【物理】九年級上冊物理全冊全套精選試卷試卷(word版含答案)

1、【物理】九年級上冊物理全冊全套精選試卷試卷(Wgd版含答案)一. 初三物理電流和電路易錯壓軸題(難)1 歸納式探究一一研究電子在電場中的偏轉：如圖4給兩塊等人、正對、靠近的平行金屬加上電壓，兩板之間就有了電場。若將電子沿著平行于兩板的中線方向入射到電場中，電子就會發(fā)生偏轉。若兩板間距為d板長為 L,所加的電壓為U,電子入射初速度為,離開電場時偏移的距離為y,則經研究得到如 下數據：次數cm£/mUNv0 (msl)y/m14×10y=k,其中k=(填上數值和單位)。本實驗在探究影響電子離開電場時偏移的距離時，運用了法； 相同情況卞，電子的入射速度越人，偏移距離越o它們間的關

2、系可以用圖像2中的圖線表示； 現有兩塊平行相對的長度為5cm,間距為ICm的金屬板，為了讓初始速度為3×107ms 的電子從一端沿兩板間中線方向入射后，剛好能從另一端的金屬板邊緣處射出，需要加 V的電壓。0.240l×1073.6×10228×1020.240l×1071.8×10234×1020.140l×1070.9×10248×1020.2160l×1077.2×10258×1020.22402×1072.7×102【答案】UIJ9

3、5;1010m2(Vs2)控制變量 小 b 200【解析】【分析】【詳解】 分析表中數據可知，1與2相比0、U、V。均相同，而d增人一倍，y減小為原來的可知y與d成反比；同理，1與3相比，y與成正比；2與4相比，y與U成正比；將第2次實驗電壓U增大至6倍，則y增人至6倍，此時U = 240Vy = 10.8×102m將此時的數據與第5次實驗相比，y與比'成反比，綜上所述可得.UlJy = -rUI：2將表格中第3次數據（其他組數據也可）代入y = k 計算可得 = 9×10lom2（Vs2）本實驗在探究影響電子離開電場時偏移的距離時，運用了控制變量法。（2）4在其他

4、情況相同時，y與v成反比，所以電子入射的初速度越人，偏移距離越小。它們之間的關系可以用圖乙中的圖線b來表示。I U13將已知數據中的y、d、L、弘和前面算出的k分別代入y = k 并計算可得U = 200V2. 某小組同學通過自學得知：在兩種金屬組成的回路中，如果使兩個接觸點的溫度不同, 便在回路中將會出現電流.為了驗證和探究其中規(guī)律，該小組利用鐵絲和銅絲兩種導線組 成圖（a）所示的閉合回路，并將相連的兩個交叉點A、B分別置于燒杯中和酒精燈上 方.做了如圖（a）、（b）、（C） . （d）所示的四次實驗.請仔細觀察圖中的裝置、操 作和現彖，歸納得出初步結論.（1）分析比較圖中（a） （b）兩圖

5、中的裝置、操作和現彖，歸納得出初步結論：當相互連接的兩種金屬絲的材料不變時，接觸點之間的溫度差越小，電路中的電流.(2)分析比較圖中(a) (C)兩圖或(b) (d)兩圖,發(fā)現當相互連接的兩種金屬絲的 材料相同，金屬導線接觸點之間的溫度差也相同，且用酒精燈對金屬導線中部進行加熱 時，閉合回路中的電流表示數 (選填“變大”、“不變”或“變小”).據此可得出初步結論：當相互連接的兩種金屬絲的材料相同，金屬導線接觸點之河的溫度差也相 同時，電路中的電流大小與金屬導體中部溫度高低.【答案】越小不變無關【解析】【分析】【詳解】比較a、b兩次實驗可知,當相互連接的兩種金屬絲的材料不變時,(a)中冰水混合物

6、與酒精 燈火焰的溫度差比較大,電流表示數人;(b)中開水與酒精燈火焰的溫度差較小，電流表的示 數小，故可得出的結論為：當相互連接的兩種金屬絲的材料不變時，接觸點之間的溫度差 越小，電路中的電流越??；(2)分析比較圖中(a)(c)兩圖(或(b)(d)兩圖)，發(fā)現當相互連接的兩 種金屬絲的材料相同，金屬導線接觸點之間的溫度差也相同，且用酒精燈對金屬導線中部 和最長處進行加熱時，閉合回路中的電流表示數相同，據此可得出初步結論：當相互連接 的兩種金屬絲的材料相同，金屬導線接觸點之間的溫度差也相同時，電路中的電流人小與 金屬導體中部溫度高低無關.【點睛】根據圖示判斷兩個接觸點的溫度差，然后比較實驗中電流

7、表的示數，并與已有的結論對 比.3. 歸納式探究一.研究電磁感應現彖中的感應電流：磁場的強弱用磁感應強度描述，用符號B表示，單位是特斯拉，符號是T.強弱和方向處 處相同的磁場叫做勻強磁場.如圖甲所示，電阻乩與圓形金屬線圈/?2連接成閉合回路，心和&的阻值均為導線的 電阻不計，在線圈中半徑為r的圓形區(qū)域內存在垂直于線圈平面向里的勻強磁場，磁感應強度B隨時 間t變化的關系圖彖如圖乙所示，圖線與橫、縱坐標的截距分別為to和Bo.則0至H時間內通過心的電流/與阻值&、勻強磁場的半徑八磁感應強度B。和時間to的關系數據如下 表：次數RdQr/mBoTT0s/A1100.11.00.15n

