體育市場營銷教案

1、咸寧學院課程教案 2011 年 秋 季 學期 課 程 名 稱： 體育市場營銷 開 課 院 系： 開 課 教 研 室： 理論教研室 授 課 教 師： 職 稱： 授 課 班 級： 學 生 人 數(shù)： 咸寧學院教案（1）課程名稱體育市場營銷授課題目（章節(jié)或主題）體育市場營銷及體育產業(yè)概論授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教授課時間11年9月1日第1 周 星期二 第1、2 節(jié)授課時數(shù)2學時授課班級 社會體育 專業(yè) 10 級 本科 班教學課型 理論課 教材名稱、作者、出版社及出版時間體育市場營銷學，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學目標與要求：通過本課程的教學，使學生了解掌握體

2、育市場營銷的相關概念；體育產業(yè)的內涵、結構；了解我國體育產業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。主要知識點、重點與難點：主要知識點：體育市場營銷的相關概念；體育產業(yè)的內涵、結構；我國體育產業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢重點：體育市場營銷的相關概念、體育產業(yè)的內涵、結構；教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：主要內容：1、體育市場營銷的基本概念2、體育市場營銷的核心概念3、體育產業(yè)的內涵4、體育產業(yè)的結構5、我國體育產業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢教學方法（請打選擇）：講授法討論法 演示法自學輔導法讀書指導法教學媒體（請打選擇）：教材 板書 投影 幻燈 CAI（計算機輔助教學）教學中的創(chuàng)新點（加強基礎

3、與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學生思維、指導學生自學、介紹學科新進展等方面）：（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養(yǎng)學生的自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：體育市場營銷學 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場營銷學 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版欒開封.我國體育產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及應注意的問題J.體育文化導叢,2007,10教研室意 見教研室主任簽章： 年月日教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）咸寧學院教案（2）課程名稱體育市場營銷授課題目

4、（章節(jié)或主題）體育市場與營銷戰(zhàn)略授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教授課時間11年9月6日 第2 周 星期二 第1、2節(jié) 11年9月13日第3 周 星期二 第1、2節(jié) 授課時數(shù)3學時授課班級 社會體育 專業(yè) 10 級 本科 班教學課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版社及出版時間體育市場營銷學，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學目標與要求：通過本課程的教學，使學生理解體育營銷觀念的發(fā)展；掌握體育市場營銷宏、微觀的環(huán)境分析與SWOT的分析方法；掌握體育市場營銷策略中的市場定位策略、市場定時策略、市場進入策略、市場發(fā)展策略、市場競爭策略和組合策略的選擇；主要知識點、重

5、點與難點：知識點：體育營銷觀念的發(fā)展、體育市場營銷的環(huán)境分析；體育目標營銷的戰(zhàn)略重點與難點：體育營銷觀念的發(fā)展、SWOT分析與目標市場戰(zhàn)略教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：主要內容： 1、市場營銷觀念的發(fā)展 2、體育市場營銷環(huán)境的分析 3、體育目標市場營銷戰(zhàn)略教學方法（請打選擇）：講授法討論法 演示法自學輔導法讀書指導法教學媒體（請打選擇）：教材 板書 投影 幻燈 CAI（計算機輔助教學）教學中的創(chuàng)新點（加強基礎與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學生思維、指導學生自學、介紹學科新進展等方面）： （具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關

6、本學科的知識信息，注重培養(yǎng)學生的自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：體育市場營銷學 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場營銷學 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見教研室主任簽章： 年月日教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）咸寧學院教案（3）課程名稱體育市場營銷授課題目（章節(jié)或主題） 體育產品概論授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教授課時間11年9月13日 第3周 星期二 第1、2 節(jié) 11年9月20日 第4周 星期二 第1、2 節(jié)授課時數(shù)3學時授課班級 社

