèi)生，衣服勤換洗，床鋪勤打掃，被褥疊整齊，用具擺放的當(dāng)。不隨便在他人床上坐臥，未經(jīng)允許，不隨便挪動(dòng)翻看他人物品。宿舍禮儀v宿舍是學(xué)生生活的主要場(chǎng)所，是學(xué)生共同的家。共同遵守宿舍禮儀是共同的規(guī)范。自覺(jué)遵守宿舍生活秩序。按時(shí)就寢、起床。上下床動(dòng)作輕，拿東西聲音要小，上鋪翻身要輕，下鋪要多給上鋪同學(xué)方便。起床、入寢、自修、用

5、膳、熄燈等，都應(yīng)自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)定及大家商定的時(shí)間，有事回來(lái)晚了應(yīng)先說(shuō)一聲“對(duì)不起”。夜間就寢后，上下床動(dòng)作要輕，以免影響別人的休息。平時(shí)注意搞好個(gè)人衛(wèi)生，衣服勤換洗，床鋪勤打掃，被褥疊整齊，用具擺放的當(dāng)。不隨便在他人床上坐臥，未經(jīng)允許，不隨便挪動(dòng)翻看他人物品。v同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，互助幫助，和睦相處。對(duì)有困難和生病的同學(xué)要多關(guān)心照顧，同學(xué)間有了小矛盾要互諒互讓，嚴(yán)于律己，寬以待人。平時(shí)在寢室里不要旁若無(wú)人的談笑，以免影響同學(xué)的學(xué)習(xí)。在宿舍內(nèi)不大聲喧嘩、打鬧、跳舞、踢球、打羽毛球，放錄音音量適宜，不要影響他人休息。v講究文明禮貌，以禮待人。當(dāng)老師、家長(zhǎng)或其他客人來(lái)訪時(shí)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)起立，問(wèn)好、讓座、

6、熱情交談。交談時(shí)聲音不要過(guò)高，時(shí)間也不宜過(guò)久，如果被訪者不在，應(yīng)盡快幫助尋找，找不到時(shí)應(yīng)讓客人留言事后應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)告。當(dāng)客人告辭時(shí)應(yīng)以禮相送，并說(shuō)“再見(jiàn)”或“歡迎再來(lái)”，回到宿舍后，應(yīng)輕聲關(guān)門(mén)。v關(guān)心集體，主動(dòng)搞好公共衛(wèi)生，保持宿舍內(nèi)整潔美觀。清理的垃圾及時(shí)倒入垃圾通道內(nèi)，不要堆放在走廊過(guò)道處。不在宿舍內(nèi)吸煙。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，養(yǎng)成節(jié)約用水、隨手關(guān)水龍頭、關(guān)燈、關(guān)門(mén)窗的好習(xí)慣。不在墻上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂釘，不向窗外、走廊潑水、亂扔果皮雜物，不往水池、便池內(nèi)到剩菜剩飯。摘自一位大學(xué)生的博客文：v一兄弟，腳巨臭！腳臭的見(jiàn)多了，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么臭的，我們學(xué)校的足球隊(duì)籃球隊(duì)的著名臭腳都被比下去了。一股腐爛的臭味他們宿舍

7、連蚊子都沒(méi)有，而且其腳外觀巨惡，好象是用福爾馬林泡了三年又扔到太陽(yáng)底下暴曬。他拖下來(lái)的鞋經(jīng)常放在走廊里弄的大家都不敢出屋，后來(lái)我們就捏著鼻子，用根棍調(diào)著放到廁所的窗臺(tái)上（那棍就放在廁所）平日我們堅(jiān)決不讓其穿著拖鞋來(lái)我屋。一日我宿舍放片子，他非要進(jìn)來(lái)看，被大家轟了出去，后來(lái)他端了一盆水把腳泡在里面才讓他看，后來(lái)片子放完，大家出來(lái)聞到一股惡臭！趕緊喊：快看看是不是他把鞋放在外面了，也沒(méi)有??？正在納悶？發(fā)現(xiàn)是他把泡腳的水潑在我們屋前了，我們立刻拿了四個(gè)臉盆沖了好幾十盆才散去。我一直懷疑他們屋的怎么活的，后來(lái)才知道全是鼻炎。 v自習(xí)課是在沒(méi)有教師講述的情況下，學(xué)習(xí)依靠自己的力量去獲取新的知識(shí)、尋求解決

