2022年教科版小學五年級下冊科學復習資料

1、第一單元沉和浮一、填空：1、石塊放入水中， 沉下去 了，木塊放入水中， 浮起來 了。2、從井中提水時，同樣是盛滿水的桶，離開水面后要比在水中感覺重很多。3、在水中沉的物體如： 橡皮、回形針、小石塊 ；在水中浮的物體如： 泡沫塑料塊 、蘿卜、帶蓋的空瓶 。4、由同種材料構成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小 沒有關系。改變它們的輕重和體積的大小，它們在水中的沉浮情況是不會改變的。5、物體的沉浮與它的大小 有關，與它的重量 有關。6、把一塊橡皮泥做成不同的形狀，雖然它的輕重沒有變，但它在水中的 沉浮可能發(fā)生改變。7、我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量 。“物體在水中受到的浮力等于物

2、體排開水的重力 ”這就是著名的阿基米德定律。8、船是人類的 偉大發(fā)明 ，自從有了船，人們可以自由方便地在水面上 行駛，也可以把很多的貨物運送到遠方。9、造船計劃包括： 準備、制作、改進和完成 。10、在水中的物體，都受到一個向上的力，這個力就是浮力。浮在水面上的物體會受到水的 浮力作用，沉入水中的物體也會受到水的浮力作用。11、不同的液體產生的浮力大小不同。同一個物體在不同的液體中，有的浮，有的沉。12、在約旦與巴勒斯坦 之間，有一個名叫 死海的咸水湖，海水的含鹽量比普通海水高出六七倍。13、“沉浮子”為什么能夠沉浮自如呢，它在瓶中的重量并沒改變，那么改變的因素只能是 體積。14、物體在水中受

3、到的 浮力等于物體排開水的 重力。15、一個杯子中裝著油、水、糖漿，在最下層的應是糖漿。16、將鉤碼分別放在清水、鹽水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在鹽水中受到的浮力最大。17、有一種能夠比較液體輕重的儀器，叫做比重計 。二、問答題：1、 把橡皮和蘿卜切成大小不同的塊，做在水中的沉浮試驗， 可以得到什么結論？ （課本 p3）答：同一種材料構成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關系。改變它們的重量和體積大小，沉浮狀況不會改變。2、由同一種材料構成的物體，在水中的沉浮變化有什么規(guī)律？（課本p4）答：答案同第一題。3、不同材料構成的物體，在水中的沉浮有【什么規(guī)律】？（課本p6

4、）答：不同材料構成的物體，在體積相同的情況下，重的物體容易沉，輕的物體容易?。辉谥亓肯嗤那闆r下，體積小的物體容易沉，體積大的容易浮。4、潛水艇的工作原理是什么？答：潛水艇有一個很大的壓載艙。打開進水管道，往壓載艙里裝滿海水，潛艇會下潛，打開進氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的水擠出艙外，潛艇就開始上浮。（潛水艇是改變輕重來改變沉浮的。）5、有的物體在水中是沉的， 有的是浮的， 我們能想辦法改變它們的沉浮嗎？（課本p7）答：能。把物體做成實心的物體，物體在水中是沉的；把物體做成空心形狀、船形或盒形，物體在水中是浮的。6、鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，這如何解釋呢？（課本p8）答：

5、鐵塊浸入水中的體積小，排開的水量就小，它受到的浮力就小。造成大輪船后浸入水中的體積大，排開的水量就大，它受到的浮力就大。所以鐵塊在水中是沉的，而鋼鐵造的大輪船能浮在水面上，還能載貨物。7、石塊受到的浮力大小與什么因素有關？為什么把石塊放入水中它就會下沉？（p16）答：石塊受到浮力大小與它浸入水中的體積（排開的水量）有關，浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。答：石塊放主水中下沉了，是因為石塊在水中受到的浮力小于它本身的重量。 8、把泡沫塑料塊壓入水里，一松手，為什么它會上?。浚╬14）（浮在水面上時，泡沫浮力等于重力）（壓在水中時，泡沫浮力大于重力，若一松手，馬上就會上?。┐穑号菽芰蠅K完全浸

6、入水中受到的浮力遠遠大于它本身的重量，因此一松手，就會上浮。9、把一塊橡皮泥做成不同形狀，雖然它的輕重沒有改變， 但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變，是什么原因呢？（課本p7）答：是物體在水中排開的水量和受到的浮力大小發(fā)生了變化?！九砰_量變大了】10、我們用什么方法保持船的平穩(wěn)？（課本p9）精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -答：在小船底部粘上一些橡皮泥；將小船的底部做成斜錐體；可以在小船的四周加上船沿，心量使小船的四周重量相等；可以通過把船分隔成幾個船艙來保持船的平穩(wěn)。9、泡沫塑料塊受到浮

7、力大小與什么有關？（課本p14）答：泡沫塑料塊受到浮力大小與它浸入水中的體積（排開的水量）有關，浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。12、你能用重力和浮力的關系來解釋物體在水中沉浮的原因嗎？（p16）答：當物體在水中受到的浮力小于重力時就下沉，大于重力時就上浮，浮在水面的物體，浮力等于重力。13、把同一個馬鈴薯分別放入兩杯液體中，一個沉，一個浮，你能解釋這種現(xiàn)象嗎？（p19）答：用同一個馬鈴薯做實驗，此時影響馬鈴薯沉浮的因素只與所浸入的液體有關。馬鈴薯在清水的杯子里沉；在濃鹽水（糖水）中浮。怎樣讓它從沉變浮起來，加一定量的鹽；怎樣讓它從浮變沉，加一定量的水。14、物體在水中的沉浮與什么因素有