7、會體育 專業(yè) 10 級 本科 班教學課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版社及出版時間體育市場營銷學，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學目標與要求：通過本課程的教學，使學生能了解體育產品的一般屬性；了解體育產品的類型；掌握體育產品的生命周期和組合；掌握體育產品的生命周期各階段的營銷策略；了解體育新產品的種類；掌握體育新產品開發(fā)的要求和程序；了解體育產品的品牌和功能；主要知識點、重點與難點：知識點：體育產品的整體概念、類型；體育產品的生命周期和組合；體育產品的生命周期各階段的營銷策略重點與難點：體育新產品的種類；掌握體育新產品開發(fā)的要求和程序；了解體育產品的品牌和功能；教學過程設計（包

8、括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）： 主要內容：1、體育產品與分類 2、體育產品組合戰(zhàn)略 3、體育產品的生命周期及其營銷策略 4、體育新產品的種類 5、體育新產品開發(fā)的要素及程序6、體育產品的品牌教學方法（請打選擇）：講授法討論法 演示法自學輔導法讀書指導法教學媒體（請打選擇）：教材 板書 投影 幻燈 CAI（計算機輔助教學）教學中的創(chuàng)新點（加強基礎與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學生思維、指導學生自學、介紹學科新進展等方面）：（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養(yǎng)學生的自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，

9、兼以課堂討論、充分重視自學。參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：體育市場營銷學 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場營銷學 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見教研室主任簽章： 年月日教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）咸寧學院教案（4） 課程名稱體育市場營銷授課題目（章節(jié)或主題）體育產品價格授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教授課時間11年9月27日第5周 星期二 第1、2節(jié)授課時數(shù)2學時授課班級 社會體育 專業(yè) 10 級 本科 班教學課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版社及出版時間體育市場營銷學，劉勇主編，高等教育出版社， 20

10、07年教學目標與要求： 通過本章學習，使學生主要掌握體育產品的定價目標與方法；了解影響體育產品價格的因素；掌握體育產品的定價策略及其價格的調整主要知識點、重點與難點： 知識點：體育產品的定價目標與方法、影響體育產品價格的因素、體育產品的定價策略及其價格的調整 重點與難點：體育產品的定價目標與方法、體育產品的定價策略及其價格的調整教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：主要內容：1、 體育產品定價的目標2、 體育產品定價的方法3、 影響體育產品定價的內外因素4、 體育產品定價策略與調整教學方法（請打選擇）：講授法討論法 演示法自學輔導法讀書指導法教學媒體（請

11、打選擇）：教材 板書 投影 幻燈 CAI（計算機輔助教學）教學中的創(chuàng)新點（加強基礎與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學生思維、指導學生自學、介紹學科新進展等方面）：（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養(yǎng)學生的自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：體育市場營銷學 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場營銷學 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見教研室主任簽章： 年月日教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）咸寧學院教案（5）課程名稱體育市場營銷

12、授課題目（章節(jié)或主題）體育市場促銷授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教授課時間11年10月11日 第6 周 星期二 第1、2 節(jié) 授課時數(shù)2學時授課班級 社會體育 專業(yè) 10 級 本科 班教學課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版社及出版時間體育市場營銷學，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學目標與要求：了解確定體育市場促銷目標的確定；掌握體育市場促銷與整合營銷；掌握體育市場整合促銷策劃；了解體育廣告的功能；了解媒體的選擇；掌握體育廣告的原則、預算和策略以及評價廣告效果；了解人員促銷的作用、特征和市場推銷隊伍的建設；了解營業(yè)推廣的形式和特點；掌握關系營銷的含義和層次

13、。主要知識點、重點與難點：知識點：體育市場促銷目標的確定；體育市場促銷與整合營銷；體育市場整合促銷策劃；體育廣告的功能、原則、預算和策略以及評價廣告效果；人員促銷的作用、特征和市場推銷隊伍的建設；重點與難點：體育市場促銷目標的確定；體育市場促銷與整合營銷；體育廣告效果評價；教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：主要內容：1、體育市場促銷目標的確定 2、體育市場促銷策劃 3、體育廣告 4、人員推銷 5、關系營銷教學方法（請打選擇）：講授法討論法 演示法自學輔導法讀書指導法教學媒體（請打選擇）：教材 板書 投影 幻燈 CAI（計算機輔助教學）教學中的創(chuàng)新點（

