重點學科申報表(特色學科)

1、洛陽師范學院重點學科申報表（特色學科） 學科所在部門（簽章）： 學 科 名 稱： 學 科 代 碼：洛陽師范學院研究生與學科建設處制二一五年一月填 表 說 明一、封面上“學科名稱”、“學科代碼”的名稱按照國務院學位委員會、原國家教育委員會1997年頒布的授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄填寫。二、本表的統(tǒng)計范圍應確屬本二級學科，內(nèi)容必須屬實。統(tǒng)計時間嚴格界定在2012年1月1日至2014年12月31日。統(tǒng)計數(shù)據(jù)要準確無誤、有據(jù)可查。本表填寫的數(shù)據(jù)不得超過限報數(shù)額，不得隨意增加內(nèi)容。本表需填報的“項目起訖時間”、“發(fā)表時間”等涉及時間的內(nèi)容，格式統(tǒng)一為“yyyy年mm月dd日”或“yy

2、yy年mm月”。文字原則上使用小四或五號宋體。復制（復?。r，必須保持格式不變，紙張限用A4，雙面印刷，裝訂要整齊。人員年齡按2014年12月31日計算。三、自然科學類國家級獎指國家自然科學獎、國家科技進步獎、國家技術發(fā)明獎和國家國際科學技術合作獎等四類。省部級獎、廳局級獎也分別指部省級、廳局級上述相應系列獎。社會科學類獎勵包括省部級以上人文社會科學研究成果獎、“五個一”工程獎等。一個成果若受兩級獎勵，則填報最高級；一個學科若多人獲得同一獎項，只填報一項，不能重復填報。 四、各項經(jīng)費應是本學科實際獲得并計入財務賬目的經(jīng)費。論文只統(tǒng)計一般核心以上，SCI/EI/SSCI和國家級核心文理科學科點成

3、員前兩名有效；一般核心學科點成員理科為第1作者有效，文科獨著有效。凡在國內(nèi)外發(fā)表但未署名“洛陽師范學院”名稱的論文與專著不得統(tǒng)計；凡未正式批準的獎勵、發(fā)明專利及未正式發(fā)表的論文、專著不得統(tǒng)計。五、每個學科方向不超過7人，學科梯隊總?cè)藬?shù)應不超過20人。一、學術隊伍1.1學科帶頭人情況姓 名出生年月學科專長職 稱職 務最后學歷最后學位主要代表成果目 標 項 目2012年1月2014年14月在國內(nèi)外核心以上刊物發(fā)表論文（篇）其中被SCI/SSCI/AHCI、EI收錄的論文（篇）其中國家級核心期刊論文（篇）其中CSSCI收錄、或被新華文摘、中國社會科學文摘、人大復印資料轉(zhuǎn)載的論文（篇）主持國家級科研項

4、目（項）主持省部級科研項目（項）承擔橫向協(xié)作項目（項）承擔國際合作項目（項）出版專著（部）獲得專利（項）與企業(yè)和其他機構的合作研究(項)獲省部級以上教學科研獎勵（項）參加國際學術會議（次）參加國內(nèi)學術會議（次）出國講學或合作研究（次）培養(yǎng)碩士生（人）實際到帳科研經(jīng)費1.2本學科主要梯隊成員情況（學術帶頭人填寫在第一位置）研究方向姓 名職 稱學歷出生年月本人簽名研究方向一（方向名稱）研究方向二（方向名稱）研究方向三（方向名稱）二、學術成果（含學科帶頭人）2.1承擔主要科研項目（省部級以上科研項目）序號項目名稱項目性質(zhì)及來源項目經(jīng)費起始年度終止年度主持人2.2科研獲獎情況（省部級以上科研獎勵）序號