8、關？在液體中的沉浮與什么因素有關？（p20）答：物體在水中的沉浮與同體積的水的重量有關，物體比同體積的水重，下沉，相反要上??；答：物體在液體中的沉浮與同體積的液體的重量有關，物體比同體積的液體重，要下沉；相反要上浮。15、據(jù)說，船從大海進入江河時，船身要下沉些，而從江河進入大海時，船身要上浮些，你能解釋為什么嗎？答：因為海水的濃度大于河水，輪船在海水中受到的浮力會比河水中的大一些，所以船身要上浮些。第二單元熱一填空：1、我們平時說的熱，實際上是一種能量，它很容易“跑來跑去”。當兩個物體接觸時，熱量可以從一個物體直接傳給另一個物體。2、當我們覺得手冷時，用力搓一搓手，就會感覺熱起來了。這是因為兩

9、只手互相磨擦產生了熱。此外，食物能提供我們能量，太陽能為我們帶來 熱量。3、水在變熱的過程中，重量不變，體積 變大，放入冷水中會發(fā)生 上浮現(xiàn)象?！窘o冷水袋子加熱后為什么會浮起來，原因是體積變大了，重量不變?！?、把盛有冷水的容器放入盛有熱水的容器中，容器中的冷水會逐漸變熱；熱水會逐漸變冷，這兩個容器中的水溫度最終會一樣高 。5、 水受熱時體積 膨脹， 受冷時體積 縮小， 我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮 。6、常見的物體都是由 微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\動著。7、物體的熱脹冷縮和 微粒運動 有關，當物體吸熱升溫以后，微粒運動加快了，微粒之間的距離 增大，物體就 膨脹了；當物體受冷時

10、，微粒的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就 收縮了。8、鋼鐵造的橋在溫度變化時會熱脹冷縮 。因此，鐵橋通常都是架在【滾軸】 上。9、大多數(shù)金屬會 熱脹冷縮 ，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷脹 ，這兩種金屬就是 銻和鉍。10、水、空氣、金屬都有熱脹冷縮 的性質，所以我們可以得出一個結論：【許多物體都有熱脹冷縮的性質】。11、夏天架設電線時，一般要【 松一些】 ；用水泥澆注路面時，用薄板隔成小塊，目的是避免路面因熱脹冷縮而損壞。12、熱總是從【 較熱】 的一端傳向【 較冷】 的一端， 或是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體 。13、通過直接接觸，將熱從 一個物體 傳遞給 另一個物體 ，或者

11、從 物體的一部分 傳遞到另一部分 的傳熱方法叫做 熱傳遞 。14、熱傳遞主要通過 熱傳導 、熱對流、熱輻射 三種方式來實現(xiàn)的。15、物體的材料不同，導熱性能也不同，像鋁、鐵、不銹鋼等 金屬材料，有良好的導熱性能，被稱為熱的良導體。導熱性能好的物體，往往吸熱快，散熱也 快。16、飯鍋的鍋身多用 銅鐵鋁 制作；鍋柄都用 塑料或木頭來做。利用熱傳遞 :【燙斗前面部分用金屬制成，很多機器的散熱器，鍋具的加熱部分用金屬制成】防止熱傳遞 : 【鍋柄用塑料制成，夏天停電可用棉被包裹冰箱，羽絨衣等】16、我們用冰塊冷藏食物的時候，把冰塊放在食物的上面效果好。17、拿一個試管，用氣球皮把試管口蒙住，并用橡皮筋扎

12、緊，把試管插入盛有熱水的燒杯中，氣球皮會 脹鼓，把試管插入冷水中時，氣球皮會凹進去 。18、水在 4以上 時，是熱脹冷縮 的，但是在 4以下 卻會出現(xiàn) 冷脹熱縮 的反?，F(xiàn)象。二、問答題：1、冬天里，我們常用哪些方法使自己熱起來？這些方法是怎么使我們的身體熱起來的？答：如運動（跑步）、曬太陽、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。運動可以使血液循環(huán)加快；取暖器、太陽等為我們帶來熱量；吃入的食物給我們提供能量；衣服能起到保溫作用，可以阻止身體已有的熱量散發(fā)出去，又阻擋外面的冷空氣進入。2、為什么多穿衣服身體會覺得熱起來？答：衣服本身不會產生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以陰擋外

13、面的冷空氣進入。3、晚上，我們鉆進被窩，感覺被子是涼的還是熱的？早上醒來時，被窩里又是什么感覺？晚上再去睡覺時被窩還熱嗎？為什么？（p27）答：晚上，當我們鉆進被窩時，感覺被子是涼的。當早上醒來時，感覺被窩里是熱的。晚上再去睡覺時，被窩就不再熱了。這說明了被子不能產生熱，如果被子能產生熱，那被窩應該一直是熱的。4、要使一杯冷水變成熱水，我們有哪些方法？（p28）答：可以用酒精燈加熱；放在火爐上加熱；放在熱水中。5、把裝有熱水的塑料袋放入冷水中，會看到什么現(xiàn)象？我們對熱水上浮的原因怎樣解釋呢？（ p28）（p29）答：裝有熱水的塑料袋會浮在水面上。水受熱后的體積變大了，受到的浮力也會增大，所以會

14、上浮。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -【同體積，冷水重。同重量，熱水大?！?、啤酒瓶或飲料瓶里的啤酒、飲料都不會裝滿，為什么？（p32）答：瓶里的啤酒、飲料不裝滿是為了防止液體受熱膨脹時把瓶子脹裂。7、中午媽媽剛盛好一碗湯，可過了一會兒，大家還沒有開始吃，湯卻少了一點兒，這是為什么？答：這是由于液體的熱脹冷縮性質，湯冷后體積變小，所以感覺湯少了。8、與水相比，空氣的熱脹冷縮有什么特別的地方？（p34）答：空氣的體積變化比水明顯。9、物體的熱脹冷縮是怎樣引起的？（p35）（同填空 7