14、加強基礎與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學生思維、指導學生自學、介紹學科新進展等方面）：（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養(yǎng)學生的自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：體育市場營銷學 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場營銷學 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見教研室主任簽章： 年月日教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）咸寧學院教案（6）課程名稱體育市場營銷授課題目（章節(jié)或主題）體育市場分銷授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教

15、研室理論職稱助教授課時間11年10月18日 第7周 星期二 第1、2 節(jié) 授課時數(shù)2學時授課班級 社會體育 專業(yè) 10 級 本科 班教學課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版社及出版時間體育市場營銷學，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學目標與要求：掌握體育市場分銷方法；了解分銷渠道的特點、類型；掌握影響分銷渠道選擇的因素；了解體育場館的服務分銷幾種形式；主要知識點、重點與難點：知識點：分銷渠道的概念與類型；體育市場分銷方法；影響分銷渠道選擇的因素；體育分銷渠道設計與管理、體育場館的服務分銷重點與難點：體育市場分銷方法；體育分銷渠道設計與管理；教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間

16、分配、媒體選用、板書設計等的設計）：主要內容：1、 分銷渠道的概念與類型 2、體育市場分銷方法 3、體育市場分銷渠道設計與管理 4、體育場館的服務分銷教學方法（請打選擇）：講授法討論法 演示法自學輔導法讀書指導法教學媒體（請打選擇）：教材 板書 投影 幻燈 CAI（計算機輔助教學）教學中的創(chuàng)新點（加強基礎與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學生思維、指導學生自學、介紹學科新進展等方面）：（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養(yǎng)學生的自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：體

17、育市場營銷學 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場營銷學 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見教研室主任簽章： 年月日教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）咸寧學院教案（7）課程名稱體育市場營銷授課題目（章節(jié)或主題）體育消費心理與市場調查授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教授課時間11年10月25日 第8周 星期二 第1、2 節(jié) 授課時數(shù)2學時授課班級 社會體育 專業(yè) 10 級 本科 班教學課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版社及出版時間體育市場營銷學，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學目標與要求：通過本章學習，使學生掌握體育消費者

18、的心理活動過程和購買行為模式與決策程序，分析影響體育消費者行為的主要因素，并針對這些因素了解如何提高體育服務質量管理。掌握體育市場調查的概念、類型、特點、原則與基本程序，分析體育市場調查的作用。學習如何設計體育市場調查方案，掌握體育市場調查常用的方法。主要知識點、重點與難點：知識點：體育消費者的心理活動過程和購買行為模式與決策程序，分析影響體育消費者行為的主要因素；體育市場調查的概念、類型、特點、原則與基本程序，分析體育市場調查的作用。學習如何設計體育市場調查方案，掌握體育市場調查常用的方法。重點與難點：設計體育市場調查方案的設計，體育市場調查常用的方法。教學過程設計（包括講授內容、講授方法、

19、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：主要內容：1、體育消費者的心理與行為分析2、體育消費者購買行為的類型與特點3、體育消費者購買決策程序的類型4、影響體育消費者購買行為的因素及決策過程5、體育市場調查的概念、類別與特點6、體育市場調查的原則與基本程序7、體育市場調查方案設計教學方法（請打選擇）：講授法討論法 演示法自學輔導法讀書指導法教學媒體（請打選擇）：教材 板書 投影 幻燈 CAI（計算機輔助教學）教學中的創(chuàng)新點（加強基礎與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學生思維、指導學生自學、介紹學科新進展等方面）：（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養(yǎng)學