8、問(wèn)題方法的一個(gè)重要學(xué)習(xí)方式。要提高學(xué)生的自習(xí)效率，保持自習(xí)課良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，遵守自習(xí)課的禮儀不容忽視。一般來(lái)講，學(xué)生上自習(xí)課的禮儀規(guī)范有如下幾點(diǎn)：v點(diǎn)頭示意，切忌用語(yǔ)言問(wèn)候交流。按時(shí)進(jìn)入教室，應(yīng)衣著整 齊，不穿背心拖鞋進(jìn)入。動(dòng)作要輕，與同學(xué)對(duì)視時(shí)可點(diǎn)頭。v自習(xí)課是課堂教學(xué)的延續(xù)，任何 與學(xué)習(xí)內(nèi)容不相干的事情都不要 再自習(xí)課中進(jìn)行。不要為朋友、 同學(xué)占座，也不要搶占別人暫時(shí) 離開(kāi)的座位，更不要在閱覽室內(nèi) 休息和睡覺(jué)。自習(xí)課禮儀v保持室內(nèi)安靜，走路腳步要輕，避免將椅子弄出聲響，閱讀時(shí)不出聲，不高聲談笑。說(shuō)話、下座、打鬧、搞小動(dòng)作都是與環(huán)境格格不入的失禮行為。自習(xí)課盡量不要走動(dòng)，特殊情況出教室

9、，需要坐在外邊的同學(xué)起立讓座時(shí)，應(yīng)向其表示歉意并致謝。有問(wèn)題需要問(wèn)別人時(shí)，交談一定要壓低聲音，不要影響別人。v注意保持室內(nèi)衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔廢紙。v下自習(xí)時(shí)，不要大聲喧嘩，出教室門(mén)時(shí)更不要擁擠。v學(xué)校食堂是面向教師、學(xué)習(xí)的公共用餐場(chǎng)所，在食堂用餐時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守如下禮儀：v按規(guī)定時(shí)間就餐，遵守秩序，互相禮讓，自覺(jué)排隊(duì)按順序購(gòu)買飯菜。排隊(duì)購(gòu)買飯菜時(shí)，不要硬擠、打鬧、起哄，不要敲柜臺(tái)、餐具或揮舞手臂。打飯時(shí)講話要客氣，打完飯要說(shuō)“謝謝”。購(gòu)買飯菜以吃飽為度，不要超量購(gòu)買造成浪費(fèi)。如發(fā)現(xiàn)飯菜有異物異味或質(zhì)量問(wèn)題，可找有關(guān)人員有禮貌地說(shuō)清楚，不可發(fā)脾氣、吵鬧不休。食堂用餐禮儀v就餐入座后，可以一面做就

10、餐準(zhǔn)備，一面和同桌交談，不要旁若無(wú)人，迫不及待開(kāi)始進(jìn)餐。咀嚼食物時(shí)不要發(fā)出“吧唧吧唧”之聲，既吃相不雅又影響別人情緒。用餐動(dòng)作要文雅，夾菜時(shí)不要碰到鄰座，不要將菜或湯撒在桌上。喝湯時(shí)切忌端起碗一口氣喝下?？谥腥粲袞|西吐出，應(yīng)用筷子從口中取出，放在桌面或?qū)Ｓ萌萜鲀?nèi)，不能嘴對(duì)桌子直接吐出。每次送進(jìn)口中的食物量要適當(dāng)，太少會(huì)影響進(jìn)食速度，又顯得造作，太多不僅不利于消化，又顯得狼吞虎咽，進(jìn)食速度太快頗有搶食之嫌。進(jìn)餐時(shí)不要打噴嚏、咳嗽，萬(wàn)一不能抑制，必須把頭轉(zhuǎn)個(gè)方向，用手帕或餐巾紙掩住口鼻。用完餐剩下的飯菜要倒在指定地點(diǎn)。v辦公室是老師工作的神圣場(chǎng)所，需要保持衛(wèi)生、文明、安靜的環(huán)境，學(xué)生進(jìn)出辦公室要掌