15、）答：物體的熱脹冷縮和微粒運動有關，當物體吸熱升溫以后，微粒運動加快了，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當物體受冷時，微粒的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。10、怎樣觀察銅球的熱脹冷縮？（p36）答：用一個銅球和一個銅球剛好能通過的銅環(huán)。用酒精燈加熱銅球；加熱后的銅球不能通過銅環(huán)；將銅球放入水中冷卻；銅球冷卻后，又能通過銅環(huán)了。這個實驗說明銅球有熱脹冷縮的性質。11、觀察銅球的熱脹冷縮的實驗中要注意什么？（p36）答：要注意：注意使用酒精燈的安全。禁止觸摸銅球，加熱后的銅球會燙傷皮膚。12、在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺上，火柴都向下懸掛，用酒精燈給

16、鐵絲的一端加熱。觀察哪端的火柴先掉下來？（p39）答：靠近酒精燈那端的火柴先掉下來。13、通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)熱是怎樣傳遞的？（p40）答：熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。14、銅、鋁、鋼這三種材料的傳熱性能怎樣排序？哪一種是最好的導體？（p44）答：銅的傳熱性能最好，其次是鋁、鋼。15、日常生活用品中，為什么鍋用鐵或鋁制作？而水杯、保溫瓶卻用塑料、玻璃制作？答：鍋用鐵或鋁制作是因為鐵和鋁是熱的良導體，這樣可以很快把飯煮好；水杯和保溫瓶用塑料和玻璃制作是因為它們是熱的不良導體，這樣便于保溫和不燙手。16、賣冰糕的阿

17、姨為什么總用白色的棉被把冰糕包得嚴嚴的？棉被、羽絨服為什么具有較好的保暖效果？答：因為棉被中有不流動的空氣，而空氣是熱的不良導體，不易把外界的熱傳進去，這樣可使冰糕融化得慢些。棉被、羽絨服中有棉絮、羽毛，它們蓬松多孔隙，內有很多不流動的空氣，而空氣是熱的不良導體，因此棉被、羽絨服可以用來保暖。17、明明家買了一只木桶， 為了耐用， 爸爸將木桶拿到鐵鋪去請師傅用鐵環(huán)箍木桶，方法是先把鐵環(huán)加熱后再箍在木桶上。想想，為什么要這樣做？答：利用固體的熱脹熱縮，鐵環(huán)加熱后脹大，箍在木桶上，冷卻后收縮，很結實耐用。18、水泥路面為什么要做成一塊塊的，而且塊與塊之間還留有縫隙？答：因為水泥路面也有熱脹冷縮現(xiàn)象

18、，如果沒有預先留下整齊的縫隙，水泥路面會因熱脹冷縮被拉得四分五裂，整個路面就會損壞。19、冬天里水管被凍裂是怎么回事呀？答：這是因為水在 4以下時會出現(xiàn)熱縮冷脹的反?，F(xiàn)象，是水受冷體積膨脹把水管脹裂了。第三單元時間的測量一、填空：1、鐘表以 時、分、秒計量時間的， 鐘面上的秒針每轉動一格， 表示時間流逝了1 秒，秒針轉動一圈則表示時間流逝了1 分。2、在遠古時代，人類用天上的太陽來計時，日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位天。3、古埃及人把天空劃分為36 個星座，一晝夜定為12 個小時。通過觀測這些星座在一年里橫貫天空的情況，利用星座計算時間。4、古代人還用 光影來計

19、時。日晷又稱日規(guī)，是我國 利用日影測量時間 的一種計時儀器，由晷針和晷面組成的，是根據(jù) 陽光下直立物體影子移動的規(guī)律制作的。5、在太陽底下，隨著時間的變化，一根直立細棒的影子的【方向、長短】也會慢慢發(fā)生變化。6、 一天中，太陽在天空中是 自東向西 移動的，陽光下物體的影子是 自西向東 移動的。7、古代人們還曾經利用 流水來計時，水鐘又叫 刻漏，古代水鐘有【 泄水型水鐘 、受水型水鐘】 等類型。8、泄水型水鐘容器內的水面隨水的流出而下降，從而測出已經 過去了多少時間 。9、受水型水鐘水滴以 固定的速度 滴入圓筒，使得浮標會隨水量的增加而逐漸上升 ，從而顯示 流逝的時間 。10、影響水鐘計時準確性

20、的因素有盛水容器的形狀 、滴水的快慢 、水位的高低 等。11、雖然像日 晷、水鐘、以及 燃油鐘、沙漏等一些簡易的時鐘，已經可以讓我們知道大概時間，但是人們總希望有更精確的時鐘，而擺鐘的出現(xiàn)大大提高了時鐘的精確度?！咀罹_原子鐘】12、各種擺鐘的擺每分鐘都是擺動60 次，擺鐘的精確度與 擺的長度 有直接關系。13、擺擺動的快慢與 擺錘的重量 、擺動的輻度 沒有關系， 但與擺線的長短 有關系，擺線越長，擺動的速度越 慢；擺線越短，擺動的速度越快。14、擺繩的長度不等于擺的長度，擺長是指支架到擺錘重心 的距離。15、要想把擺鐘調快一點，就必須讓擺錘上升；要想把擺鐘調慢一點，就必須讓擺錘下降。16、許