8、×IO/=k,其中心 （填上數值和單位） 上述裝置中，改變&的人小，其他條件保持不變，則0至“時間內通過Rl的電流/與&的關系可以用圖彖中的圖線表示2200.11.00.12.5×IO23200.21.00.11O×IO24100.10.30.11.5×IO25200.10.10.05O.5×IO2【解析】【分析】【詳解】（I）由圖像分析可得人莫I-Rf22R = RL 十 R = 2Rq4由1234聯立得：J AB r2 BO r2I =/ 2RQ 0 20由于藝為定值，故2Rjo2將第一組數據帶入上式得：f 5A,sk=T

9、× nr（2） 3若&變，其他為定值，則琴一均為定值，可看作1 =,此為反比例函數, 2/。KO故可用圖線C表示4. 在"用伏安法測電阻的實驗中：（1）實驗原理是O（2）在卞左圖中將滑動變阻器正確連入電路（未知電阻人于5） （）（3）如某次測量中，老師只提供了下列器材：電壓恒定的電源一個（電壓未知）、電流表 一只、定值電阻&一個（電阻已知）、單刀開關兩只、導線若干。測待測電阻&的值， 請用給定的器材（可不用完）按下列要求完成實驗： 、在上右圖的虛線框內畫出你設計的電路圖（） 、扼要寫出實驗的主要步驟（指出物理量的名稱并用相應的符號表示）b 、RX的數

10、學表達式為：Rx= （用所測量的物理量及相應的符號表示）。亠亠4亠一購 n U IQRQS2斷開Sj讀出電流表A的加數 RX = X1 X【解析】【詳解】第一空.在"用伏安法測電阻"的實驗中，用到的實驗原理是R = g ；第二空.本題主要確定電流表的量程和滑動變阻器的接線柱：電源由2節(jié)干電池組成，電IJ 3V壓為3V,未知電阻人于50根據歐姆定律求出電流為Z =-= 二0.6A ,確定電流 R 5Q表的量程為006A°滑動變阻器有四個接線柱，應遵循一上一卞接入電路，如下圖第三空RO與乩并聯，電流表在干路上，各支路上各有一個開關控制。首先閉合&支路 開關，測

11、電流,斷開心支路開關，再閉合RO支路開關，測電流/0如圖：第四空閉合Sl斷開S2,讀出電流表A的示數/。，則可得電源電壓為U = IoR0 ；第五空.閉合S2斷開S1,讀出電流表A的示數/X,則可得R= ；n U IQRQ第六空由操作步驟a, b可得=- = ÷AO.小明有一個電路盒，面板上有L】、L2燈各一只，兩個開關S】、S2, 一個電流表。在不打 開盒子的情況下，他探究盒內的電路結構。做了如下實驗：只閉合開關SlS2Sl 和 S2燈的發(fā)光情況Ll亮不亮亮L2不亮不亮亮電流表示數=0.2A/2 = 03=0.5A(1) 據實驗情況，請你在方框內畫出盒內電路的電路圖:(2) 若所設

12、計電路開關都閉合時電流表示數與只閉合Sl時示數相同，且1_2不發(fā)光，電路出現的故障可能是O【解析】【分析】【詳解】(1) 由實驗現彖可知：兩燈泡的亮暗互不影響，兩燈泡是并聯；S2斷開時，Ll亮，L2 不亮，說明S2只控制L2;Sl斷開時，L和1_2都不亮，說明SI能控制兩個燈泡，是干路開 關；由Sl和S2閉合后電流表示數變人，可知電流表測干路電流；根據以上分析畫出電路 圖，電路圖如圖所示：(2) 2由電路圖可知，若所設計電路開關都閉合時電流表示數與只閉合Sl時示數相同，且L2 不發(fā)光，說明L2斷路，開關S2閉合與否不影響電路電流。6. 小麗做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標有“2.5V”字樣，

13、電阻約10) O甲乙(1) 如圖甲所示是小麗連接的部分電路，請將電路連接完整O(2) 閉合開關后，發(fā)現燈泡不亮，電壓表無示數，電流表有示數.若電路中僅有一處故障，這個故障可能是O(3) 實驗過程中，當電壓表的示數為2V時，要使小燈泡正常發(fā)光，應將滑動變阻器的滑 片P向 調節(jié)(選填“左”或“右”)：小燈泡正常發(fā)光電流表的示數如圖乙所示，則，此時小燈泡的電功率為WO（4）做完此實驗后，小麗還想測量一只阻值約為數百歐的電阻R,的阻值，與其他同學討論后，她通過增加一電阻箱凡（09999 5A）、定值電阻（2002A）.單刀雙擲開關等器材，設計出了 A、B兩種方案（如圖）.在A、E兩種方案中，方案可以讓

14、測量結果更準確，理由是3 （電表為理想電表）方案B【答案】略燈短路右1.2 B可以多次測量取平均值【解析】（1）小燈泡與電流表串聯，電壓表接在小燈泡的兩端，如下圖:（2）閉合開關后，發(fā)現燈泡不亮，電流表有示數，說明電路為通路，故障為短；電壓表無 示數，說明電壓表被短路，因此電路故障為燈泡短路；（3）電流表量程為00. 6A,由表 知04+4X002A=0.48A;此時小燈泡電功率:P=Ul=2. 5V×0. 48A=1. 2W；要使小燈泡正常 發(fā)光，應使小燈泡兩端電壓為額定電壓，由2V增人到2. 5V,根據串聯分壓的特點，應使 滑動變阻器阻值減小，故應將滑動變阻器的滑片P向右移動；（

