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文檔簡介

1、競選校學生會演講稿模板匯編八篇祝你成功!競選校學生會演講稿模板匯編八篇 競選校學生會演講稿 篇1 也許,在我說出這番“豪言壯語”后,有些人會暗自發(fā)笑:這小姑娘怎么這么自負!可是我想說,這不是自負,這是自信!一個人如果連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當然,能力也很重要,因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。自從在班里擔任紀檢委員后,我覺得我各方面能力都有了很大的提高,憑著極大的熱情和干練的處事,贏得了同學們的好評,曾兩次獲得“優(yōu)秀學生干部”的榮譽。不過成績代表過去,未來的路還很漫長,在今后我將更加努力,使自己的能力進一步

2、提高!在管理班級的過程中,難免會遇到各種各樣的困難,面對這些困難時,我也曾哭過,也產(chǎn)生過放棄的念頭,但我一次又一次的說服自己不要放棄,因為放棄,就意味著以前的努力都白費了,我不甘心。所以,到了今天,我已能坦然面對各種困難,盡自己最大的力量去解決它們在參加班級管理的過程中,尤其是參加競選后,我明白了許多道理:做任何事都要有強烈的 責任感,要認真履行自己的職責,才能無愧于心。在管理的同時,要嚴格要求自己,因為自己的一舉一動都被同學們看在那里,如果連自己都管不好,如何去管別人?當然,管理時一定要有耐心,要顧及同學們的感受,不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則,會給今后 的工作帶來許多困難。即使有困難

3、,也應勇敢面對,不能因為自己是女孩子就過分依賴別人。也許大家會覺得我說的都是班級管理的瑣事,但是,如果連一個班的事都處理不好,怎么會處理好整個學校的事呢?加入主席團,是一種榮譽,更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我自信我有能力擔起這副擔子,因為我的熱情,我的毅力,我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選,我將以良好的精神狀態(tài),大膽地管理學生會事務,使校園生活更加多姿多彩,真正做好本屆學生會的工作!如果我不能當選,我也不會灰心、氣餒,我將在今后努力提高自己的能力,同時希望學生會的工作在本屆學生會成員的管理、協(xié)作下越做越好! 競選校學生會演講稿 篇2 各位學生代表,學生會領導:大家好!首先感謝

4、大家的支持與學校提供這次機會,使我能參與競爭,一展自己的抱負。今天我來參與競選的目的只有一個:一切為大家,能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作。正由于這種內(nèi)在的動力,使我在走向這個講臺的時候,感到信心百倍。我認為自己很適合擔任學生會社團部干部。首先我熱愛我的工作,算上小學的話,十年學生干部“工齡”已不算短了,這使我有了相當?shù)墓芾斫?jīng)驗、領導能力?;顫婇_朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動,在活動中盡情施展自己的的才能,取得了許多好成績,激勵著我不斷向前;大大小小的活動參加了不少,是這方熱土給我提供了機會,使我如魚得水,不斷鍛煉、充實著自己。此外,在活動過程中,我學習上也

5、絕不松懈,我認為我有著足夠的時間和精力在學習之余開展活動。假如我當選,我將進一步加強自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴于律己、寬以待人”;要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等,總之,我要力爭讓學生會社團部干部的職責與個人的思想品格同時到位。假如我就任此屆學生會社團部干部,我的第一件事就是全面地聽取同學們的意見與建議。我將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間,我將在有限的條件下,做好并協(xié)助各個社團做好各項工作??傊?,我們每個人都能在學生會社團部找到自己的位置,我們的課余生活絕對能夠豐富多彩!我們將與風華正茂的同學們在一起,指點江山,發(fā)

6、出我們青春的呼喊!我們將努力使學生會學習部成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為敢于反映廣大學生意見要求!既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是學生會社團部的委員,我就要在社團部的工作中成為一名出色的領航員!各位同學,你們所期望的學生會社團部干部,不正是敢想敢說敢做的人么?我十分愿意做你們所期待的公仆。你們握著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任! 競選校學生會演講稿 篇3 尊敬的領導、老師、親愛的同學們!大家好!我是七年級(2)班的學生,我的名字叫xxx。我很高興能和大家共同相聚參加這次競選。我對新奇的東西特別愛好,大

7、人的手機總是我第一個會玩,許多功能大人用了好幾年都不會,我一看就會用。我有我的博客,上面有我寫的小文章和旅游的照片,還有好聽的音樂,希望大家光臨,并留下寶貴的評論。我是一個性格外向,活潑好動的男生,班里的同學都喜歡我,喜歡和我交流。有一次全縣競賽前夕,幾名同學拉著我的手說:我們相信你,你一定能成功。我說,行,我一定不辜負你們,結(jié)果我考得不錯,班里的同學都為我歡呼,看,同學們多喜歡我,我相信大家也一定會喜歡我的。我是一名熱心的學生,經(jīng)常幫助有困難的同學,有住宿的同學衣服破了,我拿回家去,讓媽媽幫他縫起來,有的同學在學習上遇到困難,我會不厭其煩的給他講解。進入初中以來,我一直希望加入學生會這個大集