20、生的自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：體育市場營銷學 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場營銷學 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見教研室主任簽章： 年月日教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）咸寧學院教案（8）課程名稱體育市場營銷授課題目（章節(jié)或主題）體育場館營銷授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教授課時間11年11月1日 第9周 星期二 第1、2 節(jié) 授課時數(shù)2學時授課班級 社會體育 專業(yè) 10 級 本科 班教學課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版

21、社及出版時間體育市場營銷學，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學目標與要求：通過本章學習，使學生了解體育場館相關概念以及經營方法學習的基礎上，使學生學會分析我國體育場館在建設和經營上存在的問題，并通過案例分析讓學生初步掌握場館經營與管理的方法；主要知識點、重點與難點：知識點：體育場館相關概念以及經營方法學習的基礎上，使學生學會分析我國體育場館在建設和經營上存在的問題，并通過案例分析讓學生初步掌握場館經營與管理的方法。重點與難點：體育場館經營與管理的方法；教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：主要內容：1、體育場館的含義和分類 2、體育場館的建造及配

22、套設施 3、體育場館經營管理教學方法（請打選擇）：講授法討論法 演示法自學輔導法讀書指導法教學媒體（請打選擇）：教材 板書 投影 幻燈 CAI（計算機輔助教學）教學中的創(chuàng)新點（加強基礎與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學生思維、指導學生自學、介紹學科新進展等方面）：（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養(yǎng)學生的自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：體育市場營銷學 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場營銷學 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見教研室主任簽

23、章： 年月日教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）咸寧學院教案（9）課程名稱體育市場營銷授課題目（章節(jié)或主題）體育贊助營銷授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教授課時間11年11月8日 第10周 星期二 第1、2 節(jié) 授課時數(shù)2學時授課班級 社會體育 專業(yè) 10 級 本科 班教學課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版社及出版時間體育市場營銷學，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學目標與要求：通過本章學習，使學生了解體育贊助的相關概念、營銷過程及方法、評估效果分析；并通過案例分析讓學生更深刻地理解體育贊助的相關知識；主要知識點、重點與難點：知識點：體育贊助

24、的相關概念、營銷過程及方法、評估效果分析重點與難點：體育贊助的營銷過程及方法、評估效果分析；教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：主要內容：1、體育贊助的相關概念2、體育贊助營銷過程及方法3、體育贊助評估效果分析教學方法（請打選擇）：講授法討論法 演示法自學輔導法讀書指導法教學媒體（請打選擇）：教材 板書 投影 幻燈 CAI（計算機輔助教學）教學中的創(chuàng)新點（加強基礎與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學生思維、指導學生自學、介紹學科新進展等方面）：（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養(yǎng)學生的自學能力和獨立思考、分

25、析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：體育市場營銷學 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場營銷學 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見教研室主任簽章： 年月日教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）咸寧學院教案（10）課程名稱體育市場營銷授課題目（章節(jié)或主題）體育健身娛樂市場營銷授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教授課時間11年11月15日 第11周 星期二 第1、2 節(jié) 授課時數(shù)2學時授課班級 社會體育 專業(yè) 10 級 本科 班教學課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版社及出版時間

26、體育市場營銷學，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學目標與要求：通過本章學習，使學生了解體育健身娛樂業(yè)市場的基礎上，重點掌握體育健身娛樂業(yè)經營的內容和管理的基本方法。主要知識點、重點與難點：知識點：體育健身娛樂業(yè)市場的含義、分類及特點；我國健身娛樂市場的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；健身娛樂市場的經營管理方法重點與難點：體育健身娛樂業(yè)經營的內容和管理的基本方法；教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：主要內容：1、健身娛樂市場含義、分類及特點2、我國健身娛樂市場的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢3、健身娛樂市場的經營管理教學方法（請打選擇）：講授法討論法 演示法自學輔導法讀書指導法