15、4）方案A通過RH與R串 聯，測得RX兩端電壓，然后單刀雙至開關由a到b再調節(jié)電阻箱，電壓表示數與在a點相 同，則可求得電阻值；方案B先后把電壓表分別放在R=和RO兩端測出電壓值，由串聯分壓公式可求R=.調節(jié)電阻 箱阻值，可以多次測量.方案A,只能求一次阻值；方案B可以多次測量求平均值，以減 小誤差。7. 在探究并聯電路電流規(guī)律的實驗中（1）為了防止損壞電流表，在不能事先估計電流人小的情況下，應先進行，以正確選擇電流表或電流表的量程。（2）小方連接的部分電路如圖所示，請你將電路連接完整O次數Ll電流AL2電流2A干路電流/A10.10.10.220.20.30.630.30.40.8（3）小方

16、將以上電路連接完后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，發(fā)現燈泡Ll和L2發(fā)光、電流表Al和A2有示數、電流表A示數為零。則電路故障可能是O（4）排除故障，進行實驗,小方記錄了如下數據。分析以上實驗數據，小方發(fā)現通過兩條支路的電流總是相等。為了探究這個發(fā)現是否具有 普遍性，可以,再進行實驗。電流表A被短路將【解析】【分析】【詳解】不能估測被測電流情況卜，可先用人屋程進行試觸。（2）2電流從電流表的正接線柱流入，從負接線柱流出，電流表Al和燈泡Ll相連，如圖(3) 3閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，發(fā)現燈泡Ll和1_2發(fā)光、電流表Al和A?有示數，這說明 支路中沒有故障，干路中出現了短路現彖，電流表A示數為零，

17、則故障是電流表A短路。(4) 4為了使實驗結論更具科學性，普遍性，可以更換不同規(guī)格的燈泡進行實驗。8. 寶寶和玲玲同學想探究并聯電路電流規(guī)律，猜想與假設：(1) 寶寶同學猜想：并聯電路中各支路電流相等；(2) 玲玲同學猜想：并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和。設計實驗與制定計劃：寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3只，燈泡2只，開關1 個，滑動變阻器1個，干電池，導線若干。實驗電路圖如圖所示。進行實驗與收集證據：(1) 寶寶同學根據電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關應該:檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數如下表：實驗次數AAA10. 160. 160. 3220. 200.

18、 200. 4030. 220. 220. 44(2) 玲玲同學根據電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確讀出電流表示數如卜表:實驗次數AAA10. 100. 200. 3020. 140.280. 4230. 181.800. 54分析與論證：分析記錄的實驗數據，寶寶同學得出：并聯電路中各支路電流相等；玲玲同學得出：并聯 電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和。評估：(1) 寶寶同學得出錯誤的實驗結論，主要原因是 ；(2) 玲玲同學的實驗記錄表格中，實驗次數 讀數錯誤，原因是 。(3) 為了使實驗結論更具科學性，請你提出合理化建議(1條即可)： ?！敬鸢浮繑嚅_選用的小燈

19、泡規(guī)格是相同的3看錯了量程應該再選用不同規(guī)格的燈泡 再進行多次測量得出結論【解析】【分析】【詳解】寶寶同學根據電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關應該斷開；2 檢查電路無誤后，開始實驗，實驗得到的數據具有特殊性，每一次兩支路電流都相等， 由于并聯電壓相等，所以可知他所選用的小燈泡規(guī)格是相同的，因此得出的實驗結論不具 有普遍性和科學性；分析小紅同學的實驗記錄表格中數據可以看出，第三次的數據明顯差別很人，所以這一 次是錯誤的，干路電流表示數比支路電流表示數小，原因只有一種就是讀數時看錯屋程 了；為了使實驗結論更具科學性，普遍性，應該換用不同規(guī)格的燈泡再進行多次測屋得出實 驗結論。9. 小明利用空

20、易拉罐做了幾個物理小實驗:甲乙如圖甲所示，在易拉罐中注人少量的水，用酒精燈對易拉罐加熱，待罐I I出現白霧時， 將罐I I堵住，撤去酒精燈，讓易拉罐冷卻，觀察到易拉罐變癟了，這一現彖說明了的存在；(2) 如圖乙所示，用易拉罐制作一個簡易針孔照相機：在易拉罐底部中央戳一個小孔，將易 拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明的塑料薄臉，用它觀察窗外景物時，在塑料薄膜上能 看到窗外的景物成倒立的 (選填“實像”或“虛像”)，形成的原理是光的 ;(3) 如圖丙所示，將兩個易拉罐平行放置在水平桌面上，為了能讓兩易拉罐間距離增大，可以吸管按圖中箭頭(選填“A”或“B” )所示的方向用力吹氣；(4) 如圖丁所示，用