11、握如下禮儀：v進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，經(jīng)老師同意后方可入內(nèi)。切忌推門(mén)就進(jìn)，或探頭張望。如要找的老師不在，應(yīng)禮貌地詢問(wèn)其他老師，并說(shuō)明自己的班級(jí)、姓名和事情，然后道謝離去。v與老師交談時(shí)，不要抖動(dòng)腿腳、撓頭摸腦、揉鼻挖耳。與老師談話時(shí)，要注意距離，師生距離以45120厘米為宜。講話要準(zhǔn)確清晰、直截了當(dāng)、簡(jiǎn)潔明快、主題突出、意思明確。老師講話時(shí)要注意傾聽(tīng)，切忌東張西望，心緒不寧，眼睛看著老師，并不時(shí)作出反應(yīng)（點(diǎn)頭或相應(yīng)回答）。v和老師告別時(shí)，要說(shuō)“謝謝老師”或“老師再見(jiàn)”，并行禮退出辦公室。進(jìn)出辦公室禮儀你做到誠(chéng)實(shí)守信了嗎？考場(chǎng)禮儀：一、儀容儀表儀態(tài)禮儀一、儀容儀表儀態(tài)禮儀 儀容儀表是一個(gè)人基本素質(zhì)的外

12、儀容儀表是一個(gè)人基本素質(zhì)的外在表現(xiàn)，在表現(xiàn)，大學(xué)生日常行為規(guī)范大學(xué)生日常行為規(guī)范要要求學(xué)生求學(xué)生“自尊自愛(ài)，注重儀表自尊自愛(ài)，注重儀表”，這，這也是一個(gè)人最基本的文明禮儀。也是一個(gè)人最基本的文明禮儀。（1 1）不燙發(fā)，不染發(fā)，不化）不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。手長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。手上不帶戴戒指、手鏈、手上不帶戴戒指、手鏈、手鐲鐲，耳朵上、脖子上不帶耳環(huán)、耳朵上、脖子上不帶耳環(huán)、耳釘、項(xiàng)鏈。要經(jīng)常洗頭，耳釘、項(xiàng)鏈。要經(jīng)常洗頭，及時(shí)理發(fā)。及時(shí)理發(fā)。（2 2）著裝整潔、大方）著裝整潔、大方舉止文明，杜絕說(shuō)臟話、罵人、打架等不文明言行。

13、舉止文明，杜絕說(shuō)臟話、罵人、打架等不文明言行。學(xué)生禮貌用語(yǔ)是展示一個(gè)人心靈世界的一扇窗，是學(xué)生禮貌用語(yǔ)是展示一個(gè)人心靈世界的一扇窗，是一個(gè)人文明程度、文明素養(yǎng)提高的標(biāo)志。一個(gè)人文明程度、文明素養(yǎng)提高的標(biāo)志。懂得贊美別人的人，最招人喜歡；懂得贊美別人的人，最招人喜歡；得到幫助后及時(shí)表示感謝的人最有禮貌；得到幫助后及時(shí)表示感謝的人最有禮貌；v使用禮貌用語(yǔ)的最基本要求是：使用禮貌用語(yǔ)的最基本要求是：真誠(chéng)友善，談吐文雅，語(yǔ)文輕柔，真誠(chéng)友善，談吐文雅，語(yǔ)文輕柔，詞語(yǔ)親切，音量適中，講究語(yǔ)言詞語(yǔ)親切，音量適中，講究語(yǔ)言藝術(shù)。我們常用的禮貌用語(yǔ)有：藝術(shù)。我們常用的禮貌用語(yǔ)有： 您好、早晨好、下午好、您好、早

14、晨好、下午好、 老師好、謝謝、對(duì)不起、老師好、謝謝、對(duì)不起、 請(qǐng)?jiān)?、沒(méi)關(guān)系等。請(qǐng)?jiān)彙](méi)關(guān)系等。講究衛(wèi)生，養(yǎng)成講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰、吐不隨地吐痰、吐口香糖渣，不亂口香糖渣，不亂扔廢棄物。教室、扔廢棄物。教室、走廊等公共場(chǎng)所走廊等公共場(chǎng)所要全天保持整潔。要全天保持整潔。校園儀容儀表禮儀校園儀容儀表禮儀v你的形象價(jià)值百萬(wàn)v個(gè)人形象可以真實(shí)地體現(xiàn)他的個(gè)人教養(yǎng)和品味；個(gè)人形象也客觀地反映了他的個(gè)人精神風(fēng)貌和生活態(tài)度；個(gè)人形象還如實(shí)地展現(xiàn)了他對(duì)待交往對(duì)象所重視的程度；個(gè)人形象更代表著其所在單位的整體形象的一部分。那么，個(gè)人形象靠什么來(lái)體現(xiàn)呢？當(dāng)然是個(gè)人的儀表及言談舉