5、獲獎項目名稱獎勵名稱獎勵等級授獎單位獎勵年度完成人112.3重要科研著作和論文情況（核心期刊以上論文）序號著作或論文名稱出版單位或發(fā)表刊物發(fā)表時間SCI、EI、SSCI、CSSCI收錄或轉(zhuǎn)載情況作者2.4獲授權專利情況序號專利名稱專利授權單位專利號授權公告日完成人未來三年學科建設規(guī)劃，年度建設成果和最終成果，按照自然年度填寫。(限2000字內(nèi))大鯢生殖細胞發(fā)育及育種：大鯢的人工繁殖雖然獲得初步成功，但是大鯢的人工繁殖技術至今還在試驗階段，人工繁殖率依然較低，存在的主要難題為1）大鯢的雌雄性腺發(fā)育不同步2）雌性產(chǎn)下的大量卵不能受精3）雌性難產(chǎn)現(xiàn)象普遍4）雄鯢性腺發(fā)育成熟低及精子活力差5）成熟卵發(fā)

6、育后期胚胎易大量死亡6）人工難以選擇性成熟親本。由此可見，弄清大鯢生殖細胞發(fā)育過程及其性腺成熟機制是突破大鯢人工繁殖率低的最主要原因。為了提高大鯢的繁殖率，加強大鯢的繁殖生物學、生殖生理學與現(xiàn)代生物技術、基因?qū)W、中藥藥理及工程學野生動物營養(yǎng)與飼料學等相關學科原理與技術的研究是實現(xiàn)大鯢規(guī)模化繁殖的基礎。目前，針對大鯢雄性腺發(fā)育成熟率低和雌雄性腺發(fā)育不同步等問題解決已取得的階段性成果，但性腺發(fā)育成熟的機制尚未完全弄清楚。而大鯢是否具有足夠的性成熟親本可供繁殖也正是能否突破人工繁殖率低的實質(zhì)所在。 該方向以“大鯢的繁殖生物學、內(nèi)分泌作用機理”為指導，從“大鯢生殖細胞發(fā)育過程、性腺發(fā)育，下丘腦-垂體-

7、性腺軸的調(diào)控機制”等方面切入，進行了基礎理論和應用研究。首先通過近年來國內(nèi)外大鯢繁殖方面的文獻梳理，尋找出大鯢人工繁殖率低的原因，歸納為生殖細胞的發(fā)育過程和性腺成熟機制不清楚所導致的。根據(jù)目前研究現(xiàn)狀，提出新假說“性腺發(fā)育的成熟機制可能與下丘腦-垂體-性腺軸的調(diào)控機制有關”，并以此思路為主導，從生殖細胞發(fā)育過程，由淺入深開展系統(tǒng)研究工作，通過綜合應用繁殖生物學、生殖生理學、病理學、中醫(yī)藥理學、分子生物學等多學科現(xiàn)代研究技術，從整體、細胞、分子水平對大鯢性腺成熟機制進行有益的探索。本研究方向的特色優(yōu)勢：立足于產(chǎn)學研研究基地大鯢繁殖的核心內(nèi)容，以整體觀統(tǒng)領生殖細胞發(fā)育研究為指導思路（1）注重理論與

8、實踐相結(jié)合，在目前文獻研究的基礎上，結(jié)合繁殖的操作實踐，提出研究假說，對繁殖率低的原因進行基礎方面的研究（2）瞄準本學科領域發(fā)展的前沿問題，正確處理繼承與創(chuàng)新的關系，吸納現(xiàn)代多學科的研究方法，從多角度、多層次闡釋“性腺發(fā)育的成熟與下丘腦-垂體-性腺軸之間的關系”理論指導大鯢繁殖的科學內(nèi)涵。綜合國內(nèi)外現(xiàn)就現(xiàn)狀及我們近年所做的工作，該研究方向尚需要在現(xiàn)有工作的基礎上，在以下兩方面進行更深入的研究或探索（1）基礎理論研究：從下丘腦-垂體-性腺軸調(diào)控角度弄清性腺發(fā)育的成熟發(fā)育的機制（2）應用方面研究：提供足夠多的大鯢性成熟繁殖親本，從而解決大鯢低的繁殖率。三、學科特色和水平學科特色闡述：學科方向特色凝練情況、目前在全國或省內(nèi)同類學科中所處的地位，是否體現(xiàn)“人無我有，人有我優(yōu)”的建設原則或地域特色優(yōu)勢。(限3000字內(nèi))注：本頁可續(xù)頁