卡通風(fēng)愛(ài)閱讀愛(ài)生活主題班會(huì)PPT

1、二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品愛(ài)愛(ài)閱閱讀讀，愛(ài)愛(ài)生生活活Love reading, love life!Love reading, love life!分享人分享人：XXXXXX 時(shí)間：時(shí)間：20XX20XX年年X X月月二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)國(guó)家要強(qiáng)大起來(lái)，不知要靠經(jīng)濟(jì)實(shí)力、現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)國(guó)家要強(qiáng)大起來(lái)，不知要靠經(jīng)濟(jì)實(shí)力、靠軍事實(shí)力，而且要靠一個(gè)國(guó)家的全民素質(zhì)，人生價(jià)值觀，靠軍事實(shí)力，而且要靠一個(gè)國(guó)家的全民素質(zhì)，人生價(jià)值觀，基本制度和輿論影響構(gòu)成的文化軟實(shí)力。閱讀是一個(gè)直接提基本制度和輿

2、論影響構(gòu)成的文化軟實(shí)力。閱讀是一個(gè)直接提升全民素質(zhì)的重要途徑。升全民素質(zhì)的重要途徑?，F(xiàn)在閱讀的方式也出現(xiàn)了很多種。有充當(dāng)文字?jǐn)U音器的現(xiàn)在閱讀的方式也出現(xiàn)了很多種。有充當(dāng)文字?jǐn)U音器的朗讀，也有方便快捷的諦聽(tīng)書(shū)聲，亦或是安靜優(yōu)雅的自己在朗讀，也有方便快捷的諦聽(tīng)書(shū)聲，亦或是安靜優(yōu)雅的自己在心里默讀。不論是哪一種閱讀方式，都延展了日常生活的閱心里默讀。不論是哪一種閱讀方式，都延展了日常生活的閱讀時(shí)間，都在掀起閱讀的新革命。讀時(shí)間，都在掀起閱讀的新革命。前言前言二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品目目錄錄一、讀書(shū)名言、讀書(shū)故事。一、讀書(shū)名言、讀書(shū)故事。二、我們?yōu)槭裁匆?/p>

3、讀書(shū)？二、我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。四、好書(shū)推薦！四、好書(shū)推薦！二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品目目錄錄一、讀書(shū)名言、讀書(shū)故事。一、讀書(shū)名言、讀書(shū)故事。二、我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？二、我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。四、好書(shū)推薦！四、好書(shū)推薦！二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品一、讀書(shū)名言、讀書(shū)故事。一、讀書(shū)名言、讀書(shū)故事。為中華之崛起而讀書(shū)。 周恩來(lái)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。杜甫書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。李苦禪讀書(shū)

4、百遍，其義自見(jiàn)。三國(guó)志刻苦讀書(shū)，積累資料，這是治學(xué)的基礎(chǔ)。秦牧讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。臧克家讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。 朱熹二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品一、讀書(shū)名言、讀書(shū)故事。一、讀書(shū)名言、讀書(shū)故事。書(shū)籍是巨大的力量。 列寧書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?；萜諣枙?shū)作為人類(lèi)的財(cái)富保存了下來(lái)。彌爾頓書(shū)籍是生活的加速器。 尼克拉耶娃書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。赫爾岑要多讀書(shū)，但不要讀太多的書(shū)。 富蘭克林書(shū)籍是造就靈魂的工具。 雨果學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。 高爾基二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品一、讀書(shū)

5、名言、讀書(shū)故事。一、讀書(shū)名言、讀書(shū)故事。積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)。 顏之推讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀書(shū)活。 郭沫若養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。 鄭成功書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。 朱熹鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡。 許名奎讀書(shū)應(yīng)自己思索，自己做主。 魯迅讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。 趙樹(shù)理人家不必論富貴，惟有讀書(shū)聲最佳。 唐寅二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品一、讀書(shū)名言、讀書(shū)故事。一、讀書(shū)名言、讀書(shū)故事。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。莎士比亞人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。普希金書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。雨果書(shū)