27、教學媒體（請打選擇）：教材 板書 投影 幻燈 CAI（計算機輔助教學）教學中的創(chuàng)新點（加強基礎與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學生思維、指導學生自學、介紹學科新進展等方面）：（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養(yǎng)學生的自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：體育市場營銷學 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場營銷學 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見教研室主任簽章： 年月日教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）咸寧學院教案（11）課程名

28、稱體育市場營銷授課題目（章節(jié)或主題）體育市場營銷策劃授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教授課時間11年11月22日 第12周 星期二 第1、2節(jié) 授課時數(shù)2學時授課班級 社會體育 專業(yè) 10 級 本科 班教學課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版社及出版時間體育市場營銷學，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學目標與要求：了解體育市場營銷策劃的意義和作用；掌握體育市場營銷策劃的特點；了解體育市場營銷策劃的實施與運用；掌握營銷方案的論證報告撰寫。主要知識點、重點與難點：知識點：體育市場營銷策劃的意義和作用；體育市場營銷策劃的特點；體育市場營銷策劃的實施與運用重點與難點：

29、掌握營銷方案報告撰寫教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：主要內容：1、體育市場營銷概述 2、體育市場營銷策劃的實施與運用 3、營銷方案的報告教學方法（請打選擇）：講授法討論法 演示法自學輔導法讀書指導法教學媒體（請打選擇）：教材 板書 投影 幻燈 CAI（計算機輔助教學）教學中的創(chuàng)新點（加強基礎與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學生思維、指導學生自學、介紹學科新進展等方面）：（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養(yǎng)學生的自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。參考資料（包

30、括輔助教材、參考書、文獻等）：體育市場營銷學 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場營銷學 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見教研室主任簽章： 年月日教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）咸寧學院教案（12）課程名稱體育市場營銷授課題目（章節(jié)或主題）體育促銷實踐授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教授課時間11年11月29日 第13周 星期二 第1、2節(jié) 授課時數(shù)2學時授課班級 社會體育 專業(yè) 10 級 本科 班教學課型 實踐課教材名稱、作者、出版社及出版時間體育市場營銷學，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學目標與要求：掌握體育市場促銷與

31、整合營銷；掌握體育市場整合促銷策劃；讓學生親臨真實賣店成為體育促銷員，親身感受促銷的內涵，并對其日后的職業(yè)生涯有一定的幫助和影響。主要知識點、重點與難點：知識點：了解人員促銷的作用、特征和市場推銷隊伍的建設；掌握營業(yè)推廣的形式和特點；重點與難點：通過社會實踐，真正體會促銷員應有的基本素質教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：主要內容： 將學生分成幾個小組并親臨賣場成為促銷員，最后通過促銷成績判斷小組成績；回來后每個小組將此次促銷實踐寫成書面總結，分析自己的成績與不足；教學方法（請打選擇）：講授法討論法 演示法自學輔導法讀書指導法教學媒體（請打選擇）：教材

32、 板書 投影 幻燈 CAI（計算機輔助教學）教學中的創(chuàng)新點（加強基礎與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學生思維、指導學生自學、介紹學科新進展等方面）：（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養(yǎng)學生的自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：體育市場營銷學 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場營銷學 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見教研室主任簽章： 年月日教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）咸寧學院教案（13）課程名稱體育市場營銷授課題目（章

33、節(jié)或主題）體育市場調查實踐授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教授課時間11年12月6日 第14周 星期二 第1、2節(jié) 授課時數(shù)2學時授課班級 社會體育 專業(yè) 10 級 本科 班教學課型 實踐課教材名稱、作者、出版社及出版時間體育市場營銷學，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學目標與要求：通過學習體育市場調查的概念、類型、特點、原則與基本程序，體育市場調查常用的方法，學會如何設計體育市場調查方案，并深入社會做一次關于咸寧市城鎮(zhèn)居民體育消費的調查。主要知識點、重點與難點：知識點：體育市場調查的概念、類型、特點、原則與基本程序，體育市場調查常用的方法重點與難點：體育市場調查