21、塑料薄膜擦過的塑料管靠近易拉罐，易拉罐 (選填“可能”或“不可能”)被吸引。【答案】大氣壓實像直線傳播B不可能【解析】【詳解】水吸熱汽化生成水蒸氣，水蒸氣把易拉罐內的空氣排出，封住罐II,停止加熱，罐內 氣體溫度降低，氣體壓強減小，小于大氣壓，大氣壓將易拉罐壓癟，易拉罐被壓癟了，可 以表明大氣壓的存在。(2) 23由題意可知，用易拉罐制成的針孔照相機的原理就是小孔成像，由光的直線傳播可 知小孔成的像是倒立的實像。(3) 4為了能讓兩易拉罐間距離增人，可以用吸管按圖中箭頭B所示的方向用力吹氣使得易 拉罐的右側空氣流動加快，氣壓減小易拉罐向右運動，從而使兩易拉罐間距離增人。(4) 塑料薄膜與塑料管

22、摩擦不會使塑料管帶電，因為他們是同種物質，原子核對電子的束 縛能力相同，不會有電子轉移；因此塑料模和塑料管都不會帶電，故塑料膜擦過的塑料管 不可能吸引易拉罐。10. 為了探究“并聯電路電流規(guī)律”，小紅實驗小組設計了如圖甲所示的電路圖。(1) 準備連接電路時，他們首先就連接方法進行了如下討論。幾個說法中錯誤的是()A. 按照電路圖連接電路時，開關應該是斷開的B. 每處接線都必須接牢C. 連接電路元件時不能從電池的負極開始D. 連接完畢后要仔細檢查電路，確認無誤后再閉合開關(2) 連接好電路后，小明閉合開關測量&處的電流時，發(fā)現電流表的指針偏轉如圖乙所ZT, 原因是;(3) 小亮同學根據下

23、表實驗數據得出的實驗結論是；在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。老師指出小亮的探究過程有不妥之處，請問他下一步應 該被的最合理的操作是()A點電流匚B點電流ZBC點電流L0.16 A0.16 A0.32 AA 分析數據，得出結論B .改變電源電壓，再測出幾組電流值C. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值D. 換用電流表的另一量程，再測出一組電流值【答案】C電流表正負接線柱接反C【解析】【詳解】(1) 1A.連接電路時，開關應該斷開，故A正確，不符合題意；B. 連接電路時每處接線都必須接牢，要不接觸不良會造成斷路，故B正確：C. 連接電路時，應該按照一定的順序，開關

24、斷開，防止短路對電路元件的損壞，故C錯 誤，符合題意；D. 連接完畢后要仔細檢查電路，確認無誤后再閉合開關，避免發(fā)生短路，故D正確。(2) 2由乙圖知，電流表的指針反偏了，原因是電流表正負接線柱接反了；(3) 3探究并聯電路的電流特點時，應選擇兩盞不同規(guī)格的燈泡，多做幾次實驗，以得到普 遍的結論，故選C。11. 圖甲是安裝在木板正面的部分電路，其中a、b、C、是穿越木板的接線柱，兩個燈座 的兩端分別接在兩個接線柱上，安裝兩個相同的小燈泡L】、1_2木板背面的部分接線柱之間 有導線相連著，從而使木板正背兩面的電路組成一個完整的電路。閉合開關通電后，兩燈 都能正常發(fā)光。(1) 小明說出了判斷兩燈是

25、串聯還是并聯的正確方法：用手將其中一個小燈泡取掉，若另一燈泡仍發(fā)光，則說明兩燈的連接方式是,否則是;(2) 小麗在電源和開關之間串聯接入電流表，閉合開關，兩燈亮，電流表示數如圖乙所示，可初步判斷通過燈Ll的電流可能是,也可能是o【答案】并聯 串聯0.3A 0.15A (順序可調換)【解析】【分析】【詳解】（1）12用手將其中一個小燈泡取掉，若另一燈泡仍發(fā)光，說明兩燈泡互不影響，能獨立工 作，兩燈泡是并聯關系，否則是串聯。（2）34電流表示數如圖乙所示，電流表的量程是0.6A,每一個小格的示數是0.02A,電流 表的讀數為0.3A；如果兩燈串聯，則可判斷出通過燈LJ的電流是0.3A；如果兩燈并聯

26、，則 通過每一只燈泡的電流為總電流的一半，所以通過燈泡Ll的電流也可能是0.15Ao12. 有一阻值恒定的電阻元件，額定功率P滬6W,額定電壓在IOV-19V之間.若要正確 使用該元件，應先知道其額定電壓.實驗室里有如下器材：一個蓄電池（電壓約為6V）、 一個電流表（量程：00.6A和03A）、一個定值電阻Ro=IOQ,兩個單刀開關、導線若 干.請你用上述器材測出該元件的額定電壓.（1）猜想與假設：根據歐姆定律=UR,電功率P=UI.只要我們測出元件電阻的阻值，進 而就可計算出其額定電壓.（2）設計實驗：a. 該元件的額定電流不超過A.為提高測量的精確度，電流表應選量程A.b. 根據實驗器材請

27、把你設計的電路圖畫在方框中.（3）進行實驗：請按照你設計的電路圖補全以下實驗步驟，并寫出測量的物理量及其對應 的符號.a. 連接電路；b. : C. :d.斷開開關，整理器材.（4）用測量的物理量和已知物理量的符號表示出額定電壓：UW=閉合Si,斷開S2,記下電流表示數Ii閉合【解析】試題分析：（2）由題意知電阻元件的額定功率為Pw=6W,假設額定電壓最小為Umin=IOV,則額定電流最大為I=P ffimin=6WIOV=O.6A,所以電流表的量程選00.6A： 將電阻元件與RO并聯，兩個開關一個連在干路上、一個連在其中的一條支路上，電流表測 量干路電流，如圖所示.（3）實驗步驟：b、閉合S