6、籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。高爾基好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。別林斯基書(shū)是唯一不老的東西。丘比特書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。彌爾頓二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品一、讀書(shū)名言、讀書(shū)故事。一、讀書(shū)名言、讀書(shū)故事?？锖馐俏鳚h人，出身在一個(gè)窮苦的農(nóng)民家庭。他從幼年起就酷愛(ài)讀書(shū)。白天要?jiǎng)趧?dòng)，沒(méi)有多少空余時(shí)間，晚上很想讀書(shū)，卻窮得點(diǎn)不起燈，他為此很苦惱。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)鄰居家夜夜有燈光，就想了個(gè)辦法。因?yàn)猷徏尹c(diǎn)燈的房子和他的住室之間，只隔著一堵墻，于是，他便在墻上鑿了個(gè)小孔。燈光果然從小孔里透過(guò)來(lái)了。他高興得跳了起來(lái)。從此以后，他每夜蹲在墻腳，借著這一線亮光讀書(shū)，直到

7、鄰居家熄了燈，他才心滿意足地去睡覺(jué)。過(guò)了不久，又發(fā)生了另一個(gè)問(wèn)題：他僅有的幾冊(cè)書(shū)早已被讀得滾瓜爛熟，卻一直沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)新的，向有書(shū)的人家去借，又常常碰釘子，他又開(kāi)始苦惱起來(lái)。當(dāng)?shù)赜袀€(gè)叫“文不識(shí)”的富豪，家里藏書(shū)很多。匡衡便請(qǐng)人介紹，去文家當(dāng)長(zhǎng)工。到了文家，他干活既賣(mài)力又不要一文工錢(qián)?！拔牟蛔R(shí)”覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)匡衡道：“你為什么自愿做工，而不要工錢(qián)呢？”“我給您做工，不為別的，只希望您把書(shū)借給我，讓我好好閱讀?！薄拔牟蛔R(shí)”答應(yīng)了他的請(qǐng)求?？锖庖坏玫截S富的圖書(shū)，就像幾天沒(méi)有吃飯的人得到美食佳肴一樣，貪婪地、津津有味地讀啊讀啊，讀完一冊(cè)又讀另一冊(cè)。這樣日積月累，他終于成了著名的大學(xué)者。鑿壁偷光鑿壁偷光二

8、年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品目目錄錄一、讀書(shū)名言、讀書(shū)故事。一、讀書(shū)名言、讀書(shū)故事。二、我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？二、我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。四、好書(shū)推薦！四、好書(shū)推薦！二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二、我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？二、我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？讀書(shū)可以使人更充實(shí)、豐富，有知識(shí)，使思想訓(xùn)練，境界提升。讀書(shū)可以陶冶情操。當(dāng)我們生活失意或者需要幫助的時(shí)候，讀書(shū)會(huì)使我們的心情豁然開(kāi)朗，使我們感到快樂(lè)。讀書(shū)可以改變氣質(zhì)。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友，與一位智者對(duì)話，對(duì)人的言行舉止，處世方

9、式都有益處。久而久之，人的氣質(zhì)自然就會(huì)提升。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野。書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象。通過(guò)讀書(shū)，可以豐富知識(shí)，拓寬視野。讀得書(shū)多了，自然就懂的多了，“博學(xué)廣識(shí)”也就是這個(gè)道理。讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平。我們每一個(gè)人都有過(guò)為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書(shū)過(guò)程中，讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，溫文爾雅?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍?shū)讀得多了，駕馭文字的能力強(qiáng)了，想要表達(dá)的思想就能流暢的表達(dá)出來(lái)。二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二、我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？二、我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？減輕壓力，讀書(shū)可以讓我們沉浸其中，忘卻煩惱

10、，緩解壓力。保持大腦活躍性，在讀書(shū)的時(shí)候，會(huì)鏡像思考等一系列的活動(dòng)，大腦可以活躍起來(lái)，使自己保持活躍。提高記憶力，經(jīng)常讀書(shū)并用心去記住書(shū)中的內(nèi)容，可以很好的鍛煉記憶力，久而久之記憶力就提高了。你閱讀的越多，你就越有想象力。每當(dāng)你讀一本小說(shuō)書(shū)時(shí)，它都會(huì)帶你到另一個(gè)世界。在新的世界里，當(dāng)你試圖在自己的腦海中看到事物時(shí)，你的想象力是最好的。1234二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二、我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？二、我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？提高溝通技巧。您閱讀和寫(xiě)作越多，溝通就越好。提高溝通能力，改善人際關(guān)系提高創(chuàng)造力。你讀得越多，你學(xué)到的新東西就越多。新的想法總能拓展我們的思

