小學(xué)班主任教育故事帶班是一場苦戀

1、小學(xué)班主任教育故事帶班，是一場苦戀盛夏的炙熱，也抵擋不住79個(gè)娃娃的熱情。他們時(shí)而 如可愛的小白兔，蹦蹦跳跳，乖巧懂事；時(shí)而如脫韁的野 馬，奔騰跳躍，自在難尋；時(shí)而如調(diào)皮的精靈，左右翩飛, 機(jī)靈搞怪真真是娃娃們虐我千百遍，我待娃娃們?nèi)绯?zfk 心o“鈴鈴鈴”下課鈴聲剛打響，娃娃們?nèi)缤瑒偝鰜?采風(fēng)的小蜜蜂般，炸開了鍋。他們早以迅雷不及掩耳之勢 圍到我身邊，七嘴八舌地問著各種問題，我排除萬難，盡 力一一解決，我可以回答今天的作業(yè)怎么收，黃河有多長, 晏子使楚是什么意思，翻譯英文版的傲慢與偏見 可著實(shí)回答不了諸如老師你什么時(shí)候結(jié)婚此類問題。被一 群八九歲的娃娃催婚，這種體驗(yàn)也是怪怪的?！疤踊亍鞭k公

2、室，剛剛坐下，還沒來得及喘息，厚厚 的兩摞作業(yè)霸占了我那可憐的辦公桌上僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)空間。 正當(dāng)我埋頭苦干時(shí)，有孩子來找我，原來音樂課上，有2 個(gè)孩子鬧了起來。我又急忙去救火。當(dāng)了半天的法官，終 于弄明白發(fā)生了何事，解決完問題，下課鈴聲也打響了。臨時(shí)接到別的任務(wù)，又放下剛拿起的作業(yè)，手指在鍵 盤上不停地飛舞?！榜T老師，我不舒服?！焙昧?，我又要來 充當(dāng)赤腳醫(yī)生，噓寒問暖，做簡單的判斷，帶孩子去醫(yī)務(wù) 室看看，和家長及時(shí)聯(lián)系溝通。原來有時(shí)候，孩子的肚子 疼去趟洗手間就可以解決，只是孩子太小，自己不清楚。中間接了幾個(gè)家長電話，剛批改幾份作業(yè)，就要放學(xué) 了。這邊2個(gè)小姑娘撅著小嘴巴，相互告狀；那邊有個(gè)孩

3、子落隊(duì)了；剛請落隊(duì)的孩子跟上，提醒過孩子不要甩手上 的水杯，想要開解下那2個(gè)鬧矛盾的小姑娘，還沒開口， 人家早已手牽著手，喜笑顏開地說：“老師，我們和好了。” 我也是一時(shí)哭笑不得。習(xí)慣每天看看孩子們的小臉，誰還沒到，洗干凈沒， 狀態(tài)好不好因此，就算是外出活動(dòng)，我也總會(huì)第一時(shí) 間趕回來。楊老師總是調(diào)侃我，為什么那么不放心呢。其 實(shí)，不是不放心，只是習(xí)慣而已。當(dāng)然，我和娃娃們也有屬于彼此的默契。我每個(gè)眼神 代表什么，他們也總是秒懂。家長朋友有時(shí)也說，孩子說 話的語氣有些像我。同樣，娃娃們也總帶給我許多溫暖和 驚喜。課堂上，我能暫時(shí)忘記生活中的各種煩憂，隨孩子們 在文字的海洋中暢游。娃娃們認(rèn)真的神情

4、，高高舉起的小 手，天馬行空的回答，雋秀認(rèn)真的字體，都是對我最好的 慰藉。下課后，參與他們各種小游戲，沒有緣由就可以開懷 大笑，找回了兒時(shí)的美好。因此，我也總和朋友們玩笑道, 我和我教的娃娃們同樣的智商水平，太復(fù)雜的事情就不要 找我了。放學(xué)時(shí)，孩子們也總是爭先恐后地要來幫忙打掃教室, 怕耽誤他的課外班，沒讓他留下來，他還一臉不開心。沒 輪到小蔡值日，他也主動(dòng)留下要幫忙。送他們放學(xué)的路上，增德一臉認(rèn)真地說：“老師，你其 實(shí)挺辛苦的，給我們上完課，送走我們，還要開家長會(huì)?！?突然，有股莫名的暖流涌上心頭，溫暖了我很久。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，娃娃們個(gè)個(gè)精神抖擻，展示了力爭上游的 競技精神，拔河比賽，我們屢屢戰(zhàn)勝強(qiáng)敵，驚喜不斷節(jié)日里，也會(huì)收到各種貼心的祝福，孩子們親手制作 的賀卡，如詩蕊的立體花朵賀卡、晨曦美美的畫我都 珍藏至今。假日里，翻看朋友圈，家長們曬娃娃去參加各種活動(dòng) 的照片。說也奇怪，總覺得自己班的娃娃最可愛。也想起 之前的趣事，宇軒和自己的媽媽說，我們老師可瘦了，可 好看了。以為是家長的玩笑，看見娃娃問："你和媽媽說， 誰長得最好看來著？ ”娃娃一臉迷茫但肯定地回答道：“馮 老師你啊?！惫О嗍且粓隹鄳?，我費(fèi)心地愛這那一群人，而那群人 終會(huì)離我而去；帶班是一場苦戀，學(xué)生