新時期教師如何更好地進行教學(xué)

1、新時期教師如何更好地進行教學(xué)邊波 山東省淄博市臨淄區(qū)路山小學(xué)255400自新課程改革實施以來，為了提高教師的教育教學(xué)水平，臨淄區(qū)經(jīng)常邀 請各地的優(yōu)秀教師、專家來我區(qū)講課、做報告，有幸讓我零距離地感受名家大師 的教學(xué)風(fēng)范及專題報告，受益匪淺！我欣賞他們對學(xué)牛的不厭其煩、循循善誘, 我敬佩他們對不埋沒學(xué)牛的創(chuàng)新與執(zhí)著，他們對教育的理解、對知識的渴求、對 課堂的熱愛、對學(xué)牛的關(guān)愛將永遠(yuǎn)激勵著我?，F(xiàn)結(jié)合自己十幾年的教學(xué)實踐，談 談對如何更好地進行教學(xué)的一點淺識?！耙粋€民族只要教師的精神不倒，這個民族永遠(yuǎn)是有希望的?！眹业?發(fā)展離不開教育，教育的發(fā)展離不開教師，教師的素質(zhì)提高關(guān)系著民族的未來。 教師不

2、僅要教給學(xué)牛知識，更重要的是教會學(xué)牛做人，教師需要不斷學(xué)習(xí)，提高 自身素質(zhì)。提高教師的素質(zhì)，就要求教師必須具有豐富的知識、開闊的思想、創(chuàng) 新的理念，只有這樣，才能使教學(xué)與時代俱進，才能使自身素質(zhì)不斷提高。那么，作為一名青年教師，我認(rèn)為可以從以下幾個方面提高自身素質(zhì):一、努力提高師德修養(yǎng)，增強教師的人格魅力教師被人們稱為人類靈魂的工程師。傳道者必須聞道在先，塑造他人靈 魂的人自身必須有高尚的靈魂。教師教育學(xué)牛既要言教乂要身教，而身教重于言 教，教師的一言一行、舉手投足無不影響著學(xué)生。所以教師必須加強職業(yè)道德修 養(yǎng)，具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。教師要尊重學(xué)牛的自尊心，要利用一切機會鼓勵學(xué)牛參與競爭

3、，增強他 們的自信心。對學(xué)生既要嚴(yán)格要求乂要熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué) 習(xí)、自我管理達(dá)到自我補充、自我完善、自我提高的目的。要求學(xué)牛做到的，教師一定要先做到。教師要用自身的行為，用人格力 量來教育和感染學(xué)牛。同時，我們一定要常修為師之德，做一個有風(fēng)格的人、有 風(fēng)度的人、有風(fēng)骨的人，做一個道德高尚、正肓無私、富有愛心的人。只有這樣， 我們的言行才能對學(xué)生產(chǎn)生震撼，才能以自己獨特的人格魅力吸引學(xué)生、感動學(xué) 生、教化學(xué)生。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極適應(yīng)新的教育觀念為了進一步提高教育質(zhì)量，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，國家正努力實施全面的 新課程改革。面對新課改，教師個人綜合素質(zhì)的完善、教師群體素質(zhì)的提

4、高才是 學(xué)校取勝的關(guān)鍵，我們唯有在素質(zhì)上勝人一籌，才能在新課改速度上快人一步, 才能在新課改措施上高人一招，才能在新課改成果上超人一等。因此，我們青年教師應(yīng)加強學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，透徹理解并掌握新課程改革 的教育思想，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，抓住機遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程 改革措施，積極踐行新課程改革精神，敢于創(chuàng)新，多學(xué)習(xí)，多思考，勇爭新課程 改革的先行者、開拓者甚至領(lǐng)路人。三、鉆研專業(yè)知識，完善知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)教育能力專業(yè)知識，是每個教師必須具備的，只有具備了扎實的專業(yè)知識，才能 在教學(xué)中站得高看得遠(yuǎn)，才能放得開并收得攏，才能準(zhǔn)確地評價學(xué)生知識掌握的 程度并適吋調(diào)整教學(xué)，才能面向全體

5、學(xué)生并大面積提高教學(xué)質(zhì)量。教師面對的是一群有思想、有個性的天真爛漫的孩子，不同年齡段、不同性別或 同年齡同性別的不同學(xué)生，其心理是不一致的，這就要求教師必須具備一定的心 理學(xué)、教育學(xué)知識，針對不同個性的學(xué)生采用不同的方式方法進行教育?，F(xiàn)代社會飛躍發(fā)展，知識更新快，信息量大，不樹立終生學(xué)習(xí)的思想是 跟不上時代步伐的。因此，教師必須努力鉆研專業(yè)理論，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué) 理論,完善知識結(jié)構(gòu)，及時傳遞新的信息，并用新的教具和新科技手段輔助教學(xué)。四、加強教法研究，努力實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展實施素質(zhì)教育，教師必須根據(jù)客觀實際的需要，加強教法研究，虛心學(xué) 習(xí)他人的先進經(jīng)驗，不斷改進教法，優(yōu)化教學(xué)過程，努力實現(xiàn)

6、教師專業(yè)化發(fā)展。五、要了解和認(rèn)識自己的教育對象了解和認(rèn)識自己的教育對象一一學(xué)生，乃是保證教育取得成功或有效教 育的重要條件。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的其至幾乎是最主要 的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心 上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生 的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。1觀察。不管是在課堂上還是課外的學(xué)習(xí)生活中，老師都要留心觀察學(xué) 生，注意他們的情緒變化，“有諸形于內(nèi)，必形于外”。小學(xué)生對外界事物反映比 較敏感，喜怒哀樂都掛在臉上，表現(xiàn)在行動上。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)吋，應(yīng)與之進行談話 交流，進行全面的了解，隨之進行引導(dǎo)和幫助。還有，要了解學(xué)生的興趣愛好, 才能很好地引導(dǎo)和發(fā)展他們的興趣。2. 交流。即通過課下交流去了解學(xué)生。課下交流是增進師生情感、了解 學(xué)生的重要途徑。有吋你會發(fā)現(xiàn)課堂上不愛說話的學(xué)生，課下很活躍、健談。因 為課下的環(huán)境氛圍很輕松，使老師和學(xué)生都褪去了師與生的角色意識，師生的心 靈更容易貼近、更容易溝通，他們會告訴你，你的課哪里沒聽懂，喜歡哪一-種教 學(xué)方法等。所以老師要“蹲下來看孩子”，常常走到學(xué)生中間去，走到學(xué)生心靈 中去，這樣有利于老師更準(zhǔn)確地了解自己的學(xué)生，建立和諧良好的師生關(guān)系。所 以我們要以學(xué)生的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