8、體中,因為我知道學生會是學生代表選舉的,為同學服務的人員,他更貼近同學,它更能反映同學們的心聲。因此我早就想加入這個光榮的組織,為同學們工作,為我們敬愛的學校貢獻力量。如果我能加入學生會,我將行動起來,虛心聽取學生代表的意見,代表學生的利益;聽從團領導的安排,配合學校的工作;維護我們的校風校貌,改善我們的學習環(huán)境,提高學習質(zhì)量,組織有意義的活動,豐富學習生活,讓我們健康快樂的成長。等我們長大以后,會讓每一位同學驕傲地說,利津?qū)嶒灦N覀儚倪@里走過。我相信,實力+信心=成功。絕對相信自己是我這次競選的內(nèi)在動力。進一不提高自己是我能力的要求,能夠更好地為全校師生服務是我的愿望,建立一個個更加美好的

9、校園秩序是我工作的目標。揮手告別曾經(jīng)的惘惑,共同譜寫我們青春的贊歌!鏗鏘地說:明天學生會的名單上有你!有我!最后請為我投上最誠摯的一票吧!謝謝! 競選校學生會演講稿 篇4 大家好!很榮幸能登上這個神圣的講臺,表達自己由來已久的愿望。我是高一(16)班的林璐。現(xiàn)在,我莊嚴地宣布:“我競選的目標是學生會團委會副書記?!蔽乙侧嵵氐爻兄Z,我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認可。你們好!我是來自一年七班的姚琳。首先感謝大家的支持與學校提供這次機會,使我能參與競選。我這次競選的目標是學生會干部。因為當上的干部,就能更多更好的為學生們服務,了解他們的需求。此外能進一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì)。

10、如果我當上了學生會干部,我將盡全力完成學校領導和同學們交 給我的任務, 協(xié)助主席的工作,使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。并會提高責任心,在工作 中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。我將盡自 己最大的努力使自己的工作得到大家的認可。我自信在同學們的幫助 下,我能勝任這項工作。我知道,不是所有的鮮花都能綻開笑臉,不是所有的大樹都能 碩果飄香,不是所有的江河都能奔騰入海,但是它們都曾經(jīng)美麗過,努力過,奮斗過。請各位評委給我一張信任的投票,給我一個施展才能的機會! 競選校學生會演講稿 篇

11、5 尊敬的各位老師、主席團,親愛的同學們:大家好!今天,我非常榮幸能站在這里,發(fā)表我的競職演講。我希望競選的.職位是學生會生活部部長。首先自我介紹一下,我叫xxx。我來競選,是因為我有以下幾方面的優(yōu)勢:(1)我熱心為大家服務。我在安全二班班內(nèi)擔任副班長一職。熱心為同學們服務,認真做班級工作,得到老師和同學們的認可。(2)勤懇的工作態(tài)度。作為大學生的我們,整天無所事事的呆在宿舍是很可怕的。既然是學生會的成員就不應該愧對這個位子,碌碌無為不是我想要的。所以,我總希望有點事來做,讓自己充實起來,讓我的大學歲月不會從指縫間溜走。所以,如果我能當選,我會更加努力的工作。(3)有計劃的辦事方式和豐富的工作

12、經(jīng)驗。我的學習、生活、工作都按計劃進行。我做事不喜歡拖拖拉拉,在得到任務后,就立即處理。在學生會工作的一年里,我的學習和生活并未受到影響。并且,我也很熟悉生活部工作中的各項流程。對我來說,做工作沒有最好,只有更好。我堅信,只要我付出努力了,我所做的一切都被同學們看在眼里。過去在學生會一年的工作,我把它當做我人生中很重要的閱歷,一筆很寶貴的財富,它給我的經(jīng)驗、力量,可以讓我一生受益,也為我今天的競選徒增了一份自信。若我能當選,我必定會盡全力服務于同學,服務于學生會,并視需要對學生會生活部進行內(nèi)部建設和調(diào)整。在我的任期里,我將堅持做好以下工作:第一、切實貫徹院團委,學生處的各項精神,各項指示,在學

13、生會老師的指導下,積極開展各項工作,處處落到實處。保證各項工作按時、保質(zhì)保量完成。第二、繼承和發(fā)揚學生會的優(yōu)良傳統(tǒng),虛心請教院學生會的各位學長,秉承他們的優(yōu)良工作作風。在他們所取得的成績上繼續(xù)創(chuàng)新,開展各種健康有益的校園活動,充分發(fā)揮我部的優(yōu)勢,為同學們創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境,從而將生活部建設成一個有特色的部門。第三、努力改進當前部門中存在的不足。包括:1、繼續(xù)建立和完善各項管理制度和工作體系。將生活部的工作制度化、規(guī)范化。做到各項工作有章可循,獎罰分明,促使各位委員擺正工作態(tài)度,提高工作效率。2、繼續(xù)加強部門內(nèi)部,部門之間,部門與各系之間的溝通和交流,做到集思廣益,充分調(diào)動全會同學的智慧和

