培養(yǎng)高中學(xué)生籃球裁判員意義及方法

1、培養(yǎng)高中學(xué)生籃球裁判員意義及方法摘要：籃球是一項非常普及的運動，學(xué)生特別熱愛，我校 的籃球更是有著優(yōu)良傳。隨著學(xué)校組織開展的籃球活動日趨 頻繁，單靠體育教師已遠遠不能滿足各種體育競賽裁判工作 的需要。體育是當(dāng)前推行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，為了達到更 高的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)的要求，在籃球方面可以對學(xué)生進行籃 球裁判培養(yǎng)，讓學(xué)生不僅了解籃球，更會懂得籃球的規(guī)則和 一些背后的故事。本文就高中生籃球裁判員的培養(yǎng)進行分 析，由此對我?；@球運動的發(fā)展起到積極的作用。關(guān)鍵詞：籃球；裁判員；培養(yǎng)；素質(zhì)教育中圖分類號:g630文獻標志碼：a文章編號:1674-9324(2012) 12-0181-02學(xué)生籃球裁判員的培

2、養(yǎng)是十分有必要和迫切的。這不僅 符合新課程的要求，也能緩解體育教師裁判缺乏的尷尬矛 盾，更重要的是通過此途徑可以能提高學(xué)生的組織、管理能 力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)揮體育的多元功能，達到素質(zhì) 教育的目的。一、推行中學(xué)生籃球裁判教學(xué)的意義1教育教學(xué)發(fā)展的需要。新課程的宗旨和理念，就是以 學(xué)生為核心，要積極開發(fā)學(xué)生的主動性，使其對學(xué)習(xí)產(chǎn)生積 極的情感；學(xué)生在學(xué)校中，大部分時間用于開展學(xué)習(xí)活動； 實現(xiàn)了預(yù)定的教學(xué)目標；學(xué)生取得了良好的學(xué)習(xí)效果；讓教 師達到理想的教學(xué)目的。但是還有一些學(xué)生對僅限于教師傳 授的知識往往感到不足，這就促使他們需要更多的學(xué)習(xí)內(nèi) 容。我在2009級高一中曾做過調(diào)查，有20%的

3、男生愿意擔(dān)任 學(xué)生籃球賽的裁判工作，而在有些班中有超過50%的同學(xué)表 示可以勝任，不過這一調(diào)查僅限于男生。在學(xué)生中進行籃球 裁判的培養(yǎng)，不僅可以讓熱愛籃球的學(xué)生們了解更多的籃球 知識，在裁判教育中，他們還可以得到來自管理和組織的能 力，這是綜合素質(zhì)提高的一種很好的途徑。同時學(xué)生掌握與 理解籃球裁判規(guī)則對于合理利用技戰(zhàn)術(shù)也有很大的幫助。2師資缺乏的需要。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，緊隨著 的是不斷擴大的招生，在越來越多的學(xué)生加入后，給我們的 體育老師們加重了任務(wù)，僅依靠在校的體育老師的力量，已 經(jīng)不能滿足體育競賽裁判的需要。我校目前開展的籃球賽 有：高一''迎新杯”籃球賽（每年9月至

4、來年5月），高二、 高三的籃球選項班之間的比賽，籃球社團的活動等等。班級、 校之間開展各種形式的籃球比賽日趨頻繁。而我校體育教師 與學(xué)生的比例約為1： 300o從在校學(xué)生中培養(yǎng)出一批合格的 籃球裁判，讓他們在興趣中得到更多的知識，不僅僅是加強 了對籃球知識的理解，更是對籃球裁判知識更好的理解，也 緩解了體育教師在這方面的壓力。3社會的需要。我市作為省體育強市，目前社區(qū)體育設(shè) 施比較完善，基本上每個社區(qū)或村都有自己的籃球場。籃球 又有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，各種群體性的籃球賽也是開展得較 多。但是裁判員的缺乏也限制了活動的開展以及開展的精彩 程度。高中學(xué)生籃球裁判員對于農(nóng)村地區(qū)的籃球發(fā)展能起到 很大的

5、推動作用。二、培養(yǎng)高中學(xué)生籃球裁判員的方法1培養(yǎng)的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生們的興趣是首要任務(wù)。興趣 可以激發(fā)學(xué)生用更多的時間和精力去學(xué)好這些知識。職業(yè) 素養(yǎng)的培養(yǎng)是關(guān)鍵。職業(yè)素養(yǎng)是所有職業(yè)必須要有的，它要 求我們不僅要有良好的職業(yè)操守，還得在人格修養(yǎng)上有更多 的作為，比如體育裁判的執(zhí)法比賽中的“公平”。理論學(xué) 習(xí)，打下扎實的理論根基，確保執(zhí)裁有理有據(jù)。理論與實 踐結(jié)合。無論理論知識如何豐富，作為一名裁判員最終要通 過實踐來體現(xiàn)自己的水平。心理素質(zhì)的訓(xùn)練。心理素質(zhì)的 培養(yǎng)可以說是裁判教育中心里層面非常重要的一環(huán)，也是理 論知識真正應(yīng)用到實際中最大的保障。良好的心理素質(zhì)可以 讓裁判在緊張激烈的比賽中，能更加

