小學(xué)四年級語文組集體備課計劃(共3頁)

1、四年級語文組集體備課計劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校集體備課實施方案為指導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法，加強教學(xué)研究，發(fā)揚全體英語教師團(tuán)隊合作探究的精神，群策群力，做到資源共享，集思廣益,充分發(fā)揮集體智慧、個人特長，體現(xiàn)“同伴互助”的精神，提高三年級語文學(xué)科的課堂教學(xué)效果和教師的業(yè)務(wù)水平，不斷推進(jìn)課程改革，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點： 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新的課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實開展研究活動，優(yōu)化教學(xué)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 2、通過集體備課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施。三、集體備課內(nèi)容：四年級每個單元的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點及突破重、難點的方法，學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)

2、策略等等。四、基本環(huán)節(jié)集體備課按“備前研討形成教案教案調(diào)整、實施教學(xué)課后反思、總結(jié)”幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行。1、備前研討備課前的研討是集思廣益,充分發(fā)揮教師個人特長、體現(xiàn)集體智慧的重要環(huán)節(jié)，集體備課前深入的研討是提高集體備課成效的關(guān)鍵。1）集體備課前須進(jìn)行教材內(nèi)容分析，討論教學(xué)重點難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程的設(shè)計等。2）每位教師都要盡力提出有獨創(chuàng)性的設(shè)計方案，以便資源共享。3）每位教師應(yīng)提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。4）認(rèn)真做好每次集體備課情況記錄，包括備課時間、參加人員、備課內(nèi)容、討論意見等。2、形成教案主備教師將集體討論的意見整理，形成集體備課的教案設(shè)計。 3、教案調(diào)整、實施教學(xué)1）教

3、案調(diào)整時，由中心發(fā)言人說課，教師們共同探討，相互補充，使教案內(nèi)容更加充實和完善。但教案應(yīng)避免千篇一律，否則就沒有創(chuàng)新精神。2）輔備教師認(rèn)真領(lǐng)會主備教師的教案設(shè)計意圖，可提出教案調(diào)整意見。3）每位教師要充分利用好集體備課教案，將集體智慧應(yīng)用于課堂教學(xué)。教學(xué)前，應(yīng)根據(jù)教師本人特點和本班學(xué)生情況，進(jìn)行教案調(diào)整。4、課后反思、總結(jié)1）備課小組的教師在利用集體備課教案進(jìn)行教學(xué)時，小組成員要積極參與聽課，對教學(xué)情況進(jìn)行集體反思。2）主備教師要對每位教師結(jié)合實際教學(xué)對教案提出的亮點和不足加以整理總結(jié)，記錄在表。五、時間及人員安排課題時間集體備課人員主講教師語文園地四期中復(fù)習(xí)第八周張樹華、郭倩倩、丁新懷 張樹華 17長城 18頤和園第九周張樹華、郭倩倩、丁新懷 郭倩倩19、 秦兵馬俑、20、 語文園地五第十周張樹華、郭倩倩、丁新懷 丁新懷20 古詩兩首 21 搭石第十一周張樹華、郭倩倩、丁新懷 張樹華22 跨越海峽的生命23 卡羅納第十二周張樹華、郭倩倩、丁新懷 郭倩倩25 為中華之掘起而讀書26 那片綠綠的爬山虎第十三周張樹華、郭倩倩、丁新懷 丁新懷27 烏塔語文園地七第十四周張樹華、郭倩倩、丁新懷 張樹華29 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)30 電腦的住宅第十五周張樹華、郭倩倩、丁新懷 郭倩倩31 飛向藍(lán)天的恐龍 語文園地八第十六周張樹華、郭倩倩、丁新懷 丁新懷分類復(fù)習(xí)第十七周張樹華、郭