21、多動植物都會精確記錄它們的成長過程。以樹為例，每一年都會增加一個新的年輪，我們可以從 樹干的橫切面 中清晰地看出它的成長記錄。17、最先發(fā)現(xiàn)了擺的秘密的科學家是意大利 的伽利略 。二、問答題：1、根據(jù)自身的感覺來計量時間，準確嗎？怎樣能比較準確地計量時間？（p51）答：不太準確；比較準確地計量時間的方法是用手表或鐘表。2、金屬圓片在木條上固定的位置不同，對擺動的快慢有影響嗎？（p63）精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -答：有影響。金屬圓片固定的位置離支點越近，擺的速度越快。7、擺的快

22、慢與什么因素有關的實驗研究問題擺 的快 慢與 擺錘 輕重有關嗎？擺 的快 慢與擺幅 大 小 有 關嗎？擺的快慢與擺繩長短有關嗎？控制不變因素擺幅大小 擺繩長短擺繩長短擺錘輕重擺幅大小，擺錘輕重要改變因素擺錘輕重擺幅大小擺繩長短實驗方法做一擺，不改變擺幅大小 ，擺繩長短，改變擺錘輕重， 分別測出一倍擺錘重量，兩倍擺錘重量， 三倍擺錘重量下，在 15秒擺動的次數(shù)。做一擺，不改擺繩長短擺錘輕重，改變擺幅大小，分別測出大小幅度下，在15 秒擺動的次數(shù)。做一擺，不改擺幅大小，擺錘輕重，改變擺繩長短，分別測出一倍擺繩，兩倍擺錘重量，三倍擺錘重量下， 在 15 秒擺動的次數(shù)。實驗結論擺 的快 慢與 擺錘 輕

23、重無關擺 的快 慢與擺幅大小無關擺的快慢與擺繩長短【有關】3、影響水鐘計時準確性的因素有哪些？（p57）答：影響水鐘計時準確性的因素有盛水容器的形狀、滴水的快慢、水位的高低等。4、水鐘漏完一杯水的時間和什么因素有關？怎樣控制水滴漏出的快慢？答：水鐘漏完一杯水的時間和滴漏流出水的快慢有關?？刂扑温┏龅目炻c孔的大小和水的多少有關?？状?，水滴漏出得快；孔小，水滴漏出得慢；水多，水滴漏出得快；水少，水滴漏出得慢。5、取兩根長度分別為20厘米、30 厘米粗細相同的木條做成兩個擺，繩子的長度相同，擺動的快慢會一樣嗎？（p62）答：不一樣。短擺錘的擺擺動的速度快。（擺長不等于擺繩的長度，真正的擺長是支架

24、到擺錘重心的距離）6、利用木條、金屬圓片，我們能做成下個每分鐘正好擺動30 次的擺嗎？金屬圓片的位置如何調整？（ p63）答：我們可以調整擺長和金屬圓片在木條上固定的位置來實現(xiàn)。第四單元地球的運動一、填空：1、地球上水平運動的物體，無論朝著哪個方向運動，都會發(fā)生偏向，在北半球向右偏，在南半球向 左偏。2、人們以地球 經線為標準，將地球分為 24 個時區(qū)，將通過 英國倫敦格林尼治天文臺的經線，定為 0 度經線。從 0 度經線向東 180度屬東經，向西 180度屬西經。經線每隔 15度為一個時區(qū)，相鄰兩個時區(qū)的時間就相差1 小時。3、由于地球自轉的方向是 自西向東 （或逆時針 ），也就意味著越是

25、東邊 的時區(qū)，就越先迎來黎明。 地球的自轉方向 決定了不同地區(qū)迎來黎明的時間不同，東邊早，西邊晚。4、人們在夜間觀星時，發(fā)現(xiàn)一個特殊現(xiàn)象：北極星 的位置好像始終沒有變化，而其他的星星每天都圍繞 北極星 在【順時針】 旋轉。5、北極星的位置并不在頭頂正上方，而是在人們視線往上傾斜的北方的天空中。6、地球是圍繞著一個假想的軸在轉動，稱作地軸。北極星就處在 地軸的延長線 上。地球轉動時，地軸始終 傾斜著 指向北極星 ，這就是北極星不動的秘密。因此，地球儀也就是做成 傾斜的樣子。7、公轉就是 地球圍繞著 太陽轉動。公轉一周是 一年 。8、地球圍繞太陽公轉過程中，地球總是傾斜的，而且傾斜的方向、角度不變

26、。四季的形成與 地球的公轉 、地軸的傾斜 有關。9、人們在不同夜晚的同一時間觀察星座時發(fā)現(xiàn)，天空中的星座的位置會隨著時間的推移逐漸 由東向西 移動，比如 北斗七星 就是如此，這可以說明 地球在公轉 。10、陽光的 直射和斜射造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同。11、在地球的同一地點，不同季節(jié)的正午觀察陽光下物體的影子，冬季最長，夏季最短，春季和秋季適中。12、在地球的同一地點，夏至時的太陽高度比冬至時大。13、北半球夏季時，太陽長掛在 北極天空就是不會下落， 北極中心 的白天甚至長達半年時間；而到了 冬季，就幾個月見不到太陽，北極點 附近有半年的時間都處在黑夜之中。人們把這樣的現(xiàn)象叫極晝和極夜。第

27、四單元地球的運動運動方式自轉公轉方向自西向東 （或逆時針 ）自西向東周期24 小時一年特點地球是圍繞著一個假想的軸在轉動， 稱作地軸。北極星就處在 地軸的延長線上。地球轉動時，地軸始終 傾斜著 指向北極星 ，這就是北極星不動的秘密。 因此， 地球儀也就是做成 傾斜 的樣子。 【地軸傾斜】地球圍繞太陽公轉過程中， 地球總是傾斜的， 而且傾斜的方向、角度不變?！舅募镜男纬膳c 地球的公轉 、 地軸的傾斜有關。】開始學說古希臘 天文學家 托勒密 提出了 “地心說”的理論；波蘭的天文學家 哥白尼 提出了 日心說的理論，他相信研究天文學只有兩件法寶：數(shù)學和觀測，并在臨終前出版了他的史著 天體運行論 。證明

