當(dāng)代大學(xué)生思想政治及文化素質(zhì)調(diào)查分析

1、當(dāng)代大學(xué)生思想政治及文化素質(zhì)調(diào)查分析摘要：基于對(duì)南京林業(yè)大學(xué)在校學(xué)生的問卷調(diào)查，獲得了 大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及文化素質(zhì)狀況的第一手資料，對(duì)當(dāng)代大學(xué) 生政治態(tài)度、理想信念、價(jià)值取向、行為方式、心理健康狀 況及對(duì)校園文化建設(shè)的評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了分析和探討，并在 此基礎(chǔ)上提出了建議，期望為高校思想政治教育研究提供借 鑒。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想政治素質(zhì)；文化素質(zhì)作者簡(jiǎn)介：高健(1982-),男，江蘇南京人，南京林業(yè) 大學(xué)團(tuán)委副書記，助理研究員。(江蘇 南京210037)基金項(xiàng)目：本文系南京林業(yè)大學(xué)黨建與思想政治教育研 究基金課題重點(diǎn)資助項(xiàng)目'新時(shí)期大學(xué)生思想分類引導(dǎo)方 法與路徑研究”的階段性研究成果。中

2、圖分類號(hào)：g641?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a?文章編號(hào):1007-0079 (2012) 32-0114-02高校肩負(fù)著培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì) 律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的歷史重任。高度重視高 校思想政治工作是培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的可靠保證。要 想進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作，就必須加強(qiáng)對(duì)大 學(xué)生思想政治及文化素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查。本研究通過對(duì)南京林 業(yè)大學(xué)在校學(xué)生的問卷調(diào)查，獲得了大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及文化 素質(zhì)狀況的第一手資料，期望通過實(shí)證分析為高校思想政治 教育研究提供借鑒。一、調(diào)查說明1. 調(diào)查方法與對(duì)象此次調(diào)查主要采用調(diào)查問卷的形式，輔以座談會(huì)和個(gè)別 訪談，由班主任、輔導(dǎo)員組織

3、實(shí)施調(diào)查，調(diào)查樣本量涉及南 京林業(yè)大學(xué)16個(gè)學(xué)院4個(gè)年級(jí)所有專業(yè)的學(xué)生，分布范圍 較廣，具有一定代表性。共發(fā)放調(diào)查問卷4000份，回收有 效問卷3532份，回收率為88. 3%o2. 調(diào)查內(nèi)容涉及政治態(tài)度、理想信念、價(jià)值取向、行為方式、心理 健康狀況及對(duì)校園文化建設(shè)的評(píng)價(jià)等方面。二、調(diào)查情況匯總與分析1信仰理想和世界觀大學(xué)生正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，正在走向成熟又未 完全成熟，世界觀和人生觀正在形成，他們?cè)谒伎歼x擇和探 索。調(diào)查表明，有55.2%的學(xué)生表示“信仰馬克思主義”， 20. 3%的學(xué)生表示'要做四有人才”，有60. 3%的學(xué)生表示 “信仰共產(chǎn)主義”，有46.5%的學(xué)生具備辯證

4、唯物主義世界 觀。這些數(shù)據(jù)均說明當(dāng)前大學(xué)生對(duì)于重要政治問題認(rèn)識(shí)基本 正確，政治信仰和思想信念日趨堅(jiān)定（見表1）。2.政治態(tài)度從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，南京林業(yè)大學(xué)學(xué)生普遍關(guān)注國(guó)內(nèi) 外政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，擁護(hù)、支持黨的政治方針，對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo) 高度信任，對(duì)國(guó)家前途充滿信心，思想上進(jìn)。在入黨動(dòng)機(jī)方 面，有18%的學(xué)生表示“信仰共產(chǎn)主義” ,28. 2%的學(xué)生表示 “為社會(huì)多做貢獻(xiàn)”。對(duì)于“社會(huì)主義”的看法，有46%的 學(xué)生表示“社會(huì)主義有利有弊”，對(duì)于“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的 威信度”的看法，有80%的學(xué)生表示"威信度較高”。數(shù)據(jù) 表明，大多數(shù)大學(xué)生政治上要求進(jìn)步，具有強(qiáng)烈的愛國(guó)心和 責(zé)任感，對(duì)國(guó)內(nèi)外政治局