15、止。原則： 1）整潔；2）自然；3）互動(dòng)具體要求： 1、發(fā)型： 1） 整潔、規(guī)范： 2）長(zhǎng)度適中： 男前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳， 后發(fā)不及領(lǐng)； 女長(zhǎng)發(fā)不過(guò)肩，不隨便散開(kāi) （最好束起來(lái)） 3）款式適合自己：年齡、 身份、場(chǎng)合 2、面部：整潔皮膚保養(yǎng)， 除去多余毛發(fā) （胡子、鼻毛和耳毛） 3、口部：無(wú)異味，無(wú)異物 4、手部：無(wú)污垢，不留長(zhǎng)甲服飾禮儀v基本要求：1）文明大方：忌過(guò)露、過(guò)透、過(guò)短、過(guò)緊2）搭配得體：完美和諧、色彩搭配、鞋襪搭配3）個(gè)性鮮明：與年齡、體形、職業(yè)、場(chǎng)合相吻合，保持自己的風(fēng)格v飾品佩帶禮儀：以少為佳；同質(zhì)同色；符合習(xí)俗；注意搭配v應(yīng)該注意的是大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中，以不化妝為

16、宜；在社交娛樂(lè)活動(dòng)中，適當(dāng)濃一點(diǎn)是可以的?；瘖y的時(shí)候，應(yīng)以自然、清淡為主，切忌人工痕跡過(guò)重，那會(huì)喪失年輕人自然的美感。v化妝應(yīng)和服飾相協(xié)調(diào)。穿著不同，妝的濃淡和體現(xiàn)的格調(diào)就要不同?；瘖y品的色彩要和服飾色彩一致或具有一定的反差；化妝和服飾的格調(diào)也要一致。化妝還要突出重點(diǎn)，“以點(diǎn)帶面”?；瘖y的目的就是要突出和強(qiáng)化美點(diǎn)，這個(gè)美點(diǎn)，或是眉，或是眼，或是唇，或是膚，只要能正確、客觀地評(píng)價(jià)自己，總會(huì)找出這個(gè)值得突出強(qiáng)化和令人羨慕的美點(diǎn)。大學(xué)生怎樣做到儀表美？v化妝應(yīng)以自己面部的客觀條件為基礎(chǔ)，適當(dāng)強(qiáng)化和美化，不可以失真：要妝而不露，化而不覺(jué)，達(dá)到“清水出芙蓉，天然去雕飾”的境界。化妝還應(yīng)該隨著環(huán)境、場(chǎng)合、

17、時(shí)間、身份的不同而不同。v關(guān)于大學(xué)生的著裝要求，根據(jù)教育部頒布的高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則，各高校又都制定了學(xué)生文明行為規(guī)范，其中要求大學(xué)生“服飾簡(jiǎn)潔、大方，在進(jìn)入教室、圖書(shū)館等地，參加集會(huì)、演出，參加集體活動(dòng)以及在各公共場(chǎng)所不穿著跨欄背心、吊帶背心、拖鞋、運(yùn)動(dòng)短褲、超短裙等不適宜學(xué)生穿著的服裝”。v大學(xué)生作為社會(huì)最具希望的一個(gè)群體，應(yīng)該自學(xué)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在日常的學(xué)習(xí)、生活、工作中多穿著便于行動(dòng)、適合年齡要求的休閑裝、便裝等；在一些特定的場(chǎng)合，著裝上應(yīng)體現(xiàn)出自己的文化層次、道德水準(zhǔn)、審美品味。與人交往、談吐的禮儀與人交往、談吐的禮儀（1）尊稱(敬稱)：長(zhǎng)輩、友人或初識(shí)者稱“您”。對(duì)師長(zhǎng)、社會(huì)工作