14、力量,讓更多的同學參與到我部的建設和發(fā)展中,使生活部成為一個團結(jié)協(xié)作,充滿凝聚力的團隊。如果我不能當選,說明我在某些地方還有不足,我將在今后的工作中努力完善自己,提高自己的能力,同時希望學生會在第九屆學生會成員的共同努力下再創(chuàng)輝煌!昨天,我的工作可能有所不足,但今天,我覺得我做的很好,而明天,我將更加出色。我的演講完畢,謝謝大家! 競選校學生會演講稿 篇6 尊敬的老師,親愛的同學們:你們好!站在這里,我有說不出的激動,感覺很高興,不僅為能參加這次競選而榮幸,而且更為大家給予我那份信任的目光而感到自豪?!?讓學生會成為展示自我的舞臺,為學校這個大家庭服務 ”。我覺得要使人認同自己,必須要做出一些

15、成績,所以我選擇了學生會這個平臺。我覺的,這里人才濟濟,不但能挑戰(zhàn)自己,更能學到好多平時學不到的東西,我希望自己也能成為其中一份子,更好的為同學們服務。在這里先介紹一下我自己吧!唔,個子小,但能力不??;個子輕,但責任心不輕;那就是我xx班xx同學!因為我有希望,所以我愿飛翔;因為我有憧憬,所以我愿遠航;因為我有夢想,所以我站在今天的舞臺,給我三分鐘,我會給你一個選擇我的理由;給我三分鐘,我會讓學生會展現(xiàn)更多光芒!我競選的就是xx部長!對于我來說,工作沒有最好,只有更好,在平常工作中難免會遇到一些刺手的問題,對于某些同學的強橫,我選擇了沉著,冷靜,并面帶笑容地與他們交談,也正是這種環(huán)境才能讓他們

16、真正明白微笑的內(nèi)涵,以前的我工作中有些美中不足,但對比昨天,我今天干得好,相信我的明天會更加出色,我深知過去的一切已成為歷史,今天我把這些成績復述一遍,并非是向大家炫耀,我把它當作人生中一段很重要的閱歷,一筆很寶貴的財富,它給予了我經(jīng)驗,力量,可以讓我一生受益,為我今天的競選平添一份自信。假如我當選,我會正確處理好學習、工作、生活三者之間的關系。吃苦耐勞,集思廣益,模范帶頭,處處以身作則,不斷提高學習和工作能力,保證學習不掉隊,服務工作不落空。抓住機遇無愧于自己,無愧于各位,莫讓年華付水流競爭給優(yōu)勝者帶來歡樂,但同時又給失敗者帶來痛楚,但我想無論我競選成功與否,我都坦然處之,因為一個懂得競爭真

17、諦的人絕不會因為某次失利而耿耿于懷。 競選校學生會演講稿 篇7 各位老師、同學:晚上好!今天,作為班幸運兒之一的我,十分榮幸地站在這里參加本屆學生會主席團成員的競選。我競選的是學生會一職,雖然我很清楚,我的競爭對手都是各班經(jīng)過精挑細選選出來的精英,實力不可小覷,但我充分相信自己的能力,所以,今天,我能夠站在這里挑戰(zhàn)自己!一個人如果連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當然,能力也很重要,因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。在高中就讀時我就是班長,三年的經(jīng)歷讓我各方面能力都有了很大的提高,憑著極大的熱情和干練的處事,贏得了同

18、學們的好評,在管理班級的過程中,難免會遇到各種各樣的困難,面對這些困難時,我也曾哭過,也產(chǎn)生過放棄的念頭,但我一次又一次的說服自己不要放棄,因為放棄,就意味著以前的努力都白費了,我不甘心。所以,到了今天,我已能 坦然面對各種困難,盡自己最大的力量去解決它們。為此我曾兩次獲得“優(yōu)秀學生干部”的榮譽。不過成績代表過去,未來的路還很漫長,在今后我將更加努力,使自己的能力進一步提高!今天參加競選,我明白了許多道理:做任何事都要有強烈的責任感,要認真履行自己的職責,才能無愧于心。在管理的同時,要嚴格要求自己,因為自己的一舉一動都被同學們看在那里,如果連自己都管不好,如何去管別人當然,管理時一定要有耐心,要顧及同學們的感受,不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則,會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難,也應勇敢面對。加入主席團,是一種榮譽,更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我自信我有能力擔起這副擔子,因為我的熱情,我的毅力,我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選,我將以良好的精神狀態(tài),大膽地管理學生會事務,使校園生活更加多姿多彩,真正做好本屆學生會的工作!如果我不能當選,我也不會灰心、氣餒,我將在今后努力提高自己的能力。謝謝! 競選校學生會演講稿 篇8 尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!我叫雪月,很榮幸能參加這次學生會的競選,我競選的職務是“團支部書記”

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