28、法國一位物理學家名叫 傅科， 他用實驗證明了 地球在自轉 。 傅科擺 作為地球 自恒星的周年視差 是【貝塞爾】觀察到的，證明了 地球確實在圍繞太陽公精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -人轉的有力證據(jù)，現(xiàn)已被世界所公認。轉。帶來的現(xiàn)象由于地球自轉的方向是 自西向東（或逆時針），也就意味著越是 東邊的時區(qū)，就越先迎來黎明。地球的自轉方向 決定了不同地區(qū)迎來黎明的時間不同， 東邊早，西邊晚。 【地球 自轉 產生了 晝夜交替】【地球 公轉形成四季變化】地球圍繞太陽公轉過程中，地球總是傾斜的，而

29、且傾斜的方向、 角度不變 。四季的形成與 地球的公轉 、地軸的傾斜 有關。14、在北半球對著太陽時，南極附近會出現(xiàn)極夜現(xiàn)象。赤道地區(qū) 不可能出現(xiàn)極晝或極夜現(xiàn)象。15、現(xiàn)在人們已知道，地軸傾斜度大約是23 度。16、毛澤東 在他的一首詩中寫道：“坐地日行八萬里 ，巡天遙看一千河 ”。17、現(xiàn)在，人們通過 太空望遠鏡 、人造衛(wèi)星 等，能直接觀察到地球確實在圍繞太陽公轉。18、地球是一個自轉的球體，不同緯度的地方，自轉的線速度快慢不一樣，赤道上自轉的線速度 最大，兩極自轉的線速度 最小，兩個極點上 線速度為零。二、問答題：1、關于晝夜交替現(xiàn)象的假說有幾種觀點？哪一種是正確的？答：地球不動， 太陽繞著

30、地球轉； 太陽不動， 地球圍繞著太陽轉 （地球不自轉） ；地球自轉（但不公轉）；地球圍著太陽轉，同時也自轉。第種解釋是真實的。2、為什么地球上晝夜會不斷地交替呢？答：是因為地球圍著太陽轉，同時自轉形成的。3、 地心說和日心說兩種觀點有哪些異同？這兩種學說能否合理地解釋晝夜交替現(xiàn)象呢？（ p76）答：兩種學說的相同點是，地球是球形。不同點：“地心說”認為地球不運動，處于宇宙中心，太陽圍著地球運動?！叭招恼f”認為地球在運動，并圍繞太陽運動，太陽處于宇宙中心。這兩種學說都能解釋晝夜交替現(xiàn)象。4、哪些證據(jù)能說明地球在自轉？（p78）答：“傅科擺”擺動后，地面的刻度盤會與擺的擺動方向發(fā)生偏移；太陽、月亮

31、和星星每天都東升西落的現(xiàn)象；地球上南北方向水平直線運動的物體，會發(fā)生偏西的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象都能證明地球在自轉。5、北京、烏魯木齊、東京、倫敦哪個最先看到黎明？答：最先迎來黎明的是東京，其次是北京、烏魯木齊，最后是倫敦。6、地球上各國新年鐘聲會不會在同一時刻敲響？為什么？答：不會。因為地球的自轉使不同地區(qū)迎來黎明的時間不同，根據(jù)世界時區(qū)圖的時間差，各國新年鐘聲不會同一時刻敲響。（各個國家的時區(qū)不同，相差一個時區(qū)時間就相差 1 個小時，所以不可能在同時敲響新年鐘，各個國家一般以首都的時區(qū)為標準時區(qū)，而一個時區(qū)內以時區(qū)中間線的時刻為標準時間，比如全中國都以北京時間為準，北京在東八區(qū)。 ）7、對于北極星

32、“不動”，我們如何解釋？（p82）答：這是因為地球在圍繞假想的地軸自轉時，地軸始終傾斜著指向北極星，所以看上去北極星好像“不動”。8、在觀星時發(fā)現(xiàn)北極星的位置好象始終沒有變化，而其他的星每天都圍繞北極星在順時針旋轉。請解釋這是怎么回事？答：因為北極星處在地軸的延長線上，地球轉動時，地軸始終傾斜著指向北極星，所以在觀星時發(fā)現(xiàn)北極星的位置好象始終沒有變化；地球自西向東轉， 我們能觀察到的天體，包括太陽、月亮、星星，都是東升西落的，所以我們看到的天體都是圍繞著北極星在順時針方向轉動的。8、地球上，為什么會有四季變化？（p87）答：地球在公轉過程中，地軸的傾斜導致陽光有規(guī)律性的直射或斜射某一地區(qū)，造成

33、了氣溫有規(guī)律地變化，形成四季。9、如果地軸的傾斜度再大一些，會怎樣呢？（p89）答：如果地軸的傾斜度再大一些，那么極晝現(xiàn)象發(fā)生的范圍會更大了。10、如圖所示（見教材86 頁）：當?shù)厍蚬D到a、b、c、d4個方位時，太陽的照射情況季節(jié)是怎樣的？當轉到位置 a時，北半球陽光斜射，是春季；南半球陽光斜射，是秋季；當轉到位置 b時，北半球陽光直射，是夏季；南半球陽光斜射，是冬季；當轉到位置 c時，北半球陽光斜射，是秋季；南半球陽光斜射，是春季。當轉到位置 d時，北半球陽光斜射，是冬季；南半球陽光直射，是夏季。11、用學過的知識解釋，我們在地球上看到太陽東升西落，這一現(xiàn)象說明了什么？答：因為地球在自轉而

