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1、 教科版三年級(jí)上教科版三年級(jí)上冊(cè)冊(cè)空氣空氣單元單元 我們來(lái)做我們來(lái)做“熱氣球熱氣球” 1783年,法國(guó)的Montgolfier兄弟在凡爾賽宮的公園中,進(jìn)行熱氣球升空實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你仔細(xì)觀察,加熱的到底是什么?請(qǐng)你仔細(xì)觀察,加熱的到底是什么?二、探索:模擬二、探索:模擬“熱氣球熱氣球”升空升空(一)設(shè)計(jì)“熱氣球”思考:我們需要哪些材料? 每一種材料它的作用是什么?二、探索:模擬二、探索:模擬“熱氣球熱氣球”升空升空塑料袋蠟燭材料準(zhǔn)備:紙筒火柴碗濕毛巾溫馨提示溫馨提示1.1.輕聲交流,注重合作。輕聲交流,注重合作。2.2.認(rèn)真操作,注意安全。認(rèn)真操作,注意安全。3.3.仔細(xì)觀察,仔細(xì)觀察,重復(fù)三次,重復(fù)

2、三次,完成記錄單完成記錄單。4.4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,熄滅蠟熄滅蠟燭,燭,整理好器材。整理好器材。(二)合作探究三、研討:解釋三、研討:解釋“熱氣球熱氣球”的升空現(xiàn)象的升空現(xiàn)象“熱氣球”比較癟加熱前:加熱后:“熱氣球”膨脹了 空氣受熱后體積膨脹,變輕,上升,空氣受熱后體積膨脹,變輕,上升,從而從而帶動(dòng)袋子上升;空氣變冷會(huì)下降。帶動(dòng)袋子上升;空氣變冷會(huì)下降。四、拓展四、拓展抽油煙機(jī) 孔明燈相傳是由三國(guó)時(shí)的諸葛亮發(fā)明的。當(dāng)年諸葛亮被圍困于平陽(yáng),無(wú)法派兵出城求救。諸葛亮算準(zhǔn)風(fēng)向,制成會(huì)飄浮的紙燈籠,系上求救的信息,然后果然脫險(xiǎn),于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。諸葛亮,字孔明孔明燈為什么孔明燈為什么能持續(xù)飛行能持續(xù)飛行呢?呢? 安全提

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