28、i,斷開S2,記下電流表示數Ii;則電源電壓為U=IiRo. c、閉合S丄和S"記下電流表示數2;即為干路電流(4) 只閉合Si時，僅R。接入電路，通過RO的電流為Ii,則電源電壓為U=IIRO；當開關 都閉合時，RO與Rl并聯接在同一電源上，通過Ro的電流不變?yōu)閯t通過Rl的電流IRI=I2 IIT U= IRIRI= ( 2 " 1) Rl；考點：額定電壓測屋實驗探究過程二、初三物理電壓電阻易錯壓軸題(難)13. 小明想探究某電阻的阻值/?,與溫度r的關系，設計了如下圖所示的電路，其中，定 值電阻R°=20Q,電源電壓U=3Vo他把該電阻放在不同的溫度下做實驗，

29、得到了不同溫 度下該電阻的阻值(如下表)。溫度t(C)010203040電阻阻值Rt(歐)、，：2025303540(1) 由表中數據得出，該電阻的阻值&與溫度r的數學關系式為:(2) 通過計算說明，當溫度為0。C時，小明觀察到實驗中電壓表的示數為多少？ (3) 在實驗過程中，小明發(fā)現：溫度較高時，隨溫度的上升，電壓表示數變化不明顯。經檢 查，電路連接正常，各元件沒有損壞。你認為小明發(fā)現的情況可能是什么原因造成的？【答案】Rf=0.5t÷20: 1.5V； 當溫度較高時，該電阻阻值較人，定值電阻阻值相對于該 電阻過小，導致電壓表示數變化不明顯?！窘馕觥俊驹斀狻繌谋碇袛祿梢钥?/p>

30、出，電阻阻值Ri與溫度的關系為K = 20 + 0.5/；2當=0°C時，&=20歐，根據歐姆定律得：U _ UR Ro + &3V20 + 20=0.075A定值電阻RO上的電壓UQ = IRo = 0.075A ×20 = 1.5V;(3)3當溫度較高時，該電阻阻值較人，定值電阻阻值相對于該電阻過小，分壓作用小，導 致電壓表示數變化不明顯。14在探究導體的電阻跟哪些因素有關的實驗中.(1) 小明為上述探究活動準備了四條電阻絲，電源電壓恒定，并按圖電路圖進行連接,A、B間接入電阻絲.取得數據填入下表：編號材料長度橫截面積電流(4)1銀銘合金2厶S0.222

31、鐳銅合金2厶S0.623銀銘合金LS0.444銀銘合金2厶2S0.44(2) 該實驗通過比較大小來判斷接入4、B間的電阻絲的阻值大小；(3) 這個實驗的操作一定要小心謹慎，每次要用開關進行,防止損壞電流表.(4) 為了探究“電阻與長度的關系"，應該選用兩條電阻絲 (填寫所需要材料編號)分別接入A、B進行對比：如果將電阻絲1、2分別接入A、B間，可以探究電阻與 的關系；(5) 在實驗中發(fā)現在接入猛銅合金時，一開始電流到達了 0.644,過一會兒才變?yōu)?.62A,這說明導體的電阻與有關.這個實驗中，如果用小燈泡代替電流表，是否可行?答： (選填"可行"或"不

32、可行")【答案】電流試觸1和3材料溫度可行【解析】【分析】【詳解】(2) 電源電壓恒定，由R = y可知，該實驗通過比較電流人小來判斷接入4、B間的電 阻絲的阻值大?。?3) 這個實驗的操作一定要小心謹慎，每次要用開關進行試觸，防止損壞電流表.(4) 為了探究“電阻與長度的關系”，應該選用材料相同、橫截面積相同的兩條電阻絲，分 別接入A、B進行對比，1和3就可以滿足要求；電阻絲1和2材料不同，長度和橫截面枳相同，如果將電阻絲1、2分別接入A、B間， 可以探究電阻與材料的關系；(5) 在實驗中發(fā)現在接入猛銅合金時，一開始電流到達了 0.644,過一會兒才變?yōu)?.62A ,這說明導體的電

33、阻與溫度有關，溫度升高電阻變大，電流變小.這個實驗中，如 果用小燈泡代替電流表，可行，可以通過觀察小燈泡的亮暗比較電流人小，進而比較電阻 的大小.15某物理興建小組學習了導體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關 提岀了以下猜想：fl2戀鹽水3臨鹽水2%鹽水魁&鹽水ffUUIJ甲乙丙丁A. 衣鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關。B. 食鹽水溶液的導電性能與溶液的質量有關。C. 食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關。為了驗證猜想，他們設計了如圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入圖甲、 乙、丙、丁溶液中所示的位置（金屬片a、b每次插入溶液中的深度相同）進行探究

34、：（1）本實驗電路中接入電阻R的目的是O（2）食鹽水溶液的導電性能可以由來判斷。這里運用的研究方法是 （單選）A .比較法B.控制變量法C.轉換法 D.逐漸逼近法（3）將金屬片a、b分別插入圖甲、乙所示位置可探究猜想 （選填序號）；為了探究猜想B,應將金屬片a、b分別插入兩圖所示位置。（4）將金屬片a、b分別插入圖乙、丁所示位置，觀察發(fā)現兩次得到的實驗數據不相同。由此可得到結論是：o【答案】保護電路電流表示數CA甲、丙食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間 的距離有關【解析】【詳解】電阻R作用是保護電路：（2）2若食鹽水溶液的導電性能比較強，其電阻就比較小，電流表示數較大，反之，電流表 示數較小；