6、從容地處理比賽中出現(xiàn) 的問題。不會因為一點小小的失誤而影響到自己的情緒，讓 自己產(chǎn)生恐懼的心理。這會導(dǎo)致整場比賽執(zhí)法中的不正常， 可能因此會出現(xiàn)更多的錯誤。對于初學(xué)者來說，有一定的緊 張和不同程度的怯場是正常的，所以如何在更好地對學(xué)生進 行裁判知識灌輸?shù)臅r候，進行合理的心理輔導(dǎo)是至關(guān)重要的 一步。2培養(yǎng)的方法。取得關(guān)注。努力爭取學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的 支持，將自己的想法或計劃以口頭或書面的形式向?qū)W校有關(guān) 領(lǐng)導(dǎo)進行匯報研究，努力爭取他們的支持強調(diào)這樣的活動 是不需要任何經(jīng)費、也不會影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，旨 在培養(yǎng)學(xué)生的參與能力和終生體育意識。選材。通過多種 方式、調(diào)動多種手段培養(yǎng)學(xué)生對籃球裁判的興趣

7、。在高一學(xué) 生中通過自我推薦，選擇有一定籃球基礎(chǔ)、有強烈的籃球興 趣，愿為籃球奉獻的學(xué)生是培訓(xùn)的主要對象，一般每班2人。 而在籃球?qū)ｍ棸嘀袆t將籃球裁判作為學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，通過學(xué) 習(xí)以及課堂實踐并結(jié)合學(xué)生意愿，挑選一部分學(xué)生擔(dān)任校內(nèi) 比賽的裁判工作。對于籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生而言，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生明確 認識到學(xué)習(xí)裁判知識與掌握裁判技能是專業(yè)人才培養(yǎng)目標 的需要。讓學(xué)生認識到裁判知識有助于自己更好地去學(xué)習(xí)與 理解籃球技戰(zhàn)術(shù)，為今后開展工作打下堅實基礎(chǔ)。良好品 質(zhì)的形成。作為一名合格的裁判員，首先要從自身的個人修 養(yǎng)和職業(yè)道德做起。人的行為舉止都會受到本身意識的影 響。所以良好的職業(yè)道德和個人修養(yǎng)的培養(yǎng)，對于做好裁判

8、 工作，是最基本的思想保證。良好的職業(yè)道德要求我們必須 要做到公平工作，不能對比賽的任何一方有所偏袒，要公正 對待比賽中出現(xiàn)的任何狀況。切忌的一點就是不能在比賽中 隨意地找平衡。我們要做到盡量不產(chǎn)生錯誤，如果不慎產(chǎn)生 了錯誤，也要讓比賽正常進行。如果在此中找平衡，肯定會 讓另一方產(chǎn)生壓力和不滿，很容易造成比賽的混亂和裁判的 里外不是人的局面。再者，說到個人修養(yǎng)問題。這是一個人 長期行為舉動養(yǎng)成的習(xí)慣，需要更長時間的正確引導(dǎo)。做什 么事情，身為什么身份，就要有什么樣的氣質(zhì)和態(tài)度。當(dāng)然 這不代表傲慢，對人要以平等的視線去對待，這也是保證公 平的首要條件。事情都要從自身做起，能夠養(yǎng)成良好的個人 修養(yǎng)

9、，那么在職業(yè)道德培養(yǎng)上就會更加容易，更加容易被接 受。一個沒有良好個人修養(yǎng)的人，會更容易被腐敗所腐蝕， 那我們執(zhí)法的比賽，就會產(chǎn)生更多我們不愿意看到的假球黑 哨等。所以，我們在平時的教學(xué)中始終要將思想學(xué)習(xí)放在第 一位，將平時在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)作為培養(yǎng)的重點對 象，并且在比賽結(jié)束后對于這些同學(xué)進行一定的表彰。理 論學(xué)習(xí)?；@球競賽規(guī)則是籃球競賽的法則，是裁判員各 場執(zhí)法的依據(jù)，籃球裁判員手冊是裁判員執(zhí)行規(guī)則的工 作方法。我們通過發(fā)放資料讓學(xué)生自學(xué)，并利用課余時間（通 常是課外體育活動時間）舉辦學(xué)習(xí)班，我?，F(xiàn)在有兩名一級 裁判，經(jīng)常擔(dān)任市級甚至省級比賽的裁判，由他們講授籃球 理論知識和規(guī)則，讓學(xué)