34、且自轉的方向是自西向東。12、本冊中的星體轉動方向小結：答：地球自轉方向是由西向東；地球公轉方向是由西向東；其他星星繞北極星也是自西向東（順時針方向）旋轉。、一塊木塊在水中是浮的，用透明膠帶把三塊同樣的木塊粘在一起，放入水中，觀察到什么現(xiàn)象？你能得出什么結論？答：把三塊同樣的木塊粘在一起，放入水中，仍然是浮在水面上的，相同材料的物體精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -在水中的沉浮與體積和重量無關。、將一小袋密封的水加熱后，放入冷水中是沉還是??？是什么原因造成這種現(xiàn)象的？答：加熱后的水袋

35、在冷水中是上浮的，因為同體積的熱水比同體積的冷水輕，這是水的熱脹冷縮造成的。、通過學習，我們知道地球在自轉的同時，還不斷圍繞著太陽公轉，那么地球在運動中分別形成什么的變化？答：地球自轉形成晝夜交替現(xiàn)象；地球公轉和地軸傾斜形成四季和極晝極夜現(xiàn)象5、在制作“水鐘”的實驗中，你發(fā)現(xiàn)影響水鐘計時準確的因素有哪些？答：盛水容器的形狀、滴漏速度的控制、刻度劃分的準確度等6、浮在水面上的物體會受到水的浮力作用，沉入水中的物體受到水的浮力作用嗎？請你設計一個實驗來進行研究。研究問題：沉入水中的物體會受到水的浮力作用嗎？實驗方法：1、先測出下沉物體在空氣中的重量；2、再測出下沉物體在水中的重量；實驗結論：下沉物

36、體在空氣中的重量- 下沉物體在水中的重量=下沉物體在水中的浮力=下沉物體排開的水量（下沉物體在空氣中的重量大于下沉物體在水中的重量就說明沉入水中的物體會受到水的浮力作用了） 。7、生產生活中，哪些地方人們利用了物體熱脹冷縮的性質？請舉兩例。答：1 溫度計； 2 熱氣球；3 鐵軌之間留一定得縫隙； 4 鋼鐵橋的鋼鐵架在滾軸上；5 冬天架電線要拉緊，夏天要拉松點, 。10、在不銹鋼杯和塑料杯中倒入同樣多的相同溫度的熱水，哪個杯子中的熱水會涼得快？這是為什么？答：不銹鋼杯中的熱水會涼得快，因為不銹鋼杯比塑料杯傳熱性能強。傳熱性能強的物體吸熱快，11、夏天，給自行車輪胎打氣，為什么不能打得太足？答：因

37、為打得太足，行使的時候輪胎與地面接觸，地面被太陽直接暴曬溫度過高，熱傳遞就會使輪胎內的氣體溫度升高，體積膨脹最后導致爆炸。12、觀察野外的電線，冬天和夏天有什么不同？為什么？如果在夏天架設電線應注意什么？答：冬天空氣溫度比夏天低，電線比夏天繃得緊些；由于熱漲冷縮, 夏天架設電線不應讓電線繃的太緊！13、設計制作一個保溫杯，怎樣使杯中的熱水涼得慢些？說說你的設計方案，并說說你設計的理由。14、外觀一樣的兩杯水，一杯是濃鹽水，一杯是清水，請你想辦法把它們區(qū)分開來。答：各取一滴液體在鐵片上加熱，有白色痕跡的是濃鹽水；在兩杯中各加一片馬鈴薯，能使馬鈴薯上浮的是濃鹽水。15、請根據(jù)學過的知識，分析馬鈴薯

38、在濃鹽水中上浮的原因。答：馬鈴薯在濃鹽水中上浮的原因是同體積的馬鈴薯比濃鹽水輕。16、如果沒有鐘表，你有多少辦法知道時間？請至少寫出三種辦法。答：16、設計一個計時器，要求：給計時器取個名稱；寫出制作所需材料；畫出計時器的草圖。 (見教材 56 頁) 17、用學過的知識解釋，我們在地球上看到太陽東升西落，這一現(xiàn)象說明了什么？答：們在地球上看到太陽東升西落，這是相對運動的結果。因為地球圍繞地軸作由西向東自轉 , 所以看起來太陽是從東方升起、西方落下。這一現(xiàn)象說明地球在由西向東自轉。18、關于“晝夜交替現(xiàn)象”，我的解釋是： 晝夜交替現(xiàn)象是由于地球的自轉運動形成的。地球是一個不透明的球體, 它本身不

39、發(fā)光，在同一時刻太陽只能照亮地球表面向著太陽的那一半，形成白晝，而背對著太陽的另一半則形成黑夜，隨著地球的自轉, 晝夜也就不斷地交替，從而產生了晝夜交替的現(xiàn)象。19、歸類。陶瓷、銅絲、橡膠手套、鋁勺、木頭、不銹鋼管、玻璃棒、鐵絲、皮革、塑料直尺熱的良導體： （銅絲、鋁勺、不銹鋼管、鐵絲）熱的不良導體： （陶瓷、橡膠手套、木頭、玻璃棒、皮革、塑料直尺）20、探究。 （20分）1、請你設計一個保溫杯。 (寫出材料、制作方法，并畫出草圖 ) 材料：保溫杯1 個，泡沫塑料1塊（比保溫杯體積大） ，刻刀1個，酒精燈1 盞。制作方法：1. 用酒精燈加熱刻刀，在泡沫塑料上刻一個剛好容納下保溫杯的空間，并刻出

