2022年我們心目中的綠色社區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載我們心目中的綠色社區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 能在教師啟發(fā)下針對(duì)綠色社區(qū)建設(shè)的有關(guān)問(wèn)題提出相對(duì)合理的猜想與假設(shè)。2. 了解什么是“綠色社區(qū)”及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。3. 能根據(jù)建設(shè)綠色社區(qū)的目標(biāo)， 針對(duì)目前居住的社區(qū)與綠色社區(qū)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)所存在的差距， 理解展開(kāi)實(shí)地調(diào)查研究的重要性，確定調(diào)查研究的內(nèi)容。4. 在參與活動(dòng)中， 了解中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法的部分內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：1. 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)創(chuàng)建綠色社區(qū)或者生態(tài)村展開(kāi)討論，關(guān)注所在社區(qū)有可持續(xù)發(fā)展，確定調(diào)查研究的內(nèi)容。2. 培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。3. 培養(yǎng)學(xué)生的猜想能力。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)創(chuàng)建綠色社區(qū)或者生態(tài)村展開(kāi)討論，確定調(diào)查研究的內(nèi)容

2、。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集綠色社區(qū)的相關(guān)資料和課件。課時(shí)安排： 一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、情境導(dǎo)入。1. 指導(dǎo)學(xué)生觀看國(guó)家創(chuàng)建綠色社區(qū)的有關(guān)錄像與圖片，認(rèn)識(shí)綠色社區(qū)的標(biāo)志，理解綠色社區(qū)的含義， 了解國(guó)家建立綠色的宗旨與要求，調(diào)動(dòng)學(xué)生的探究興趣。2. 同學(xué)們，我們經(jīng)常從新聞媒體中見(jiàn)到“綠色社區(qū)”幾個(gè)字，“綠色社區(qū)”是什么意思？你對(duì)此了解多少？請(qǐng)和大家交流。二、活動(dòng)探究。1. 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)對(duì)綠色社區(qū)的理解。教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)和觀察圖文資料的感受

3、，討論自己對(duì)綠色社區(qū)的理解與認(rèn)識(shí)。學(xué)生交流，師生評(píng)議小結(jié)。2. 交流對(duì)綠色社區(qū)的理解。學(xué)生對(duì)綠色社區(qū)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)提出大膽的猜想，思考綠色社區(qū)、 生態(tài)村的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括哪些因素。 并對(duì)綠色社區(qū)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)提出大膽的猜想，思考綠色社區(qū)、生態(tài)村的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括哪些因素。把大家的各種猜想?yún)R集到一起， 制定學(xué)生心目中的綠色社區(qū)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并展開(kāi)交流。學(xué)生分組交流，教師參與。3. 閱讀相關(guān)資料，完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師課前安排學(xué)生查閱有關(guān)資料或者自己搜集有關(guān)資料，糾正學(xué)生原有的錯(cuò)誤觀念。 比如有學(xué)生認(rèn)為綠地面積多就是綠色社區(qū)等。這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)前面自主猜想的糾正和提升。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - -

4、- - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載4. 提出怎樣建設(shè)綠色社區(qū)問(wèn)題。讓學(xué)生交流自己對(duì)綠色社區(qū)的感受，與學(xué)生所居住的社區(qū)比較，思考如何把自己所在地區(qū)建設(shè)面綠色社區(qū)。5. 學(xué)生制定自己心目中的綠色社區(qū)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并展開(kāi)交流。6. 學(xué)生閱讀相關(guān)資料，完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師展示準(zhǔn)備的課件資料，幫助學(xué)生加深印象。滲透： 中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法五十一條：各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)污水處理設(shè)施及配套管網(wǎng)，固體廢物的收集、 運(yùn)輸和處置等環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施， 危險(xiǎn)廢物集中處置設(shè)施、 場(chǎng)所以及其他環(huán)境保護(hù)公共設(shè)施，并保障其正常運(yùn)行。7. 安排教學(xué)時(shí)間讓

5、學(xué)生提出對(duì)建設(shè)綠色社區(qū)所存在的問(wèn)題，把它們存放到問(wèn)題銀行。等本單元學(xué)習(xí)結(jié)束后看一看都有哪些問(wèn)題得到了解決，哪些問(wèn)題沒(méi)有得到解決。 沒(méi)有得到解決的問(wèn)題是否具有探究?jī)r(jià)值，是否具備探險(xiǎn)究條件。8. 討論并確定主題，為建設(shè)綠色社區(qū)貢獻(xiàn)力量。羅列學(xué)生有興趣研究的問(wèn)題， 鼓勵(lì)學(xué)生選擇一個(gè)適合自己研究的主題展開(kāi)調(diào)查，自愿結(jié)合成探究小組，廣泛搜集資料，準(zhǔn)備調(diào)查研究秘需要的材料三、課堂練習(xí)1. 綠色社區(qū)上建設(shè)，除了包括（） 、 （） 、垃圾處理、污水處理、（） 、節(jié)能和新能源設(shè)施以外，還包括完善精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載的（）和（）等因素。2. 綠色社區(qū)是指具備了符合（） 、建立了較完善的（）和公眾參與機(jī)制的文明社區(qū)。3. 說(shuō)說(shuō)我心目中的綠色社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)是什么？四、拓展延伸學(xué)生思考：建設(shè)綠色社區(qū)我們能夠做些什么？學(xué)生交流評(píng)議，教師小結(jié)。 （提示：注意結(jié)合當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生實(shí)際）五、小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都有什么收獲呢？板書(shū)設(shè)計(jì)：1 我們心目中的綠色社區(qū)綠色社