35、可見，食鹽水溶液的導電性能，可以由電流表示數的人小來判斷；通過電路電流大小可以反應鹽水導電能力的強弱，應用了轉換法；（3）4圖甲、乙所示金屬片a、b間距離相同，容易濃度不同，所以探究的是導電性能與溶 液的濃度關系，是猜想A：為了驗證食鹽水溶液的導電性能與溶液的質量有關,必須選擇濃度相同、金屬片a、b間 距離相同，溶液質量不同的兩組，由圖知應選擇甲、丙兩組進行探究；將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置時，溶液的濃度相同，質量也相等，溶液中 兩點間的距離不相等，電流不同，所以，食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有 關。16.用甲圖測小燈泡電阻.燈泡正常發(fā)光的電壓為2.5V .(1) 當小燈泡

36、正常發(fā)光時，電流表的示數如圖乙所示，此時電流表的示數為A,小燈泡的電阻為Q ；(2) 若閉合開關，電流表和電壓表的指針都發(fā)生偏轉，而小燈泡不亮.其可能原因是 (說出一種即可)；(3) 若一個電表發(fā)生故障，但有已知的定值電阻RO可提供的情況下，下列電路中不能測出小燈泡電阻的是【答案】0.2 12.5滑動變阻器接入電路的阻值太大或電源電壓太低D【解析】【分析】【詳解】(1)當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如圖乙所示，電流表選用00.6A量程，分度值 為0.02A此時電流表的示數為0.2A,由歐姆定律，小燈泡的電阻為：U _ 2.5V70.2A= 12.5(2) 若閉合開關，電流表和電壓表的指針都發(fā)

37、生偏轉，說明電路是連通的，小燈泡不亮, 可能原因是滑動變阻器接入電路的阻值太人或電源電壓太低，燈泡實際功率太小所致：(3) A.由電路圖可知，S斷開時，兩電阻串聯，電壓表測待測電阻的電壓Ux ； S閉合 時，Ro短路，電壓表測電源電壓U,根據串聯電路電壓的規(guī)律，可得出S斷開時定值電阻的電壓UO=U-x,由歐姆定律可求電路中的電流I =,從而得出待測電阻的人小故A不符合題意.B S斷開時，電流表測通過定值電阻的電流I。，由歐姆定律可求出電源電壓U=IORO ；S閉合時，電流表測并聯電路干路的電流I,根據并聯電路各支路互不影響，兩電阻并聯 時，通過定值電阻的電流人小不變，故根據并聯電路電流的規(guī)律可

38、知，通過待則電阻的電 流Ix=I-Io,由歐姆定律可求待測電阻大小U _ I°R°故B不符合題意.C.S斷開時，兩電阻串聯，電流表測電路中的電流/,根據電阻的串聯和歐姆定律可得電 源電壓的表達式U= （ Rx+R0 ）1； S閉合時，為&的簡單電路，電流表測通過RO的電流b 由歐姆定律可得電源電壓的表達式U=IOR0,根據電源電壓不變，則（R+Ro ） I=IoRO /可求待測電阻大小為R =（人_/）& ,X I故C不符合題意.D 無論開關斷開與閉合，電壓表都測電源電壓，故不能測量待測電阻的人小故答案為D.17光敏電阻的阻值隨著入射光的強弱而改變。通過實驗

39、測得，光敏電阻的阻值R與光強 E間的一組實驗數據如下表所示，其中“光強”是表示光強弱程度的物理量，符號用E表 示，國際單位為坎德拉（Cd）.（I）分析表格，推斷光敏電阻R與光強E間成 比例的關系，它們的關系圖象符合圖線（2）光敏電阻R與光強E間的比例系數2Q - cd：（3）推斷光敏電阻R與光強E間的關系式：R二；（4）請你將表格補充完整【答案】反b 1818-cdE3.6實驗次數123456光強E/cd1.02.03.04.05.06.0光敏電阻R/Q18.09.06.04.53.0【解析】【分析】（1）由表格數據可知：光強與電阻的乘積不變據此可知電阻R與光強E的關系;（2）分析數據，算出k

40、的值，得出光敏電阻R與光強E的關系式；（3）根據關系式求出光強E=5cd時光敏電阻的阻值R?！驹斀狻浚?）每一組的光強與電阻的乘積是一定的，都為18,所以電阻R與光強E成反比，圖象 b為反比合例圖像，符合此關系；（2）（3）光敏電阻R與光強E的乘枳相等，IJII III n 18cd即 K=ER=I 8cd,則 R =；E（4）當E=5.0cd時,電阻為：R=18Gcd=36Q°5.0Cd18. 小剛和小強在組成串并聯電路的實驗中.（1）在連接電路過程中，開關應該是的.（2）小剛連接了如圖所示電路，如果合上開關，兩個燈泡都將 （選“發(fā)光” ”不發(fā)光”），出現現象.（3）小剛想將電路全