40、保溫杯蓋；2. 把保溫杯嵌入泡沫塑料，在加蓋泡沫塑料蓋。草圖：21、地球運動的方式有哪些？地球的這些運動方式會產生什么樣的影響？答：地球運動的方式有：自轉、公轉；這些運動方式及由于地軸的傾斜會產生晝夜交替、四季和極晝極夜現(xiàn)象。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -第一單元沉與浮一、物體在水中是沉還是浮生活中的許多物體如回形針、橡皮、小石塊在水中是沉的，泡沫、塑料在水中是浮的。由同一種材料構成的物體在水中的沉浮與它們自身的大小、輕重無關。 如一個回形針是沉的，兩個串在一起還是沉的。一塊木塊

41、是浮的，分成一半還是浮的。二、沉浮與什么因素有關對于不同種材料構成的物體，我們在判斷在水中的沉浮時，往往采取改變一個因素、控制其它因到素不變的的方法來研究。對于不同種材料制成的物體，大小相同判斷輕重，輕的容易浮重的容易沉。輕重相同看大小，大的容易浮小的容易沉。小瓶子和潛水艇都是在體積不變下通過加減水改變 輕重來實現(xiàn)沉浮的。三、橡皮泥在水中的沉浮各種形狀的實心橡皮泥在水中是沉的，要讓橡皮泥浮起來，可以在大小不變下改變重量，如挖空成船或碗形。重量不變的下改變大小，如做成空心的各種形狀。物體在水中的沉浮和它所排開的水量有關。排開的水量指物體在水中排開的水的體積，也指物體浸入水中體積。全部沉入水里的物

42、體排開的水量就是物體自己的體積，浮在水面上的物體排開的水量指物體在水下面部分的體積。鐵制的大輪船能浮在水面上，因為它排開的水量特別的大。如果保持重量不變，使橡皮泥浮起來有以下方法：1、加鹽增加液體的濃度；2、改變形狀增加它的體積； 3、加漂浮物增大浮力。四、造一艘小船要用橡皮泥造一只裝載量比較大的船，要注意：一是重量不變的前提下造得盡量大，使船排開的水量大，二是做些船艙，放物品時使船身保持平穩(wěn)。五、浮力用手將一塊泡沫向下壓時，會感到有個向上的力，這個力是浮力。浮在水面上的物體或靜止在液體的任何位置，浮力等于重力；沉在水底的物體，浮力小于重力；在上浮的物體，浮力大于重力。測量泡沫在水中受到的浮力

43、，用測力計拉住繩子通過底部滑輪讓泡沫沉入水底，浮力拉力 +重力 泡沫全部浸入水中時，與水接觸的體積最大，排開的水量最大，受的浮力最大，所以上浮物體受到浮力大小與物體排開的水量有關，體積大的泡沫受到的浮力大于體積小的泡沫。六、下沉的物體會受到水的浮力嗎研究下沉的物體是否受到浮力先用測力計測出空氣中的重力，再放入水中測得重力，浮力空氣中的重力水中的重力。當將物體全部浸入水中時，排開的水量最大，受到的浮力最大，所以下沉物體受到的浮力大小也與物體排開的水量有關，體積大的石塊受到的受力大于體積小的。七、馬鈴薯在液體中的沉浮當液體中溶解了足夠量的其它物質時（如鹽、糖、味精等），有可能會使馬鈴薯浮起來。死海

44、淹不死人就是因為海水里溶解了大量的鹽。八、探索馬鈴薯沉浮的原因鉤碼在不同的液體中受到的浮力是不同的，說明不同的液體對于相同的物體所產生的浮力大小是不同的。我們在判斷物體在某種液體里的沉浮時，往往利用相同的體積比較輕重。如銅能浮在水銀上，是因為相同體積的銅和水銀，水銀重于銅，馬鈴薯在濃鹽水中是浮而在清水中沉，因為相同體積的馬鈴薯輕于濃鹽水而重于清水。第二單元熱一、熱起來了當我們感到冷時，我們可以通過運動、多穿衣服、吃熱的食物、靠近熱源等方法來保暖。衣服本身不能產生熱量，它只能減緩身全向空氣散發(fā)熱量的速度，起來保暖的作用。二、給冷水加熱裝有熱水的塑料袋能浮在冷水盆中。因為相同重量的水在加熱時體積會

45、變大，加滿水的試管上面包一塊氣球皮，加熱時氣球皮鼓起來了這一現(xiàn)象來說明。三、液體的熱脹冷縮要明顯地觀察到水由冷變熱時體積的變化，利用一個燒瓶裝滿水，上面的橡皮塞上插一空心玻璃管，水變熱時水位上升水變冷時水位下降，這種水體積的變化叫做熱脹冷縮。但水在 4 攝氏度時正好相反，是熱縮冷脹。其它的液體也具有熱脹冷縮的性質，所以裝液體的瓶子都不會裝滿。但要注意：不是所有液體都有熱脹冷縮現(xiàn)象。四、空氣的熱脹冷縮我們用一瓶口裝有氣球的瓶子來研究空氣的變化，將瓶子放水熱水里時，氣球鼓起來了，比水的熱脹冷縮的變化要明顯，說明氣體也有熱脹冷縮的性質。解釋熱脹冷縮現(xiàn)象：1、常見的物體都有微粒組成。 2、這些微粒是不

46、停運動的。3、微粒運動的速度和范圍隨著溫度的升高而強烈和擴大，溫度的降低而減緩和縮小。五、金屬的熱脹冷縮銅球在加熱后不能穿過鐵環(huán)冷卻后能穿過鐵環(huán)，說明銅也具有熱脹冷縮的性質。鋼條加熱后會變長加粗、鐵軌鋪設時分段并留有縫隙、鐵橋架在滾軸上，都說明大多數(shù)金屬都有熱脹冷縮的性質。銻、鎵、鉍等金屬正好與大多數(shù)相反，是熱縮冷脹。熱脹冷縮明顯情況比賽：空氣液體固體（金屬）六、熱是怎樣傳遞的觀察熱的傳遞，用酒精燈一端加熱粘有火柴的鐵絲及涂有蠟的圓盤來研究，發(fā)現(xiàn)熱在傳遞時由熱源為起點， 由熱的一端向冷的一端傳遞或由熱的物體向冷的物體傳遞。離熱源越遠，熱傳遞的時間越長。七、傳熱比賽一般來說，熱的良導體和不良導體

