教師信息技術個人研修學習計劃【三篇】

1、教師信息技術個人研修學習計劃【三篇】工作計劃網(wǎng)權威發(fā)布教師信息技術個人研修學習計劃 【三篇】，教師信息技術個人研修學習計劃【三篇】相關信 息請訪問工作計劃網(wǎng)?！緦дZ】以下是為您整理的教師信息 技術個人研修學習計劃【三篇】，供大家學習參考。【第一篇】今年我參加了陜西省中小學教師信息技術應用能力提 升培訓的遠程學習，為了更好地完成學習任務，特制定個 人信息技術應用能力遠程學習研修計劃：一、總體目標認真學習領會教育教學改革的新思想，提高自己的信 息技術應用能力，結合所任學科的專業(yè)特點，積極使用現(xiàn) 代信息技術，做到學科知識與信息技術的科學整合，形成 自己的教學風格。二、具體措施1、提高專業(yè)水平。(1)

2、 學習新的教育理論，在理性認識中豐富自我。通過 體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。 了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都 具有指導意義。(2) 提高專業(yè)素質，在汲納中充實自我。認真學習不斷 完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同 成長。(3) 提高師德水平。通過學習優(yōu)秀教師的事跡，不斷提 高修養(yǎng)，努力成為一個師德高尚的教師2、認真完成學時，積極參與各項學習活動，完成各項 作業(yè)。3、勤于反思，完善自我。學會思考教育問題，積極把 先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等，從反思中提 升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的 問題和有價值的東西趕快記

3、下來，享受成功，彌補不足。 在總結經(jīng)驗中完善自我。4、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢， 學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論， 提高教學效果。善于利用網(wǎng)絡資源，下載優(yōu)秀文摘提升自 己的專業(yè)知識。“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀 的小學教師，我要學習的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努 力，會逐漸朝著理想的目標一步步邁進，爭取成為學生、 家長、領導信任的優(yōu)秀教師。【第二篇】“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進 學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改 革的春風，走進了校園，為教師營造了一個學習型的文化 氛圍，構建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。

4、在新課程理 念的引領下，作為一名農(nóng)村中學的信息技術教師，我將在 教育教學工作中認真踐行校本教研工作，不斷提升教育教 學技能。我個人的校本研修計劃如下：一、校本研修的基本內容1、信息技術教學研究的最新動態(tài)與成果；2、信息技術新課程標準3、教育政策法規(guī)；4、教師職業(yè)道德；5、校本課程的研究與開發(fā)；6、學生成長與身心發(fā)展；7、教師心理調試與情緒控制；8、教學藝術與教學風格。二、具體措施1、加強理論學習，豐富理論基礎。認真學習教師職業(yè) 道德、教育政策法規(guī)等，每期有一本學習筆記。2、加強業(yè)務進修，主動關心國內外及周圍教育信息和 專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如 中學信息技術教學相關的刊

5、物、多媒體技術、觀摩、聽講 座，上網(wǎng)等，汲取信息技術學科的新知識、新技能。3、積極參加學校的常規(guī)教研活動，主動承擔學校組織 的研究課、示范課等，在實踐活動中豐富自己的教學經(jīng)驗。 每周至少聽課一節(jié)，通過聽課、評課等形式，不斷提升自 己的課堂教學技能。4、積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識， 把研修和教育科研緊密結合，每期至少撰寫一篇教學論文 或者教學設計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集 活動。5、以新的教育理念為指導，以課堂為主陣地，積極踐 行“高效課堂模式”，精心設計教學流程，課堂教學中充 分體現(xiàn)學生的主體作用，對每一次的教學活動認真反思， 做好記錄，以便發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷

6、進步。6、積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓， 遠程教育培訓，認真完成作業(yè)。7、樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學 生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教 學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努 力做到因材施教。8、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢， 積極參與在線研討?？傊?，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化 積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育 教學能力，結合教學實際，把個人的校本研修工作做好！【第三篇】為了提高自己的信息技術水平和能力，更好的把信息 技術應用到課堂教學中，我參加了 “國培計劃(20 lx)”一 農(nóng)村中小

7、學教師遠程培訓項目信息技術培訓。登陸國培 計劃網(wǎng)絡研修平臺，我順利的完成了信息技術應用能力測 評，通過測評，我發(fā)現(xiàn)自己的信息技術能力水平在很多方 面都有待提高，也打破自己之前的一些想法，特別是在測 評時提到某些軟件、專業(yè)術語我都從來沒聽說過，更何況 應用和掌握了。因此，我要好好利用此次國培計劃網(wǎng)絡研 修平臺，把握好這次難得學習機會，提升自己的信息技術 應用能力，彌補自己課堂教學中的缺陷，讓的孩子熱愛數(shù) 學，學好數(shù)學。為此，本人結合自身實際情況，特制定此 次培訓個人研修計劃。一、研修目標1通過培訓，能夠在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟 件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。2.利用網(wǎng)絡教學平臺，有效開展自主、合作、探究等 學習活動，轉變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和 綜合能力。3利用教師網(wǎng)絡研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡學習習慣，樹立 終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。二、具體措施1每天利用12小時登陸國培計劃網(wǎng)絡研修平臺，認 真完成培訓期間各項任務及作業(yè)。2.認真聆聽專家們視頻講座，做好筆