11、維，以新的更好的方式重新發(fā)現(xiàn)生活。我們開(kāi)始以一種不同的方式看待這個(gè)世界，通過(guò)這種方式我們找到了新的創(chuàng)造性的解決方案。讀書(shū)的另一個(gè)好處是你可以按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)。既然你一直都有這本書(shū)，你總可以回到你覺(jué)得不懂的部分。你可以想讀多少遍就讀多少遍，不用擔(dān)心會(huì)錯(cuò)過(guò)某一章節(jié)。如果是一本自助書(shū)，你可以一次解決一個(gè)問(wèn)題。一旦你處理了一個(gè)問(wèn)題，那么你就可以在任何你覺(jué)得你能做的事情上轉(zhuǎn)移到下一個(gè)問(wèn)題上。每件事都是按照你自己的節(jié)奏來(lái)做的，最重要的是，你的大腦可以自由地按照你的感覺(jué)來(lái)解釋事情。二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品目目錄錄一、讀書(shū)名言、讀書(shū)故事。一、讀書(shū)名言、讀書(shū)故事

12、。二、我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？二、我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。四、好書(shū)推薦！四、好書(shū)推薦！二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。閱讀時(shí)，注意力要高度集中，先審視題目，看看開(kāi)頭和結(jié)尾;然后順著文章的層次看下去，從整體上把握文章的主要內(nèi)容，做到略而不漏;閱讀速度快，讀后能抓住文章的主要內(nèi)容，能談出自己的整體印象。略讀略讀1是相對(duì)于精讀而言的，是不求深入精研，只求概覽大意的一種學(xué)習(xí)方式。多用于精讀前的通讀，或用于了解主要內(nèi)容的通讀。二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二

13、年作品二二年作品三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。掌握全篇的主要內(nèi)容和中心思想，理解作者的思路，深入體會(huì)文章闡明的道理和所描繪的情景，透徹理解每一個(gè)概念，在理解的基礎(chǔ)上，對(duì)文章的是非、優(yōu)劣、特點(diǎn)、精華做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)。精讀精讀2是認(rèn)真、仔細(xì)、精確地閱讀。是充分理解讀物的一種閱讀方式，是各種閱讀的基礎(chǔ)。閱讀時(shí)要按照文章的順序，從頭到尾，逐字、逐詞、逐句、逐段地閱讀，讀思結(jié)合，弄清字、詞、句、段篇的含義，領(lǐng)會(huì)字里行間的深層意思，掌握段意。二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。瀏覽是大略地看看，或稱隨便翻翻。

14、瀏覽的目的沒(méi)有精讀、略讀明確，就是隨便翻翻，有興趣就往下看，無(wú)興趣就終止;對(duì)一些重要的觀點(diǎn)、精彩的句子，往往也不留心。瀏覽一篇文章時(shí)，不一定按文章的順序看，翻個(gè)幾頁(yè)，了解個(gè)大概。有時(shí)也可從中間、從結(jié)尾開(kāi)始看。瀏覽時(shí)，往往是先看序言、后記、目錄、內(nèi)容簡(jiǎn)介、參考索引，再看開(kāi)頭、大小標(biāo)題、插圖、圖表、段落起句、結(jié)尾等，有個(gè)大體印象，然后再?zèng)Q定是否深入閱讀。通讀通讀3跳讀跳讀4這是一種跳躍式的讀書(shū)方法。可以把書(shū)中無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書(shū)的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。有時(shí)讀書(shū)遇到疑問(wèn)處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過(guò)去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年