47、的傳熱速度是不一樣的，金屬的傳熱能力強于非金屬，通過金屬和非金屬物質的組合，可以有效地控制熱量的傳遞。銅鋁鋼傳熱性能比較：銅鋁鋼（鐵）八、設計制做一個保溫杯。制作保溫杯： 1、隔絕空氣與水相接觸，設計一個用熱的不良導體制用的蓋子。2、用熱的不良導體制成杯身再在杯子外制成一個杯套。棉衣棉被作為熱的不良導體，只能保溫不能精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -產生熱量，所起的作用是阻止熱氣散發(fā)，阻擋冷氣進入。冷柜斷電蓋棉被是阻止冷氣散發(fā)，阻擋熱氣進入。第三單元時間一、時間在流逝：我們可以用有規(guī)

48、律或有節(jié)奏的活動來估計時間，如數(shù)心跳、有節(jié)奏地敲桌子等。但憑我們的估計不能準備地知道時間。在一分鐘的時間里大約可寫（）幾個字、看（）行字，跑（）米路等。時間以不變的速度在流逝，平時覺得時間有快慢是我們的感覺在起作用。二、太陽鐘：在時鐘還沒發(fā)明之前，人們根據(jù)太陽在天空中的位置來計時，日出而作，日落而息。我們古時把一天（一晝夜）分成十二個時辰，每一個時辰為現(xiàn)在兩小時，古埃及根據(jù)一年內 36 個星座在天空的橫穿情況將一天劃分為24 個小時，白天 12 個，晚上 12個，由于白天和晚上的時長隨著季節(jié)的變化而變化，所以古埃及的每小時的時長也是變化的。日晷就是利用太陽在天空中位置的變化使地面上物體的影子長

49、短和方向而計時的。三、用水來測量時間：古代的水鐘有受水型和泄水型兩種，都是根據(jù)水量的變化制成的，受水型是根據(jù)水量的增加，刻度一般在下面的容器上，泄水型是根據(jù)水量的減少，刻度一般在上面的容器。在滴漏實驗時，如果水是以水流的狀態(tài)往下流時，水的流速是不固定的，隨著水量的減少速度變慢。容器中水越少，則水下流的速度就越慢。造成水鐘不準的原因有容器的大小、滴水的速度兩方面；影響滴水速度的又有滴漏孔的大小、水位的高低、容器形狀大小四、我的水鐘：將兩個塑料瓶去頭去底進行組合，就可以制成一個簡易水鐘。設計制作的一般步驟為：一、先選擇制作水鐘的類型（受水型還是泄水型）二確定總水量，三、使水的流速保持一樣。受水型（

50、使水流成水滴或使總水量保持不變。）泄水型（使水流成水滴）四、測出一分鐘的水量。五、推測出其余十分鐘的水量。五、機械擺鐘：擺鐘的擺一分鐘擺動60 次，每分鐘次數(shù)相同。一條細繩，上端固定，下端掛一個小重物，就組成一個簡易的擺。擺在擺的過程中方向不變、速度不變，幅度越來越小。六、擺的研究：不同的擺自由擺動時的快慢是不一樣的。我們通過重物的重量、拉開的幅度、擺繩的長度來研究，發(fā)現(xiàn)擺的快慢與擺繩的長短有關，擺繩越長，擺速越慢；擺繩越短，擺速越快。七、做一個鐘擺：在不改變擺繩長度的前提下，擺錘的長度發(fā)生變化，發(fā)現(xiàn)擺錘越長，速度越慢，得出結論，擺的速度與擺的長度（擺繩加擺錘的長度）有關。擺越長，速度越慢。在

51、擺錘最 下面懸掛一個重物，發(fā)現(xiàn)掛了重物的擺比不掛重物的擺速度要慢。都掛了重物的擺在比較時發(fā)現(xiàn)：擺的速度與重物的位置有關，重物越往下，擺的速度越慢，越往上，擺的速度變快。我們要調整一個擺的擺動速度只需要調整重物的位置變可以了。由慢變快，重物上移，由快變慢，重物下移。八、制作一個一分鐘的計時器：計時器的組成：齒輪控制器、支軸、長針短針、擺錘、齒輪、垂體。齒輪控制器由擺來控制、齒輪由垂體來控制。設計一個分鐘的計時器，可以制成水鐘、擺鐘等。第四單元地球在運動一、晝夜交替現(xiàn)象：在地球上看到晝和夜不停的交替出現(xiàn)，我們可以提出這樣的幾種假說：1、地球不動，太陽圍著地球轉。 2、太陽不動，地球圍著太陽轉。 3、太陽不動，地球自轉。4、地球圍著太陽轉，同時自轉。要判斷哪種假說是正確的，我們首先要在地球上確定一個區(qū)域，確定作為太陽和地球的工具，再來進行實驗。實驗后發(fā)現(xiàn)這四種假說都能使地球上的某一區(qū)域出現(xiàn)晝夜交替的現(xiàn)象，單是晝夜交替不能確定哪種假設是正確的，我們得尋找新的更多的證據(jù)。二、人類認識地球及其運動的歷史：觀點和學說，地心說：古希臘天文學家托勒密提出、地球是球體、地球處于宇宙中心靜止不動、太陽圍著地球轉。日心說：波蘭天文學家哥白尼、著作天體