2022年平南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆讀書節(jié)活動(dòng)方案

1、平南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆讀書節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)名稱平南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)xxx 年“書香之旅”第三屆讀書節(jié)二、活動(dòng)主題：讀書、成長(zhǎng)、人生頌祖國60 華誕，傳承文明禮儀，共建人文校園。三、活動(dòng)目標(biāo)：1教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。2 學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光， 幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣， 多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，讓讀書成為一種習(xí)慣。3促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、 人文化發(fā)展， 提高辦學(xué)品位， 努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?。四、活動(dòng)口號(hào)：讓書香伴我一生五、活動(dòng)對(duì)象

2、：區(qū)二小全體師生六、活動(dòng)時(shí)間：410 月份為讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間，讀書活動(dòng)延續(xù)至年底。七、活動(dòng)組委會(huì)：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：八、活動(dòng)組織形式：1. 各小學(xué)以班級(jí)、學(xué)校為單位逐級(jí)開展活動(dòng)，做到人人參與，努力打造完整的校園文化體系。2. 各小學(xué)要成立讀書節(jié)活動(dòng)組委會(huì)，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案，明確閱讀途徑、閱讀書目，有計(jì)劃有組織地開展活動(dòng)。3. 建立健全合理的閱讀評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真開展讀書節(jié)相關(guān)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀師生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。九、活動(dòng)過程：（一）籌備策劃階段（ 3 月下旬）1建立 5 個(gè)體系精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 11 頁 - -

3、 - - - - - - -校園文化體系： 整合資源，孕育并形成具有本校特色的校園文化體系，利用宣傳欄、條幅、手抄報(bào)等營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，校內(nèi)宣傳欄須設(shè)讀書節(jié)專欄，張貼關(guān)于讀書節(jié)的照片、資料等，每班黑板報(bào)、壁報(bào)欄中設(shè)立相關(guān)欄目。閱讀途徑體系： 紙書閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀， 文科閱讀與學(xué)科閱讀 （如趣味數(shù)學(xué)趣味化學(xué)百科全書）。閱讀書目體系： 以學(xué)生年段特點(diǎn)為依據(jù)， 學(xué)生自薦、家長(zhǎng)和教師推薦相結(jié)合。低年級(jí)每位同學(xué)每學(xué)期閱讀推薦書目23 本，中高年級(jí)每位同學(xué)每學(xué)期閱讀推薦書目 45 本。教師引領(lǐng)閱讀體系： 以教師閱讀為引領(lǐng)，師生共讀同賞。每學(xué)期每位教師必讀兩本書（其中一本為教育教學(xué)專著，另一本從學(xué)生的閱讀書

4、目中自選，與學(xué)生共讀一本書） ；語文教師在選擇以上兩個(gè)書目的基礎(chǔ)上，結(jié)合“主題閱讀”活動(dòng)，繼續(xù)研讀竇桂梅、孫雙金、王崧舟、楊屹四位特級(jí)教師的教育教學(xué)專著。閱讀評(píng)價(jià)體系： 根據(jù)學(xué)校制訂的各項(xiàng)評(píng)估細(xì)則，以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為保障，壓力推動(dòng)，政策鼓動(dòng)。2繼續(xù)完善和創(chuàng)新5 個(gè)制度教師讀書評(píng)價(jià)制度： 學(xué)校將對(duì)教師讀書反思、 讀書摘記、 參與表現(xiàn)量化積分。學(xué)生閱讀之星表彰制度： 各班級(jí)對(duì)讀書表現(xiàn)較好、 進(jìn)步較快的學(xué)生要授以 “讀書小明星”稱號(hào)。班級(jí)讀書激勵(lì)制度： 通過“讀書反饋卡”“星級(jí)背誦卡”“小書蟲記分卡”等形式對(duì)學(xué)生閱讀進(jìn)行考評(píng)，學(xué)校還將評(píng)選“書香班級(jí)”“書香校園”。讀書等級(jí)考核制度： 各校要建立“讀書等級(jí)