41、部拆散，重新連接.小強認為只需拆除C這一根導線，就能成為兩燈聯的正確電路.小強將多余的C導線拆除以后，閉合開關S時，小電燈L、L,都不 亮.用一段導線的兩端接觸A、B兩點時，兩燈都不亮；接觸C、D兩點時，兩燈也不亮； 接觸E、F兩點時，只有燈Ll亮.對此，下列判斷中正確的是 （A.燈LI開路B. 燈LC開路C.開關S開路D.燈J短路）（4）小強認為，在小剛連接的電路中，如果將某根導線的一端移接到另一位置，電路就能 成為兩燈并聯的正確電路了.請在圖中要移接的導線上打上“X”號，并畫出改動后的導 線.（）【答案】（1）斷開（2）不發(fā)光,短路（3）串,B（4）AB【解析】試題分析：(1)在連接電路過

42、程中，開關應該是斷開的.(2)閉合開關，電流從電源正 極經導線A.開關、導線B.C.e回到電源負極，沒有經過任何用電器，造成電源短路，兩個 燈泡都不發(fā)光.(3)拆除導線c,電流經導線A.開關、導線B.燈泡L1.導線D.燈泡L2、導 線e回到電源負極，電路只有一條電流的路徑，兩燈串聯.閉合開關S時，小電燈LI、L2 都不亮，電路存在斷路.用一段導線的兩端接觸A.B兩點時，兩燈都不亮；接觸C.D兩點 時，兩燈也不亮；說明此兩種情況下，電路仍是斷路.接觸E、F兩點時，只有燈Ll 亮.導線、電源與燈Ll構成通路，故障位置是燈1_2開路，答案為B. (4)將導線b從D點 拆下，接到C點，燈Li、1_2并

43、聯.考點：電路19. 如圖是小明探究串聯電路電流特點的實驗電路圖：圖1(1) 小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是的.(填"相同"或"不相同").(2) 小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，1_2就亮了，但Ll沒亮他在實驗操作中不當之處是：實驗時Ll沒亮的原因可能是A.通過燈泡Ll的電流比L2中的電流小BLi燈泡的燈絲斷了C L燈座處可能短路了D . Ll燈泡靠近電源正極(3) 下表是小明實驗中測得的三組數據：由表格數據可得出結論：實驗序號電流表的位置ABC1電流A0.30.30.32電流A0.40.40.43電流I/A0.

44、20.20.2（4）他獲得三組不同電流值的方法是：（5）甲、乙兩同學在做實驗時，閉合開關前，電流表的指針均指在零刻度處；當閉合開關 試觸時，發(fā)現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流 表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）甲：乙：【答案】（1）不相同；（2）連接電路時開關沒有斷開、C； （3串聯電路中電流處處相 等；（4）換了不同規(guī)格的小燈泡或改變電源電壓；（5）甲、電流表的正負接線柱接反 了；乙、電流表的量程選取得太大了【解析】試題分析：（1）為了得到普遍規(guī)律，應選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是不同的。（2）連接電路時，開關應是斷開的，小明連電路時把一只開關和兩

45、個小燈泡連接后，剛將 線路兩端接到電源兩極，2就亮了，但Ll沒亮。他在實驗操作中不當之處是：連接電路時 開關沒有斷開。由于燈Ll與1_2是串聯，L2亮了，但LJ沒亮，說明電路出現了短路，實驗 時LJ沒亮的原因可能是LI燈座處可能短路了。（3）由三組數據可以看出串聯電路中，A、B、C三處的電流是相等的：可得出結論：串聯 電路中電流處處相等。（4）由歐姆定律l=R可知，電流的人小與電壓和電阻有關，所以，他獲得三組不同電流 值的方法是：換了不同規(guī)格的小燈泡或改變電源電壓。（5）使用電流表時，要選擇合適的量程且電流從電流表的"+"接線柱流入流出，電流 表指針擺動分別出現了如圖甲、乙

46、所示的兩種情況.甲：電流表的正負接線柱接反了；乙：電流表的量程選取得太大了?？键c：電流表的使用；探究：串聯電路電流特點；歐姆定律20. 某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們取一段粗細均勻的金屬絲拉直連 接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P.實驗室還提供了下列器材： 電壓表、電流表、電池組（電壓3 V）、滑動變阻器（20 Q 2 A）、刻度尺、開關和導 線若干.（!）為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路，連接電路時，開關應（2）某次實驗中測得電壓表的讀數為2. IV,電流表指針偏轉如圖乙所示，則電流表的讀數為I二 A,此時金屬絲的電阻R二 Q.（3）實驗

47、中移動金屬夾P,分別測出AP段的長度/和對應的電壓電流值，并計算出電阻值 R,其中1和R的數據如下表：Z /cm304050607080R/Q2. 12.83.54.24.95.6分析表中數據，可知.（4）小軍同學認為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最犬值，因此在閉合開關 前，可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認為他的想法是 （填“正確”或“錯誤”）的，理由是：.【答案】（1）斷開 （2） 0.425（3） R與1成正比關系 （4）錯誤 電流表的測量值可能超過所選量程的最大值【解析】試題分析：（1）他們連接電路時，開關應斷開：（2）由乙圖知道，電流表的量程選的是 0. 6A,分度值是0.