5、勢(shì)和社會(huì)熱點(diǎn)積極要求進(jìn)步。但不 可否認(rèn)，學(xué)生們參與政治活動(dòng)熱情不高，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不 主動(dòng)、不積極。3道德品質(zhì)與心理狀況（1）道德品質(zhì)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生認(rèn)為在當(dāng)前社 會(huì)中，做一個(gè)道德高尚的人很重要。學(xué)生對(duì)當(dāng)前社會(huì)整體道 德水平評(píng)價(jià)是：19%的學(xué)生認(rèn)為“很好” ；26.4%的學(xué)生認(rèn)為 "較好” ；50%的學(xué)生認(rèn)為“一般” ；10.8%的學(xué)生認(rèn)為'較 差”。雖然自我評(píng)價(jià)及他人評(píng)價(jià)不一定十分準(zhǔn)確，但一定程 度上說明該校學(xué)生總體道德水平處于中上位置，其中：關(guān)于 考試作弊的問題，73%的受訪者表示對(duì)于考試作弊應(yīng)當(dāng)從重 處罰，表明多數(shù)學(xué)生守誠(chéng)信。但從結(jié)果來看，作弊行為在大 學(xué)生群體中

6、仍有一定的認(rèn)同感，并且相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)作弊 持寬容態(tài)度，認(rèn)為判斷作弊這種行為是否道德，要與考試科 目、考試規(guī)模、考試性質(zhì)結(jié)合起來考慮。在戀愛觀問題上，76. 6%的學(xué)生對(duì)大學(xué)生階段談戀愛表 示贊同，78.2%的學(xué)生表示對(duì)大學(xué)生中男女交往不得體可以 接受。由此可見，大學(xué)生戀愛觀問題不容忽視。(2) 心理健康狀況。學(xué)習(xí)、人際交往、感情生活、自 我認(rèn)識(shí)、就業(yè)、家庭等都可能成為大學(xué)生心理壓力的來源， 但學(xué)習(xí)往往是第一位的。大部分學(xué)生認(rèn)為心理壓力來自學(xué) 習(xí)，而在生活中感到最苦惱的問題中，'校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué) 習(xí)緊張”的比例占到29. 7%,部分學(xué)生認(rèn)為“辦學(xué)條件落后, 不能滿足日益增長(zhǎng)的文化生活需

7、要”、“教學(xué)改革滯后，不 能滿足渴求知識(shí)的成才愿望”最令自己感到苦惱。(3) 行為準(zhǔn)則和行為方式。調(diào)查表明，當(dāng)前大學(xué)生在 對(duì)個(gè)人行為自由化、人性化上要求較高，但對(duì)在大學(xué)生中存 在的一些不良現(xiàn)象，大多數(shù)學(xué)生都表現(xiàn)出正確的是非觀念與 較強(qiáng)的判別能力。另外，調(diào)查顯示，愿為國(guó)家作出貢獻(xiàn)的學(xué) 生是主流，在回答'如果國(guó)家遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)”，有56. 9% 的學(xué)生認(rèn)為“盡自己所能給予幫助”，有31.2%的學(xué)生回答 “如需要，可以貢獻(xiàn)一切”。可以看出，學(xué)生們?cè)谛袨闇?zhǔn)則上，強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)，強(qiáng)調(diào)自身利益與集體利益相結(jié)合，追求個(gè)性 多樣化發(fā)展。(4) 價(jià)值觀。大部分學(xué)生能夠樹立基本正確的人生價(jià) 值觀，主張?jiān)诜膰?guó)家、集體、全局利益的前提下，通過個(gè)人奮斗去爭(zhēng)取個(gè)人的前途并能夠選擇有益于社會(huì)的價(jià)值取 向。在問及“你認(rèn)為一個(gè)人的價(jià)值取決于什么”時(shí)，排列前 三項(xiàng)的是："對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小”占48.3%,“是否干出了一番轟轟烈烈的事業(yè)”占43.9%, “人格是否高尚”占 38. 9%o但部分學(xué)生在對(duì)價(jià)值判斷多元化的趨勢(shì)中也存在著 以個(gè)人本位、偏重世俗功利化。如在回答“對(duì)人生價(jià)值的看 法時(shí)”，有12.6%的學(xué)生認(rèn)為在于“金錢的多少”（見表2）。（5）理想信念。調(diào)查顯示：37. 8%的學(xué)生追求的是實(shí)現(xiàn) 自己的人生價(jià)值，畢業(yè)后希望繼續(xù)考研究生的占55. 2%,同 時(shí)有36. 4%的學(xué)生表