18、人員要稱呼職務(wù)或“老師”、“師傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。（2）對(duì)他人提出要求時(shí)說(shuō)“請(qǐng)”；與人打招呼時(shí)說(shuō)“您好”；與人分手時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”；給人添麻煩時(shí)說(shuō)“對(duì)不起”；別人向自己致謝時(shí)回答說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”；得到別人幫助表示感謝說(shuō)“謝謝”。（3 3）鞠躬：是下級(jí)對(duì)上級(jí)、晚輩對(duì)長(zhǎng)輩、個(gè)人對(duì)群體）鞠躬：是下級(jí)對(duì)上級(jí)、晚輩對(duì)長(zhǎng)輩、個(gè)人對(duì)群體的禮節(jié)。行鞠躬禮時(shí)，脫帽、立正、雙目注視對(duì)方，的禮節(jié)。行鞠躬禮時(shí)，脫帽、立正、雙目注視對(duì)方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下，低頭眼面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下，低頭眼向下看。有時(shí)為深表謝意，上體前傾可再深些。向下看。有時(shí)為深表謝意，上體前傾可再

19、深些。（4 4）握手：是與人見(jiàn)面或離別時(shí)最常用的禮節(jié)，也是）握手：是與人見(jiàn)面或離別時(shí)最常用的禮節(jié)，也是向人表示感謝、慰問(wèn)、祝賀或鼓勵(lì)的禮節(jié)。握手前起向人表示感謝、慰問(wèn)、祝賀或鼓勵(lì)的禮節(jié)。握手前起身站立，脫下手套，用右手與對(duì)方右手相握。身站立，脫下手套，用右手與對(duì)方右手相握。（5）微笑：是對(duì)他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。（6）招手：在公共場(chǎng)合遠(yuǎn)距離看到相識(shí)的人或送別離去的客人，舉手打招呼并點(diǎn)頭致意。（7）鼓掌：是表示喜悅、歡迎、感激的禮節(jié)。雙手要有節(jié)奏地相擊，鼓掌要適時(shí)適度。（8）右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時(shí)，靠右側(cè)行進(jìn)。遇到師長(zhǎng)、客人、長(zhǎng)、幼、婦、殘、軍人進(jìn)出房門(mén)

20、時(shí)，主動(dòng)開(kāi)門(mén)側(cè)立，讓他們先行。在學(xué)校請(qǐng)假的禮儀v在學(xué)校學(xué)習(xí)肯定會(huì)因?yàn)榧依?、個(gè)人身體等原因而不能到校學(xué)習(xí)，不能參加學(xué)校組織的活動(dòng)，這時(shí)就需要進(jìn)行請(qǐng)假。有事請(qǐng)假是有組織紀(jì)律性的表現(xiàn)，也是對(duì)老師的尊重，同時(shí)也體現(xiàn)了你個(gè)人的素質(zhì)。請(qǐng)假的方法有兩種： 一 、是寫(xiě)出書(shū)面的請(qǐng)假條； 二 、是利用現(xiàn)代通訊電話進(jìn)行， 但事后還要補(bǔ)上請(qǐng)假條。v請(qǐng)假的禮節(jié)要求：請(qǐng)假的禮節(jié)要求： （1） 必須個(gè)人親自向老師說(shuō)明，如自己因身體原因可讓家長(zhǎng)代替； （2） 請(qǐng)假務(wù)必在事前，不能事后再進(jìn)行請(qǐng)假； （3） 寫(xiě)假條或打電話都要注意用詞用語(yǔ)的文明禮貌。v 請(qǐng)假條的寫(xiě)法：在頁(yè)面上主中間寫(xiě)上“請(qǐng)假條”字樣；第一行頂格用尊稱寫(xiě)上教師的稱呼；另起一行空兩格寫(xiě)明請(qǐng)假的原因；最后寫(xiě)上敬語(yǔ)和落款。大學(xué)生應(yīng)注意的禮儀大學(xué)生應(yīng)注意的禮儀適當(dāng)注意自己的形象: 千萬(wàn)不要以為自己是學(xué)生，形象就不重要。你每天主要面對(duì)的是你的同學(xué)、老師。如果太不注意自己的形象，會(huì)在別人的眼里形象邋遢的“深刻”印象，而這種印象一旦形成，就很難改變。v人際交往應(yīng)注意：人際交往應(yīng)注意：1必要的禮貌不可丟。和老師、同學(xué)交往，不要以為都是熟人，一切都無(wú)所謂，即使是至親的人,起碼的禮貌、尊重，任何時(shí)候都不可以丟。因?yàn)檫@些是體現(xiàn)你的素養(yǎng)和你對(duì)別人的敬重。2不可小視溝通。和同學(xué)、老師之間，在不違反原則的前提下，都應(yīng)該及時(shí)與他們溝通，以求得理解和支持。而絕不應(yīng)該做像“馬