48、 02A ,所以電流表的讀數是0. 42A :根據歐姆定律知道 R=UI=2. 1VO.42A=5;（3）由表格中數據知，電阻長度增人為原來的幾倍，電阻值便增人為原來的幾倍或電阻值與長度的比值是一個常數，所以其它條件不變，導體的電阻與長 度成正比；（4）若電路中由于電路連接問題使電路中的電流過人，超過電流表的量程，會 燒壞電流表，所以在閉合開關前，要把滑動變阻器的滑片移至最大阻值處，所以他的想法 是錯誤的?？键c：影響電阻的因素21. 九年四班的同學們在"談及影響導體電阻人小的因素"的實驗中，提出了如下猜想：猜想一：導體電阻的犬小跟導體的材料有關猜想二：導體電阻的大小跟導體的

49、橫截面枳有關猜想三：導體電阻的人小跟導體長度有關為了驗證猜想是否正確，老師提供的器材如圖所示，其中圖甲所示的實驗板上固定了 A、 B、C三根金屬絲，D金屬絲已損壞；A為鐳銅合金絲，B、C均為銀珞合金絲，S表示合 金絲的橫截面積，L表示合金絲的長度.實驗時，將電阻絲分別接入電路中的M、N之 間，記錄每次實驗電流表示數，分析數據得出結論.請你完成下列內容：D涪餌合金絲/_ C八備合金絲L V圖乙（1）為了驗證猜想一，應選用金屬絲.和進行實驗；（填寫字母）（2）為了驗證猜想二，沈仔細同學將AC金屬絲分別接入電路時，電流表的示數分別為la、c,且 a>c,他得出"導體的電阻跟導體的橫截

50、面枳有關"的結論，你認為他的操作 （選填"正確"或"不正確"）,原因是 ；（3 ）若想通過實驗板中CD金屬絲來驗證第三個猜想，選用的金屬絲D的材料為 ，與C金屬絲的長度 （選填"相同"或"不同"），橫截面積為（填寫字母）.【答案】A B不正確沒有控制A、C的材料相同銀餡合金絲不同C【解析】（1）研究電阻與導體材料的關系，要保持導線的長度和橫截面積相同而材料不同，所以選A B兩根導線進行該實驗；（2）研究導體電阻的人小跟導體的橫截面積有關，要控制材料和 長度一定，而A. C電阻絲的材料和橫截面枳都不同，所以

51、沈仔細得出結論是不正確的； 研究電阻和導體長度的關系，要控制材料和橫截面枳一定，所以選用的金屬絲D的材料為 銀俗合金絲，與C金屬絲的長度不同，橫截面積與C的橫截面積相同.點睛：影響電阻大小的因素：材料、長度、橫截面積，多個因素都影響電阻的大小，實驗 時要采用控制變量法，本題就是考查控制變量法思想在選擇實驗器時的應用.22. 如圖所示，小剛在探究“串聯電路的電壓特點”時，將兩盞標有“2.5V0.3A”的小燈 泡串聯起來，接到可調直流電源兩端.突然，原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅.（1）關于這兩盞燈的故障判斷，小剛給出了四種猜測：A. 一盞燈斷路，另一盞燈完好 B. 一盞燈短路，另一盞燈完好C. 一

52、盞燈斷路，另一盞燈短路 D.兩盞燈同時被燒斷四個猜想中，可能性最大的是（2）如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障.現有規(guī)格相同的燈泡；符合要求的電壓表：符合要求的電流表；一根導線.從它們中間選擇一種器材來檢測故障，你認為不適用的是和 （填序號）.理由是 .（3）故障排除后，小剛測出的數據如表,實臉次數UVU6VUae/V12.02.04.022.22.24.532. 52.65.0得出的結論有： 串聯電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和； 串聯電路中各部分兩端的電壓相等.請你對上述結論分別進行評估：根據串聯電路的電壓特點結論（填或）是錯誤的.形成錯誤結論的原因是：.【答案】A用它們

53、檢測電路故障容易燒壞另一個燈泡采用同樣規(guī)格的燈泡 進行實驗（或沒有換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗）.【解析】【詳解】（1）把兩盞燈串聯起來接入電路中，原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅突然熄滅，造成此現 象的原因是電路中的電流過人，把其中某盞燈的燈絲燒斷了，故A可能性大；正常工作的電路發(fā)生短路的可能性較小，兩盞燈同時被燒斷的可能性也較小。故選A。（2）當檢查電路故障時，不能斷開電路，因此只能把檢驗器材并聯在電路里；電流表和導 線的電阻都很小，它并聯在用電器兩端時，會造成電路中的電流可能過人而燒壞另一盞 燈。所以不適用的是和。（3）由測量的數據發(fā)現，電路中兩盞燈的電壓相同，這是由于實驗中選用了相同規(guī)格的燈

54、 泡導致的，這只是個特殊情況，不能作為普遍規(guī)律，故結論是錯誤的；正確的實驗步驟應該是換用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗?！军c睛】重點是研究并聯電路電壓特點的實驗，注意多次實驗時，應選擇不同的實驗器材，避免實 驗的偶然性，使結果更有說服力、更具普遍性。23. 在探究“導體的電阻跟哪些因索有關”的問題時，老師引導同學們做了如下實驗：（1）猜想：導體電阻可能與導體長度、橫截面積、有關.（2）由于猜想有多個因素影響電阻人小，應當運用法去研究每一個因素對電阻人小的影響.（3）實驗時，同學們用下圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩 點之問，探究情況如下表:當選用兩根金屬絲，可探究導體電阻跟導體長度的關系,兩得到的結論是:(4) 小明小組還做了如圖乙所示的實驗，這是為了探究導體電阻與的關系.(5) 實驗中同學們發(fā)現：在電源電壓一定時，由于所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度 變化不明顯.對這種現象你認為可采取什么措施：(6) 同