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1、 教科版三年級(jí)上教科版三年級(jí)上冊(cè)冊(cè)空氣空氣單元單元 我們來(lái)做我們來(lái)做“熱氣球熱氣球” 1783年，法國(guó)的Montgolfier兄弟在凡爾賽宮的公園中，進(jìn)行熱氣球升空實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你仔細(xì)觀察，加熱的到底是什么？請(qǐng)你仔細(xì)觀察，加熱的到底是什么？二、探索：模擬二、探索：模擬“熱氣球熱氣球”升空升空（一）設(shè)計(jì)“熱氣球”思考：我們需要哪些材料？ 每一種材料它的作用是什么？二、探索：模擬二、探索：模擬“熱氣球熱氣球”升空升空塑料袋蠟燭材料準(zhǔn)備：紙筒火柴碗濕毛巾溫馨提示溫馨提示1.1.輕聲交流，注重合作。輕聲交流，注重合作。2.2.認(rèn)真操作，注意安全。認(rèn)真操作，注意安全。3.3.仔細(xì)觀察，仔細(xì)觀察，重復(fù)三次，重復(fù)

2、三次，完成記錄單完成記錄單。4.4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，熄滅蠟熄滅蠟燭，燭，整理好器材。整理好器材。（二）合作探究三、研討：解釋三、研討：解釋“熱氣球熱氣球”的升空現(xiàn)象的升空現(xiàn)象“熱氣球”比較癟加熱前：加熱后：“熱氣球”膨脹了 空氣受熱后體積膨脹，變輕，上升，空氣受熱后體積膨脹，變輕，上升，從而從而帶動(dòng)袋子上升；空氣變冷會(huì)下降。帶動(dòng)袋子上升；空氣變冷會(huì)下降。四、拓展四、拓展抽油煙機(jī) 孔明燈相傳是由三國(guó)時(shí)的諸葛亮發(fā)明的。當(dāng)年諸葛亮被圍困于平陽(yáng)，無(wú)法派兵出城求救。諸葛亮算準(zhǔn)風(fēng)向，制成會(huì)飄浮的紙燈籠，系上求救的信息，然后果然脫險(xiǎn)，于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。諸葛亮，字孔明孔明燈為什么孔明燈為什么能持續(xù)飛行能持續(xù)飛行呢？呢？ 安全提

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