5、考核”制度，并制定出各級(jí)考核的名稱、內(nèi)容、時(shí)間、方式、條件以及等級(jí)稱謂。閱讀成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)制度： 建立學(xué)生“讀書檔案”，具體內(nèi)容可以有學(xué)生的讀書計(jì)劃、自我介紹、手抄報(bào)、好書推薦卡、鋼（鉛）筆字、摘記本（卡）、古詩等級(jí)證書、“讀書小明星” 爭(zhēng)創(chuàng)卡以及在與讀書節(jié)活動(dòng)相關(guān)的各類比賽獲獎(jiǎng)證書等。（二）組織實(shí)施階段（ 49 月份）1各校要以班本閱讀課程為載體，打開課外閱讀的通道；以4 月 23 日“世界讀書日”為主線，搭建課外閱讀的平臺(tái)；以班級(jí)讀書環(huán)境建設(shè)為切口，營(yíng)造課外閱讀的氛圍； 以整合各類資源為依托， 創(chuàng)造課外閱讀的立交橋； 以教師實(shí)踐引領(lǐng)為突破，提升課外閱讀的實(shí)效。各校要求教師認(rèn)真上好閱讀課，積

6、極組織開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)，繼續(xù)使用好各班設(shè)立的“閱讀窗”“文化長(zhǎng)廊”、宣傳欄、宣傳標(biāo)語、手抄報(bào)專欄等，為學(xué)生精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -的閱讀打造良好的交流平臺(tái)。 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的圖書室建設(shè)，保證師生有經(jīng)常、 充足的閱讀時(shí)間，有詳盡的借閱記錄。 加強(qiáng)班內(nèi)的圖書角建設(shè)， 配備專人進(jìn)行管理，有詳盡的學(xué)生借閱記錄。2實(shí)施“親子閱讀”工程倡議學(xué)生家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)濃厚的家庭讀書氛圍，購買一定的健康有益的課外讀物和報(bào)刊，每周有1 個(gè)小時(shí)的讀書交流時(shí)間，每月有一些豐富多彩的家庭親子讀書交流活

7、動(dòng)。學(xué)校也要適當(dāng)組織活動(dòng)， 為“親子閱讀”交流活動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。3教師讀書活動(dòng)系列要開展好“五個(gè)一”活動(dòng)：與學(xué)生同讀一本經(jīng)典之作，讀一部教育名著， 參加一次讀書沙龍活動(dòng)， 向別人推薦一本好書， 撰寫一篇優(yōu)秀讀書反思。（1）教師在選好閱讀書目后，充分利用雙休、假期，靜下心來，誦經(jīng)典，品名著，充實(shí)自我。教師在所讀圖書中做好隨記、 旁批（每學(xué)期不少于3000字），同時(shí)，在教師之間也要開展“好書共讀”或“好書交換讀”活動(dòng)，每位教師每學(xué)期撰寫 2 篇以上高質(zhì)量的讀書反思。（2）鼓勵(lì)教師經(jīng)常翻閱學(xué)校訂閱的各類報(bào)刊雜志，并要求每位教師每年至少訂閱一份教育教學(xué)類雜志。（3）各校要將教師讀書活動(dòng)與新課程通識(shí)培

8、訓(xùn)結(jié)合起來，可安排一定時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，使集中學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性。（4）開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”“同過一個(gè)節(jié)”（讀書節(jié)）活動(dòng)。每位語文教師在自選閱讀學(xué)生必讀書目的基礎(chǔ)上，利用晨會(huì)課、 閱讀課的時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍每學(xué)期12 本。（5）進(jìn)一步確立大語文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文課堂教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，要在備課上有所體現(xiàn)。（6）中青年教師需登錄校園網(wǎng)中的“網(wǎng)上讀書論壇”，積極地跟貼、發(fā)貼，交流讀書心得、感悟，發(fā)表書評(píng)，推薦好書，用心打造網(wǎng)上讀書平臺(tái)。4學(xué)生讀書活動(dòng)系列要開展好“十項(xiàng)活動(dòng)”：親子讀書卡活動(dòng)，每日一詩誦讀活動(dòng)，開展

