五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)馬鈴薯在液體中的沉浮1課件教科版_第1頁(yè)
五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)馬鈴薯在液體中的沉浮1課件教科版_第2頁(yè)
五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)馬鈴薯在液體中的沉浮1課件教科版_第3頁(yè)
五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)馬鈴薯在液體中的沉浮1課件教科版_第4頁(yè)
五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)馬鈴薯在液體中的沉浮1課件教科版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、（教科版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件（教科版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件 演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn) 把一個(gè)馬鈴薯放入一個(gè)杯子里，把一個(gè)馬鈴薯放入一個(gè)杯子里，下沉；取出馬鈴薯擦干，放入另下沉；取出馬鈴薯擦干，放入另一個(gè)杯子，馬鈴薯卻浮了！為什一個(gè)杯子，馬鈴薯卻浮了！為什么？么？ 清水 溶液水溶液水 怎么確定一杯水中加了鹽？ 加熱的方法：加熱的方法： 從兩個(gè)杯子里各取幾滴液體，從兩個(gè)杯子里各取幾滴液體，分別滴在不銹鋼調(diào)羹上加熱，分別滴在不銹鋼調(diào)羹上加熱，比較液滴變干后留下的痕跡。比較液滴變干后留下的痕跡。 加熱方法（圖片）加熱方法（圖片） 觀察兩種留下的痕跡，有什么 不一樣，兩種液體一樣嗎?能使 馬鈴薯上浮的液體有什么特

2、點(diǎn)? 調(diào)制一杯使馬鈴薯浮起來(lái)的液體調(diào)制一杯使馬鈴薯浮起來(lái)的液體 要求：取100毫升水，往杯子里一次次加鹽，食鹽溶解后，放人馬鈴薯檢驗(yàn)是否浮起來(lái)，并做好記錄，直到馬鈴薯浮起來(lái)為止。 加鹽 調(diào)制一杯使馬鈴薯浮起來(lái)的液體調(diào)制一杯使馬鈴薯浮起來(lái)的液體 溫馨提示溫馨提示 1.取水100毫升。 2.鹽要一勺一勺的加，加鹽的時(shí)候要邊攪拌邊觀察，溶解后再加。 3.一次次的加鹽直到馬鈴薯上浮為止。 實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)記錄 食鹽的量 水的量 100毫升 100毫升 100毫升 100毫升 沉浮情況 比較：比較： 加熱驗(yàn)證： 自己調(diào)制的鹽水，加熱后得到的自己調(diào)制的鹽水，加熱后得到的 晶體與剛才的互相比較，一樣晶體與剛才的互相比較，一樣 嗎？為什么？嗎？為什么？ 1. 液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮。液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮。 2. 一定濃度的液體才能改變物體的沉一定濃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論