34、方案的設計撰寫教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：主要內容：由教師選題，并將學生分成幾個小組根據(jù)老師的選題設計相應的調查報告或問卷，學生自己選擇受訪人群并親自發(fā)放與回收報告或問卷；最后通過報告的準確度和受訪人群的可信度來判斷小組成績；每個小組在結束此次實踐后寫成書面總結，分析自己的成績與不足；教學方法（請打選擇）：講授法討論法 演示法自學輔導法讀書指導法教學媒體（請打選擇）：教材 板書 投影 幻燈 CAI（計算機輔助教學）教學中的創(chuàng)新點（加強基礎與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學生思維、指導學生自學、介紹學科新進展等方面）：（具體見講稿）多媒體教學，

35、運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養(yǎng)學生的自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：體育市場營銷學 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場營銷學 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見教研室主任簽章： 年月日教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）咸寧學院教案（14）課程名稱體育市場營銷授課題目（章節(jié)或主題）體育贊助方案設計與實踐授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教授課時間11年12月13日 第15周 星期二 第1、2節(jié) 授課時數(shù)2學時授課班級 社會體

36、育 專業(yè) 10 級 本科 班教學課型 實踐課教材名稱、作者、出版社及出版時間體育市場營銷學，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學目標與要求：了解體育贊助的相關概念、營銷過程及方法；并能根據(jù)賽事的要求設計出相應的贊助方案設計；主要知識點、重點與難點：知識點：體育贊助的相關概念、營銷過程及方法重點與難點：掌握體育贊助營銷方案報告撰寫教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：主要內容：教師結合本院的體育賽事，要求學生撰寫相應的體育贊助方案，并將學生分成幾組根據(jù)自己的贊助方案尋求贊助商。最后根據(jù)贊助方案與贊助商的回饋來判斷成績；教學方法（請打選擇）：講授法討論

37、法 演示法自學輔導法讀書指導法教學媒體（請打選擇）：教材 板書 投影 幻燈 CAI（計算機輔助教學）教學中的創(chuàng)新點（加強基礎與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學生思維、指導學生自學、介紹學科新進展等方面）：（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養(yǎng)學生的自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：體育市場營銷學 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場營銷學 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見教研室主任簽章： 年月日教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填

38、寫）咸寧學院教案（15）課程名稱體育市場營銷授課題目（章節(jié)或主題）體育健身娛樂市場調查與分析授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教授課時間11年12月20日 第16周 星期二 第1、2節(jié) 授課時數(shù)2學時授課班級 社會體育 專業(yè) 10 級 本科 班教學課型 實踐課教材名稱、作者、出版社及出版時間體育市場營銷學，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學目標與要求：學生了解體育健身娛樂業(yè)市場的基礎上，重點掌握體育健身娛樂業(yè)經營的內容和管理的基本方法。主要知識點、重點與難點：知識點：體育健身娛樂業(yè)經營的內容和管理的基本方法重點與難點：體育健身娛樂業(yè)經營的內容和管理的基本方法的運用教

39、學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：主要內容： 教師將學生分成幾個小組，每個小組分別去不同的健身俱樂部對其經營的內容、管理方法進行調查與分析，并結合所調查的結果撰寫報告。教學方法（請打選擇）：講授法討論法 演示法自學輔導法讀書指導法教學媒體（請打選擇）：教材 板書 投影 幻燈 CAI（計算機輔助教學）教學中的創(chuàng)新點（加強基礎與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學生思維、指導學生自學、介紹學科新進展等方面）：（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養(yǎng)學生的自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：體育市場營銷學 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場營銷學 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見教研室主任簽章： 年月日教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）咸寧學院教案（16）課程名稱體育市場營銷授課題目（章節(jié)或主題）體育市場營銷方案設計與實踐授課教師高慧妮所屬二級學院體育學