9、讀書課活動(dòng)（每周1-2 節(jié)），組建文學(xué)社活動(dòng)，好書推介活動(dòng)，好書換著看活動(dòng)，講故事、演講比賽活動(dòng)，讀書作文競(jìng)賽活動(dòng)，每周閱讀之星推介活動(dòng)，讀書大王評(píng)選活動(dòng)，讀書現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)。（1）繼續(xù)開展中華經(jīng)典誦讀本誦讀活動(dòng)。一、二年級(jí)：每學(xué)年熟讀背誦經(jīng)典詩詞50 篇（段）；三、四年級(jí)：每學(xué)年熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的經(jīng)典詩詞50 篇（段）；五、六年級(jí)：每學(xué)年熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文60 篇（段）。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -（2）繼續(xù)開展“每天一詩”誦讀活動(dòng)，每天利用語文課的課前兩

10、分鐘背誦一首古詩。（3）每天繼續(xù)利用早讀課時(shí)間認(rèn)真開展早讀活動(dòng)；課程表中設(shè)置“閱讀課”（從語文課中調(diào)劑），內(nèi)容為閱讀經(jīng)典和指導(dǎo)課外閱讀。（4）建立學(xué)生“讀書成長(zhǎng)檔案”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)，在閱讀過程中認(rèn)真撰寫的讀書筆記、作文或日記，創(chuàng)作的優(yōu)秀書法作品、 創(chuàng)辦的“讀書手抄報(bào)” 等實(shí)踐作業(yè)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品及獲獎(jiǎng)情況等記錄保存下來。每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書成長(zhǎng)檔案”展示評(píng)比活動(dòng)。（5）各班認(rèn)真組織開展“優(yōu)秀閱讀成果展評(píng)”“講故事、演講比賽”“讀書小明星”“讀書大王”“古詩能手”等評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校也要定期評(píng)選班級(jí)“讀書小明星”和學(xué)校

11、“讀書小明星”，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。5各校要設(shè)立讀書節(jié)專檔，注意收集資料，發(fā)現(xiàn)、挖掘表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生，對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)安排的所有內(nèi)容，諸如教師讀書反思、讀書隨記、學(xué)生閱讀筆記、演講比賽、活動(dòng)材料積累、活動(dòng)氛圍的營(yíng)造等，區(qū)二小將以各種形式進(jìn)行檢查督導(dǎo)并按30 分納入期末教學(xué)評(píng)估到各村小。對(duì)在讀書節(jié)期間涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀事例，學(xué)校也將以多種形式予以展示或向上級(jí)教育部門推薦。（三）評(píng)比、表彰階段（ 5 月份和 10 月份）1舉辦“頌祖國 60 華誕，愛祖國，共建和諧家園”為主題的學(xué)生征文活動(dòng)。2舉辦“頌祖國 60華誕，傳承文明禮儀，共建人文校園”為主題的學(xué)生讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。3各學(xué)

12、校要積極籌劃讀書節(jié)專項(xiàng)資金，以班級(jí)、年級(jí)（教研）組、學(xué)校為單位，層層開展講故事比賽、 朗讀演講比賽、 古典詩文誦讀競(jìng)賽、 現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，舉行書香校園、書香班級(jí)、書香小組、書香家庭、讀書大王、讀書狀元、讀書博士、讀書小明星、讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選，舉辦優(yōu)秀書展、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、讀書活動(dòng)匯報(bào)演出暨成果展示專題聯(lián)歡會(huì)等，對(duì)先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。4各校要采取有力措施，鞏固和強(qiáng)化讀書節(jié)成果，進(jìn)一步深化拓展書香校園建設(shè)，形成各校獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)讀書活動(dòng)，推動(dòng)“蓓蕾讀書工程” 向縱深發(fā)展。5學(xué)校將對(duì)各校開展活動(dòng)的情況及時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估并按30 分納入期末教學(xué)評(píng)估到各小學(xué)； 教研室將于適當(dāng)時(shí)機(jī)組織全校教師讀書評(píng)