15、作品二二年作品二年作品二二年作品三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。速讀速讀5就是快速、高效地閱讀。它不同于略讀和瀏覽，是在目的更明確、注意力高度集中的情況下，通過(guò)科學(xué)用眼、科學(xué)用腦，快速而高效地獲得知識(shí)信息的一種閱讀方法。其要求如下：要視讀，不要聲讀，主是在閱讀文章時(shí)，看到文字直接在大腦中喚起意思。要科學(xué)用眼，擴(kuò)大視讀廣度，閱讀時(shí)眼睛處在運(yùn)動(dòng)和停頓的交替過(guò)程中，只有在停眼時(shí)才能感知字句，每次眼停時(shí)感知的文字量大，閱讀的速度就快;眼停的次數(shù)少，閱讀的速度就快。也就是說(shuō)，閱讀時(shí)盡量攝入較大的語(yǔ)言單位，每次停眼時(shí)不是感知一字一句，而是整句、整段，速度就快。要科學(xué)用腦，讀思結(jié)合，養(yǎng)成習(xí)慣

16、。在閱讀過(guò)程中始終以理解為基礎(chǔ)，把閱讀和思考緊緊地結(jié)合起來(lái)?？焖匍喿x要掌握相對(duì)穩(wěn)定的閱讀程序，做到有序地閱讀，不斷訓(xùn)練，逐漸提高。二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。泛讀法則側(cè)重閱讀量，也就是廣度。通過(guò)閱讀來(lái)搜集大量的準(zhǔn)備資料。泛讀泛讀6讀書(shū)與作摘錄、記心得、寫(xiě)文章結(jié)合起來(lái)，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫(xiě)作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。寫(xiě)讀寫(xiě)讀7即重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對(duì)知識(shí)加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。 再讀再讀8二年作品二二年作品二年作品二二年作

17、品二年作品二二年作品二年作品二二年作品三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。就是讀書(shū)時(shí)要有所選擇?？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對(duì)性地選擇書(shū)目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。選讀選讀9讀書(shū)之前可以先讀書(shū)的序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫(xiě)書(shū)的綱領(lǐng)和目的，有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書(shū)之后，也可以再次讀書(shū)序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。序列讀序列讀10二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品目目錄錄一、讀書(shū)名言、讀書(shū)故事。一、讀書(shū)名言、讀書(shū)故事。二、我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？二、我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。三、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)方法。四、好書(shū)推薦！四、好書(shū)推

18、薦！二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品四、好書(shū)推薦！四、好書(shū)推薦！1-21-2年級(jí)年級(jí)活了100萬(wàn)次的貓不可思議的旅程帕西爺爺有辦法小真的長(zhǎng)頭發(fā)丟飯團(tuán)的笑婆子月光男孩獾的禮物我有友情要出租魔奇魔奇樹(shù)明天要遠(yuǎn)足市場(chǎng)街最后一站打架的藝術(shù)3-43-4年級(jí)年級(jí)故事奇想樹(shù)第1輯童年河永遠(yuǎn)講不完的故事晴天有時(shí)下豬 丁丁當(dāng)當(dāng)不要和青蛙跳繩長(zhǎng)襪子皮皮小學(xué)生文庫(kù)必讀名著經(jīng)典彩圖版窗邊的小豆豆繪本版小淘氣尼古拉的故事戴小橋和他的哥們兒升級(jí)版作文里的奇案最西游作文閣樓里的秘密獨(dú)一無(wú)二的伊凡親愛(ài)的漢修先生大偵探福爾摩斯二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品四、好書(shū)推薦！四、好書(shū)推薦！名著名譯名繪版最后的獒王 佐賀的超級(jí)阿嬤世界文學(xué)名著寶庫(kù)青少版：小王子火印無(wú)字書(shū)圖書(shū)館漢字奇兵天使雕像安房直子月光童話不老泉系列小學(xué)生名家文學(xué)讀本 典藏版禮盒永遠(yuǎn)講不完的故事35公斤的希望自然之子黑鶴精品書(shū)系珍藏版野芒坡狼圖騰小狼小狼窗邊的小豆豆5-65-6年級(jí)年級(jí)二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品二年作品二二年作品四、好書(shū)推薦！四、好書(shū)推薦！5-65-6年級(jí)年級(jí)草房子藏獒戰(zhàn)馬哈利波特我的母語(yǔ)課五