10、生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。另外還利用電化教學(xué) 設(shè)備使學(xué)生對規(guī)則和裁判法有一個直觀形象化的理解?；@球 專項班的理論學(xué)習(xí)作為裁判學(xué)習(xí)的重要考核手段，列入了每 年的教學(xué)計劃中。籃球裁判員的手勢最容易反映他的水平， 練習(xí)好手勢有助于增強其執(zhí)法信心。練習(xí)時可以運用原地的 手勢練習(xí)、對鏡練習(xí)、模仿練習(xí)等方法，通過詳細的講解、 示范，使學(xué)生熟悉判罰的性質(zhì)和程序，掌握處理的方法。在 專項班中手勢的學(xué)習(xí)作為準備活動之一，由學(xué)生輪流帶操， 另外還可以通過臨場的裁判工作，觀察學(xué)生的手勢，對錯誤 的、不規(guī)范的手勢進行及時的指導(dǎo)和糾正。隨著不斷的理論 學(xué)習(xí)、籃球知識的積累和深化，學(xué)生對籃球運動的認識將更 全面、更深刻，就能由表及里

11、、融會貫通地進行思維活動， 提高籃球意識。實踐提高階段。光講理論，不進行實踐對 學(xué)生裁判水平的提高是遠遠不夠的。學(xué)校每學(xué)期舉行各年級 籃球比賽，要敢讓這部分學(xué)生挑大梁（教師可擔(dān)任技術(shù)指 導(dǎo)），給學(xué)生上場執(zhí)法的機會，在實踐中不斷地提高，不斷 地總結(jié)經(jīng)驗，把他們培養(yǎng)成籃球裁判骨干。臨場裁判先采用“老師帶學(xué)生”，然后“有經(jīng)驗的帶新手”等模式進行教學(xué) 裁判培訓(xùn)。臨場裁判有許多技巧和經(jīng)驗，要把這些經(jīng)驗介紹 給學(xué)生，他們在場上就會有預(yù)見性，減少"錯判” “漏判”。 另外還可組織學(xué)生觀摩高水平比賽，使學(xué)生有較多機會與高 水平的裁判交流。臨場自信心的培養(yǎng)。首先平時要樹立正 確的工作動機和態(tài)度，加強意

12、志品質(zhì)訓(xùn)練，培養(yǎng)勇敢果斷、 謙虛謹慎、實事求是的優(yōu)良品德。其次，精通規(guī)則，熟悉裁 判法以及扎實的基本功是裁判員臨場自信心的保障；再次， 要給學(xué)生吹比賽的機會，不能因為出現(xiàn)差錯而打入冷宮，只 有多吹、多看、多總結(jié)，才能提高學(xué)生裁判員的水平及自信 心。另外在比賽時教師要到場，這對于學(xué)生裁判員的信心有 很大的幫助。3培養(yǎng)的原則。制定既定目標。培養(yǎng)計劃實施前，最 重要的工作就是對于整個培養(yǎng)計劃的制訂工作，這是長期培 養(yǎng)工作的一個基礎(chǔ)保障性步驟。培訓(xùn)抓重點。學(xué)生們喜歡 籃球，更多的可能是喜歡去玩，對其中的比賽規(guī)則未必了解。 在我們的日常教學(xué)中，這些基本的知識講授是必不可少的， 這也是提起學(xué)生興趣的一部分內(nèi)容。而我們要做的是體育裁 判的培訓(xùn)，所以比賽中各種犯規(guī)的判罰和尺度的規(guī)定，都是 必須讓學(xué)生們知道的。比如籃球比賽中的“走步”'違 例”“阻擋,，等，這些都是要清楚它們的內(nèi)在含義。這要求 我們不僅要記住判罰的模式，更要領(lǐng)悟籃球運動中的運動精 神。教育教學(xué)方法。第一，裁判規(guī)則和裁判法的講授。裁 判規(guī)則是裁判教育中最重要的內(nèi)容核心，而裁判法又是對裁 判知識的一個有力補充，裁判法的學(xué)習(xí)會讓學(xué)生更加容易理 解裁判規(guī)則的制定和判罰；第二，講授規(guī)則的演變史。比賽 規(guī)則跟其他事物是一樣的，都是有自己的發(fā)展史，能讓學(xué)生 全面地理解籃球裁判規(guī)則的歷史，讓學(xué)生全身心地融入到籃 球世界中，學(xué)生才會