幼兒園小班本學期工作總結(jié)

1、幼兒園小班本學期工作總結(jié)一個充實的學期過去了，尊敬的老師們從這個學期收 獲了哪些？請做一個工作總結(jié)吧！以下是由為您精心準備 的范文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭。ㄒ唬r間飛逝轉(zhuǎn)眼一學期過去了，我班是一個全新 的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共 同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。這 不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的 是什么，收獲的又是什么呢？還是仔細地回顧一學期的工 作吧！一、認真反思，不斷學習提高自身素質(zhì)。提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習，才能提 高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和 教學本領(lǐng)。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治

2、學 習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事 做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中, 充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉 獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各 項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作 中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我， 我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。 在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、 實施有計劃。二、勇于改革，豐富課堂內(nèi)容形式。我結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力 做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔 且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們

3、充分利用教室有限 的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在活動 室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、 娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設(shè)置了小超市。在 每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結(jié)合季 節(jié)特征，開展了 “種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動，很受 小朋友喜歡，在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。 值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對折紙活 動非常感興趣，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮?子圍在一起在研究折紙，有的在比賽自己折的飛機。許多 孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉 了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。三、加強

4、常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使 幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié), 我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務的能力，為他們的生活和學習 打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為 代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老 師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相 幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友 多了。幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日 趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了 “小組長輪 換制”，讓做小組長的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆、點人 數(shù)抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?/p>

5、的 能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良 好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。四、存在的不足和今后工作方向這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力 有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的 同時，我們也注意到了自身的不足，女口：有時會因戶外活 動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一 件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一 步的提高。對此我們都進行了認真地總結(jié)，以便于以后更 好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力, 爭取把工作做得更好，取得更大的進步?。ǘr光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已跨入工作崗位一年。作 為一名新教師，我在對學校

6、環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情 況下，帶著校領(lǐng)導的信任和家長的期待投入教學工作。在 這初為人師的一年里，我慶幸自己實現(xiàn)了自己的教師夢想, 實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應了幼兒園 正常的教育教學生活，融入到幼兒園這個大家庭中。一年 來，在學校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我無論是學習能力、 教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。不可否認， 在這個過程中有過太多的不足，也有過埋怨，但更多的我 想是收獲。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、思想態(tài)度本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同 志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作 中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里 安排的各項工

7、作。積極參加園內(nèi)各項活動及教研組活動， 做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛 心、公平、尊重地對待每一個孩子。二、保育工作今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜，有憂，也有苦累，但更多的是歡樂。這份歡樂是 孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而 滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與 孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更 深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因 他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由 此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這 些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈

8、的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕 相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子” “假如 是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了 一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責, 多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去 愛，那么我們的孩子將是最棒的。此外，我在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān) 系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活 動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進 行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩 子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時 的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一

9、起糾 正幼兒不良的習慣。三、教學工作我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在教育教學活動中認真 備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論 貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆， 以提高自身能力與寫作能力。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成 為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、 生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化, 形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉 快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決 問題，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去 學習，更好地因材施教，因人

10、施教，認真領(lǐng)會了新綱要 精神。在課余時間我認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有 分析、有目標、有記錄、有反饋。并及時對自己的教育教 學工作進行反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，期待自己能 一次比一次做得更好！四、家長工作在家長工作方面，本學期我利用微信，電話訪問，家 長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家 長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子 在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針 對性的進行及時教育提供了有利的前提。在生活中我無微不至地關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒, 留意他們的飲食狀況，幫助幼兒在不同的天氣及時穿脫衣 服，細心照顧生病幼兒，且及時和家長取得聯(lián)系，

11、將孩子 的病情詳細反映。注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨 的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，讓孩子們能夠 身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出， 不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任，在幼兒園 學期家長測評中獲得了滿意的反饋。五、存在不足1、初入職，面對繁重的工作，常感疲憊困難，導致自 身懈怠工作，工作積極性不強，在今后的工作中一定要調(diào) 整好自己的心態(tài)，勞逸結(jié)合，并力爭做到“今日事，今日 畢”。2、對于教育教學論文，教學案例，教學科研等方面還 很陌生，希望今后能努力提高自己的教育教學水平和科研 能力，成為一名專業(yè)的幼兒教師。六、今后工作規(guī)劃1、積極、認真開展幼兒課題的學習