13、比展示、中小學(xué)生讀書競(jìng)賽展示、書香校園、書香班級(jí)、書香之家、讀書明星等評(píng)選活動(dòng)，具體事宜見相關(guān)通知；讀書節(jié)活動(dòng)結(jié)束后學(xué)校將進(jìn)行總結(jié)表彰。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -平南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2009 年 4 月 2 日附 1：平南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書香之旅”讀書節(jié)具體活動(dòng)安排表附 2：平南區(qū)中小學(xué)“書香校園”建設(shè)評(píng)估細(xì)則附 3：“讀書小明星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)附 4：“書香班級(jí)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)附 1：平南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書香之旅”讀書節(jié)具體活動(dòng)安排表平南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆“書香之旅”讀書節(jié)活動(dòng)安排讀

14、書節(jié)活動(dòng)組委會(huì)：組長(zhǎng)：徐躍富副組長(zhǎng)：紀(jì)憲云劉立平成員：王躍鑫汪思棟劉文選王甲貞宋振選精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -孫銀吳廣強(qiáng)活動(dòng)主題：讀書做人，讀書求知，讀書成才?；顒?dòng)口號(hào)：讓書香伴我一生活動(dòng)評(píng)估：本次讀書節(jié)活動(dòng)安排的所有內(nèi)容，諸如教師讀書反思、讀書隨記、學(xué)生閱讀筆記、演講比賽、活動(dòng)材料積累、活動(dòng)氛圍的營(yíng)造等，區(qū)二小將以各種形式進(jìn)行檢查督導(dǎo)并按 30 分納入期末教學(xué)評(píng)估到各村小。 望各單位高度重視， 精心策劃，認(rèn)真組織，把讀書節(jié)活動(dòng)落到實(shí)處?；顒?dòng)設(shè)置：（見下頁）系列活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)

15、內(nèi)容參加人員評(píng)價(jià)方式說明精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -教師讀書312月“書香之旅”讀書活動(dòng)全體教師查閱資料每學(xué)期每位教師必讀兩本書（其中一本為教育教學(xué)專著，另一本從學(xué)生的閱讀書目中自選，與學(xué)生共讀一本書）。教師認(rèn)真記錄讀書筆記，本學(xué)期撰寫2篇以上高質(zhì)量的讀書反思。9 月下旬教師讀書征文比賽全體教師屆時(shí)下發(fā)比賽通知。各小學(xué)自行組織發(fā)動(dòng)，進(jìn)行初選后參加中心小學(xué)組織的比賽活動(dòng)。6 月中旬教師讀書沙龍（論壇）全體教師屆時(shí)下發(fā)活動(dòng)通知。各小學(xué)自行組織發(fā)動(dòng)，廣泛開展此項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生讀書6 月

16、上旬學(xué)生讀書演講、古詩文背誦比賽全體學(xué)生屆時(shí)下發(fā)比賽通知。各小學(xué)自行組織發(fā)動(dòng)，進(jìn)行初選后參加區(qū)二小組織的比賽活動(dòng)。10 月份學(xué)生征文活動(dòng)36 年級(jí)學(xué)生屆時(shí)下發(fā)比賽通知。各小學(xué)自行組織發(fā)動(dòng)，進(jìn)行初選后參加中心小學(xué)組織的比賽活動(dòng)。10 月下旬“書香校園”“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)全體學(xué)生各小學(xué)自行操作進(jìn)行專項(xiàng)檢查，根據(jù)各班的閱讀情況評(píng)選“書香班級(jí)”并上報(bào)教研室。老師精選推薦書目，在閱讀窗中進(jìn)行公布。學(xué)生可以通過多種渠道了解作者及作品，自選12 進(jìn)行閱讀，并根據(jù)作品內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)短分析、創(chuàng)作成簡(jiǎn)略的讀書體會(huì)、心得等。班級(jí)讀書活動(dòng)豐富多彩，有成效。10 月下旬學(xué)?！白x書成果展示臺(tái)”創(chuàng)建活動(dòng)全體學(xué)生將學(xué)生的優(yōu)秀成

