2020年大學生消費水平調(diào)查報告論文

1、大學生消費水平調(diào)查報告論文改革開放以來，我國在經(jīng)濟、政治、教育等方面取得了舉世 矚目的成就， 人民生活水平顯著提高， 人們的消費觀念和消費方式也 有很大變化本文是精心的， 大學生消費水平調(diào)查報告論文希望能幫助 到你！一、大學生消費的特點 大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消 費群體的消費心理和行為。 據(jù)調(diào)查， 我們可以蘇醒的看出大學生消費 存在著以下特點。1 、消費觀念復(fù)雜，感性消費占上風 大學生沒有經(jīng)濟，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟的非獨 立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少， 不能理性地對消費價值與本錢進 行衡量。大學生沒有構(gòu)成完全的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強， 多數(shù)消

2、費都是受媒體宣傳引誘或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消 費，沖動消費。 這也正是大學生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在 校大學生中有 30%具有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。具 有手機的大學生中，一部份有通訊的需要，且家庭經(jīng)濟條件答應(yīng) ; 另 外一部份有通訊需要，但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前” 消費; 還有一部份是既無通訊需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈” 消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應(yīng)，攀比心理致使 的。2 、學生對品牌的虔誠度很高大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，假如使用某 種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用，從而逐漸構(gòu)成固定偏好， 終究構(gòu)成使用

3、習慣，保持對此產(chǎn)品良好的虔誠度。比如洗發(fā)水，感性 熟悉上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下往。3 、消費偏向多樣化21 世紀是物資生活與精神生活日趨豐富的時代，當代的大學生 們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活。文娛、運 動、手機、電腦和新型的 IT 產(chǎn)品都成了大學生消費的熱門。大學生 的消費已顯現(xiàn)明顯的多元化趨勢。 假如經(jīng)濟條件答應(yīng)， 大部份學生會 往旅游，往歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、 MP3反映出大 學生具有走出校園、融進社會、具有高質(zhì)量生活的渴看。調(diào)查報告范 文二、大學生消費的結(jié)構(gòu)和層次分析 大學生的錢“從哪里來，到哪里往 ?”通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生

4、活費 方面,有 75%的同學依托父母， 13%的同學依托貸款， 8%的同學取得了 獎學金， 9%的同學通過打工補貼平常開消，另有 1%的同學還需減免 學費。因而可知 , 同學們主要的經(jīng)濟是父母，但趨向于多元化。但生 活費不包括學雜費和住宿費等，要是這個“大頭”加上往，父母的比 例將更高， 可以這么說， 大學生基本上還是以一個純消費者的身份出 現(xiàn)在社會的舞臺上。對大學生的消費往向題目，調(diào)查表明大學生的生活費主要用于 衣食住行，消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓(xùn)其實不含在其 中。而手機已成為大學生主要消費品，這從下面分析中可以看出。手機已成為現(xiàn)代人必不可少的交換工具，高校學生是手機使用 普及率

5、最高的人群之一。調(diào)查表明，煙臺大學有 47.2%的大學生具有 手機，年級越高，手機的普及率也越高，如大一剛進校唯一 6%的學 生具有手機，而大四學生中具有手機者已高達 82%，遠遠高于社會群 體手機均勻具有率。約有 83%的大四學生明確表示，購買手機主要是 為了方便找工作。 固然手機的主要功能是通話， 但大學生們使用最多 的是短消息功能。 在選擇手機時， 他們以為價格在 1000 元至 1800 元 之間的手機最受青睞。因此，大學生消費結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比 較富裕的同學位于錐形的上端， 他們具有電腦、名牌手機等珍貴物品 ; 家庭清貧的同學則處于錐形的下端， 他們常常要靠勤工助

6、學或貸款來 維持大學正常生活 ; 其他同學則位于錐形的中間，他們衣食無憂，生 活水平居中。同時，從以上的分析可以蘇醒的看出，從錐形的上端到 錐形的下端順次下降，這也鮮明的體現(xiàn)了大學生消費的層次性。三、大學生消費對家庭和社會的影響 大學生消費直接影響著家庭。作為一個純消費者，均勻每一年 約一萬元的用度對一個家庭來講， 可謂是重中之重了。 就拿普通家庭 三口人來講，滿足一個大學生一年的消費將花往家庭收進的大部份， 特別對農(nóng)村的家庭而言，愈甚。固然由于經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村和城市居 民的收進都得到了相應(yīng)的進步， 生活水平得到改善， 家庭用于大學生 消費的比重普遍降落， 但降落緩慢且比重之大已是某些家庭所難

7、以承 受的。一個大學生的消費占到城市家庭收進的 45%左右，特別是農(nóng)村， 可占到 80%90%。無疑，目前大學生的消費已給學生及其家庭造成了 很大的經(jīng)濟壓力，特別一些貧困家庭，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，三高校各有 20%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的學業(yè)，他們連自 己的生活都難以保證， 更不用說這近萬元的用度了。 由于山東省經(jīng)濟 算中等發(fā)達，其居民收進水平比大學生家庭的收進水平還要低一些。 所以實際比重可能比這個數(shù)目還要偏高一些，影響可謂深遠。大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局 限于家庭， 市場上的很多消費都與大學生息息相干， 大學生消費已直 接影響著整個消費市場和國民經(jīng)

8、濟。目前，大學生消費市場已構(gòu)成， 這是高等教育發(fā)展的結(jié)果， 也是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必要。 它已 成為我國社會主義市場經(jīng)濟的一個有機組成部份，隨著社會的發(fā)展， 高等教育的普及，它將會發(fā)揮更大的作用。四、有關(guān)大學生消費的幾點建議 大學生消費不單單關(guān)系到自己、學校，而且還是關(guān)系到整個社 會的題目?，F(xiàn)從個人、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議。（ 一） 對大學生而言，要建立自己公道的消費觀念，要理智地對 待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經(jīng)濟大多靠家庭，所以自 己的消費要斟酌到家庭的經(jīng)濟狀態(tài)， 父母的承受能力， 還要有自制能 力，不能盲目地墮入感性消費的誤區(qū)。 如今有的學生消費上大手大腳

9、， 還有沉迷于盲目消費中， 比如最近很多大學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲， 這將 大大增加自己的消費負擔， 更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷 失自己，以致影響到自己的學業(yè)。另外，大學生也要具有消費者的維 權(quán)意識，進進大學，已開始漸漸地融進社會，社會中欺騙消費者的各 種不法行為屢禁不止， 面對紛紛復(fù)雜的社會， 大學生要學會維護自己 的正當權(quán)利。（ 二） 學校應(yīng)加強對學生消費觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政 治教育對學生消費觀教育還沒有構(gòu)成足夠的重視。 對大學生消費心理 和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導(dǎo)不夠。由 于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀和課程設(shè)置等因 素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相干的 消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分展開， 從而也難以到 達真實的指導(dǎo)目的。（ 三） 對社會而言，要積極開辟大學生消費市場， 從產(chǎn)品的種類、 價格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求， 同時要規(guī)范市場 秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。 不管從哪方面講 , 大學生的消費市場已不再是可有可無的了， 它已嚴重影響著高校四周 地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。（ 四） 對大學生來講還應(yīng)加強公道儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟學獎 得主羅伯特清崎曾說過： “理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它