12、和探討，多方面的 提高專業(yè)技能。2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情, 繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習；二是謙虛謹慎，繼續(xù) 向各位專家和老師學習。3、保持愉快的心情面對工作，有消極情緒時及時調(diào) 整，勞逸結(jié)合，讓自己樂于工作，享受工作。做為新教師的我，有很多方面都需要不斷的學習。在 學習中要踏實，一步一個腳印，虛心接受前輩的意見，不 恥下問，這樣才會取得進步。當然作為老師要本著一顆愛 生的心，當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生 的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。一份春華, 一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水， 然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

13、我用我 的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無 愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心 愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子 們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花 朵。（三）寒冷的十二月份到來，很多孩子都能堅持上幼 兒園、喜歡上幼兒園，有的小朋友說在幼兒園可以和好朋 友玩，可以學到本領(lǐng)等等，讓我們一起回顧這個月吧。一、教育教學本月里我們開展了 “輅轆輅轆”、“小不點兒”兩個主 題活動。在“輅轆輅轆”主題中，通過活動激發(fā)幼兒對運 動的物體產(chǎn)生遐想，并鼓勵大膽地表述自己已有的感性經(jīng) 驗和知識。在美術(shù)“車輪滾畫”活動中，孩子們嘗試用車 輪滾畫，感受

14、色彩和花紋變化的美，體驗玩色活動的樂趣; 在音樂“這是什么車”活動中，孩子們不僅加深了對幾種 常見車輛的認識，運用象聲詞表達不同的車輛的聲音，還 學會唱問答歌在“小不點兒”中，使幼兒在關(guān)愛、溫馨、尊重和理 解的氛圍中，看到自己的優(yōu)點和進步，逐步形成樂觀、自 信、向上的意識。通過社會活動“瞧我多能干”孩子們能 大膽地說說自己會干的事，萌發(fā)自豪感，并學會記錄自己 會做的事；通過語言活動“小不點兒”，孩子們看到自己的 長處和優(yōu)點，萌發(fā)樂觀、自信的情感態(tài)度等等。本月25日，我們迎接中心調(diào)研，我們班陳老師組織開 展了語言活動“小老鼠的旅行”，讓幼兒通過看有趣的pp t 課件，在游戲中學會念兒歌，常規(guī)等方

15、面也較好，幼兒能 在老師的組織下有序地開展各項活動。二、保育工作本月我們加強班級衛(wèi)生消毒工作，勤開窗通風，保證 活動室與午睡室空氣的流通。針對幼兒感冒咳嗽較多的情 況，我們督促幼兒多喝水，咳嗽的時候不要對著別人。幼兒安全問題不容忽視，本月我們開展了多次安全教 育活動，如“衛(wèi)生間里”孩子們知道如何正確使用衛(wèi)生間, 不在衛(wèi)生間里做危險動作。通過“自動門和旋轉(zhuǎn)門”活 動，孩子們知道自動門、旋轉(zhuǎn)門不當使用會造成的危害， 了解使用自動門和旋轉(zhuǎn)門的安全方法，學習科學、安全地 使用自動門等。此外，通過健康教育活動“南南的腳受傷 了”，幼兒知道乘坐自行車、摩托車的正確方法，提高了 自我保護意識；“看看我們的身

16、體”，幼兒了解自己身體的 功能和需要，學會保護自己的身體。我們的工作還存在一些不足，比如：個別幼兒吃飯還 挑食，吃得慢，我們將加強對這些幼兒的督促。三、家長工作在本月主題活動“輅轆輅轆”中，我們請家長收集各 種車子的圖片、圖書以及汽車玩具；在“小不點兒”中， 我們請家長帶全家福照片，配合社會活動“瞧我多能干” 的需要。在此感謝配合我們的家長。家園共建方面我們繼續(xù)出好“家長園地”欄，通過 “家校路路通”提醒家長注意天氣變化，更換被褥。月底 及時發(fā)放寶寶成長記錄，對孩子這一個月的情況作一回 顧，讓家長了解幼兒在園情況，以便積極配合我們的教育 工作。我們開展好“千名教師訪萬家”活動，對我們兩名 幼兒