17、果匯集到展示臺(tái)中展覽交流。由各校讀書節(jié)活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人組織收交學(xué)生日常學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀作文或日記或評(píng)選活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)作品等閱讀成果，以及獲得“讀書小明星”稱號(hào)的學(xué)生照片等，在精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -學(xué)校利用宣傳欄或走廊壁報(bào)專門開辟的“讀書成果展示臺(tái)”中展覽交流。本學(xué)期成立校園文學(xué)社各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況自行創(chuàng)建。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展各項(xiàng)工作。附 2：平南區(qū)中小學(xué)“書香校園”建設(shè)評(píng)估細(xì)則序號(hào)具體指標(biāo)信息來源分值1組織機(jī)構(gòu)健全，分工明確，職責(zé)具體，有讀書節(jié)等活動(dòng)方案，運(yùn)行順暢查閱材

18、料52舉行啟動(dòng)儀式，有校報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地，讀書氛圍濃厚，校內(nèi)有與讀書相關(guān)的條幅兩個(gè)以上，宣傳欄（板）一個(gè)以上。查閱材料，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查53學(xué)校、班級(jí)圖書量足質(zhì)優(yōu)，圖書室、閱覽室、班級(jí)圖書角或開放書架使用良好。 80% 以上的學(xué)生個(gè)人擁有課外書籍量每人不少于2 本查閱材料，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查104能根據(jù)實(shí)際開設(shè) 12 節(jié)讀書課，開設(shè)狀況良好；學(xué)生讀書課教師能適當(dāng)備課，能圍繞一定主題指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主題閱讀。查閱材料，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查75配合讀書活動(dòng)做好宣傳報(bào)道工作，被區(qū)級(jí)以上媒體采用。查閱材料56與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)對(duì)讀書活動(dòng)的支持。查閱材料，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查37學(xué)生讀書活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容到位，主題明確，序列性強(qiáng)

19、，形式靈活，效果好查閱材料，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查108有完備的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、計(jì)劃、措施，積極組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，效果好。查閱材料，理論測(cè)試109教師讀書活動(dòng)開展正常，每年至少通讀一本教育專著；理論學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期3000 字以上；每年能撰寫 1 篇 2000 字的教科研論文或教學(xué)反思查閱材料10精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -10班級(jí)、年級(jí)組、教導(dǎo)處層層開展學(xué)生讀書評(píng)比活動(dòng)，形式多樣，活動(dòng)材料翔實(shí)。查閱材料，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查1011讀書節(jié)相關(guān)檔案材料充實(shí)、存放整齊有序。組織師生讀書成果展， 作品內(nèi)容充實(shí)

20、豐富， 形式多樣。學(xué)校進(jìn)行總結(jié)表彰。查閱材料，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查1012學(xué)生能圍繞所讀書目設(shè)計(jì)讀書成長(zhǎng)冊(cè)，圖文并茂，內(nèi)容充實(shí)。查閱材料51313 年級(jí)學(xué)生能較好地講述所讀內(nèi)容，49 年級(jí)及高中學(xué)生能圍繞書中內(nèi)容以口頭形式抒發(fā)所思所感?，F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查51449 年級(jí)及高中學(xué)生熟知所讀書目?jī)?nèi)容，并以習(xí)作的形式展示所得所獲現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查515合計(jì)附 3：“讀書小明星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、早讀時(shí)間能自覺閱讀課外書籍，不吵鬧，守紀(jì)律。2、每學(xué)期能讀 58 本書，讀書節(jié)期間能讀完12 本書，并能做好相應(yīng)的讀書筆記和讀書手抄報(bào)。3、到學(xué)校圖書館讀書是認(rèn)真、安靜，做好讀書筆記。4、愛護(hù)借閱的書籍，按時(shí)歸還，保管完好。5、積極撰寫讀書筆記（摘抄），每學(xué)期不少于30 篇（次），且態(tài)度端正，字跡工整，頁面整潔；積極辦好“讀書手抄報(bào)”，每學(xué)期不少于 6 份。6、會(huì)背誦“每周一詩”活動(dòng)中的古詩，或小學(xué)生古詩誦讀中相應(yīng)年級(jí)要求會(huì)背的古詩。7、積極參加學(xué)校組織的征文、演講等活動(dòng)，并取得較好的成績(jī)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - -