第一章詩(shī)歌基礎(chǔ)知識(shí)

1、古典詩(shī)歌鑒賞一、考點(diǎn)要求一、考點(diǎn)要求能閱讀淺易的古代詩(shī)文。能閱讀淺易的古代詩(shī)文。鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。態(tài)度。 二、古典詩(shī)歌基本常識(shí)二、古典詩(shī)歌基本常識(shí)古體詩(shī)古體詩(shī)格律詩(shī)格律詩(shī)（近體詩(shī)）（近體詩(shī)）四言、五言、七言、雜言四言、五言、七言、雜言 行、吟、歌、引行、吟、歌、引 （隋唐時(shí)期（隋唐時(shí)期 ）律詩(shī)律詩(shī)絕句絕句古古典典詩(shī)詩(shī)歌歌五言（五律）五言（五律）七言（七律）七言（七律）七言（七絕）七言（七絕）五言（五絕）五言（五絕）詞詞豪放派豪放派婉約派婉約派詩(shī)詩(shī)曲曲散曲散曲劇曲（雜劇

2、）劇曲（雜?。┬×钚×钐浊浊鷑律詩(shī)每篇句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、用韻、對(duì)仗等均有律詩(shī)每篇句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、用韻、對(duì)仗等均有一定規(guī)則。包括五律和七律。一定規(guī)則。包括五律和七律。一、二兩句叫一、二兩句叫首首聯(lián)或起聯(lián)聯(lián)或起聯(lián)，三、四兩句叫，三、四兩句叫頷聯(lián)頷聯(lián)，五、六兩句，五、六兩句叫叫頸聯(lián)頸聯(lián)，七、八兩句叫，七、八兩句叫尾聯(lián)或結(jié)聯(lián)尾聯(lián)或結(jié)聯(lián)。每聯(lián)上。每聯(lián)上句叫句叫出句出句，下句叫，下句叫對(duì)句對(duì)句。頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對(duì)頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對(duì)仗仗，首聯(lián)、尾聯(lián)可對(duì)可不對(duì)。，首聯(lián)、尾聯(lián)可對(duì)可不對(duì)。 對(duì)仗的主要特點(diǎn)：對(duì)仗的主要特點(diǎn)： 句法相同句法相同 不能用相同的字不能用相同的字 詞性要相對(duì)詞性要相對(duì)格律詩(shī)的特點(diǎn)格律詩(shī)的特

3、點(diǎn) 絕句的特點(diǎn)絕句的特點(diǎn)n絕句每篇句數(shù)、字絕句每篇句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、用韻、數(shù)、平仄、用韻、對(duì)仗等均有一定規(guī)對(duì)仗等均有一定規(guī)則。包括五絕和七則。包括五絕和七絕。絕。詞的特點(diǎn)詞的特點(diǎn) 詞又稱為詞又稱為“詩(shī)余詩(shī)余”、“長(zhǎng)短句長(zhǎng)短句”，是合樂(lè)的歌詞。按字，是合樂(lè)的歌詞。按字?jǐn)?shù)分小令（數(shù)分小令（58以內(nèi)）、中調(diào)（以內(nèi)）、中調(diào)（59字至字至90字）、長(zhǎng)調(diào)（字）、長(zhǎng)調(diào)（91字以上），按段落可分為：?jiǎn)握{(diào)，雙調(diào)，三疊、四疊。字以上），按段落可分為：?jiǎn)握{(diào)，雙調(diào)，三疊、四疊。 特點(diǎn)：每首詞都有特點(diǎn)：每首詞都有調(diào)名調(diào)名，稱為，稱為詞牌詞牌；大都分為數(shù)段；字；大都分為數(shù)段；字?jǐn)?shù)一定；長(zhǎng)短句句式；講究平仄；押韻位置因詞調(diào)

4、不同。數(shù)一定；長(zhǎng)短句句式；講究平仄；押韻位置因詞調(diào)不同。 詞必有詞牌，題目則可有可無(wú)詞必有詞牌，題目則可有可無(wú)。書(shū)寫(xiě)格式如：。書(shū)寫(xiě)格式如： 念奴嬌念奴嬌赤壁懷古赤壁懷古、揚(yáng)州慢揚(yáng)州慢（淮左名都）（淮左名都）詞牌詞牌題目題目詞牌詞牌詞的首句詞的首句間隔號(hào)間隔號(hào)（一）表達(dá)技巧鑒賞知識(shí)（一）表達(dá)技巧鑒賞知識(shí)（二）（二）詩(shī)歌形象鑒賞知識(shí)詩(shī)歌形象鑒賞知識(shí)（三）（三）語(yǔ)言特色鑒賞知識(shí)語(yǔ)言特色鑒賞知識(shí)（四）思想情感鑒賞知識(shí)（四）思想情感鑒賞知識(shí)修修辭辭手手法法、通感、通感、比喻、比喻、比擬、比擬、借代、借代、夸張、夸張、對(duì)偶、對(duì)偶、頂真、頂真 、互文、互文9、排比、排比10、雙關(guān)、雙關(guān)11、設(shè)問(wèn)、設(shè)問(wèn)12、

5、反問(wèn)、反問(wèn)返返回回（一）表達(dá)技巧鑒賞知識(shí)（一）表達(dá)技巧鑒賞知識(shí)、通感、通感 通感是特殊的比喻通感是特殊的比喻, ,是通過(guò)聯(lián)想是通過(guò)聯(lián)想, ,調(diào)動(dòng)起各種感官去感調(diào)動(dòng)起各種感官去感知事物知事物, ,以易于對(duì)抽象的香、味、聲、情的感知。運(yùn)用新以易于對(duì)抽象的香、味、聲、情的感知。運(yùn)用新穎別致的通感，能形象地具體地去感知某些抽象陌生的事穎別致的通感，能形象地具體地去感知某些抽象陌生的事物。物。山園小梅山園小梅 林逋林逋疏影橫斜水清淺疏影橫斜水清淺, ,暗香浮動(dòng)月黃昏。暗香浮動(dòng)月黃昏。 將將嗅覺(jué)嗅覺(jué)美的暗香通感為美的暗香通感為視覺(jué)視覺(jué)美的浮動(dòng)美的浮動(dòng), ,色香俱佳色香俱佳, ,情景情景交融。交融。 玉樓春

6、玉樓春 宋祁宋祁 綠楊煙外曉寒輕，綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧紅杏枝頭春意鬧 春景是可見(jiàn)的視覺(jué)范圍的畫(huà)面，而春景是可見(jiàn)的視覺(jué)范圍的畫(huà)面，而“鬧鬧”是聽(tīng)覺(jué)方面的感知，是聽(tīng)覺(jué)方面的感知，這里運(yùn)用擬人與通感的手法，將無(wú)聲的畫(huà)面，變成了枝繁花盛之態(tài)，這里運(yùn)用擬人與通感的手法，將無(wú)聲的畫(huà)面，變成了枝繁花盛之態(tài)，又寫(xiě)了群鳥(niǎo)競(jìng)唱的情狀，于是，濃郁的春意就在這喧鬧的又寫(xiě)了群鳥(niǎo)競(jìng)唱的情狀，于是，濃郁的春意就在這喧鬧的“紅杏枝紅杏枝頭頭”活現(xiàn)出來(lái)。這是把活現(xiàn)出來(lái)。這是把視覺(jué)視覺(jué)藝術(shù)轉(zhuǎn)換成藝術(shù)轉(zhuǎn)換成聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)表現(xiàn)的奇妙效果。藝術(shù)表現(xiàn)的奇妙效果。近代學(xué)者王國(guó)維在近代學(xué)者王國(guó)維在人間詞話人間詞話中也評(píng)論說(shuō)：中也評(píng)論

7、說(shuō)：“著一著一鬧鬧字而境字而境界全出。界全出?！币粋€(gè)字，即傳達(dá)出春日萬(wàn)物爭(zhēng)喧的情景。一個(gè)字，即傳達(dá)出春日萬(wàn)物爭(zhēng)喧的情景。 返回返回2 2、比喻、比喻 運(yùn)用運(yùn)用比喻，比喻，對(duì)事物的特征進(jìn)行描繪或渲染，使對(duì)事物的特征進(jìn)行描繪或渲染，使事物特征突出，生動(dòng)形象，給人以鮮明深刻的印象。事物特征突出，生動(dòng)形象，給人以鮮明深刻的印象。議論文中，能化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽議論文中，能化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，深入淺出。象為具體，深入淺出。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。 （白居易（白居易琵琶行琵琶行） 君當(dāng)作磬石，妾當(dāng)作蒲葦。君當(dāng)作磬石，妾當(dāng)作蒲葦。

8、（無(wú)名氏（無(wú)名氏孔雀東南飛孔雀東南飛） 君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪 （李白（李白將進(jìn)酒將進(jìn)酒）返回返回3 3、比擬、比擬 把物當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)叫把物當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)叫擬人擬人，或把人當(dāng)作物來(lái)描寫(xiě)叫，或把人當(dāng)作物來(lái)描寫(xiě)叫擬物擬物。比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使。比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使語(yǔ)言語(yǔ)言形象生動(dòng)，使形象生動(dòng)，使表達(dá)親切，有情趣，給人以鮮明深刻的印象。表達(dá)親切，有情趣，給人以鮮明深刻的印象。 （1 1）獨(dú)坐敬亭山）獨(dú)坐敬亭山 李白李白眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，惟有敬亭山。相看兩不厭，惟有敬亭山。 采用了采用了擬人擬人的手法

9、，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)敬亭山的喜的手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)敬亭山的喜愛(ài)之情。愛(ài)之情。 返回返回（2 2）春雪）春雪 韓愈韓愈新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。 運(yùn)用了運(yùn)用了擬人擬人手法，使穿樹(shù)飛花的春雪具有靈性，手法，使穿樹(shù)飛花的春雪具有靈性，給全詩(shī)增添了浪漫主義色彩。給全詩(shī)增添了浪漫主義色彩。 、借代、借代 借用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物。借借用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人。借代的運(yùn)用使語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含蓄。替人。借代的運(yùn)

10、用使語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含蓄。 （1 1）如夢(mèng)令）如夢(mèng)令 李清照李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦卻道海棠依舊。知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。 詩(shī)中用詩(shī)中用“綠綠”和和“紅紅”兩種顏色分別代替葉兩種顏色分別代替葉和花，寫(xiě)葉的茂盛和花和花，寫(xiě)葉的茂盛和花（2）談笑間，檣櫓灰飛煙滅談笑間，檣櫓灰飛煙滅 。（蘇軾（蘇軾念奴念奴嬌嬌赤壁懷古赤壁懷古） “檣檣”掛帆的桅桿，掛帆的桅桿，“櫓櫓”搖櫓的槳，搖櫓的槳，“檣檣櫓櫓”代指曹操的水軍。代指曹操的水軍。返回返回、夸張、夸張 對(duì)事物形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的對(duì)事物

11、形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述。能更突出、更鮮明地表達(dá)事物。描述。能更突出、更鮮明地表達(dá)事物。（1 1）早發(fā)白帝城）早發(fā)白帝城 李白李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 “ “彩云間彩云間”用夸張的手法突出白帝城地勢(shì)之高，為用夸張的手法突出白帝城地勢(shì)之高，為后面舟行之速、行期之短作鋪墊。后面舟行之速、行期之短作鋪墊?！扒Ю锴Ю铩焙秃汀耙蝗找蝗铡币钥臻g之遠(yuǎn)和時(shí)間之短作懸殊對(duì)比，表現(xiàn)舟行之迅速，以空間之遠(yuǎn)和時(shí)間之短作懸殊對(duì)比，表現(xiàn)舟行之迅速，心情之愉快。心情之愉快。 （2 2） 白發(fā)三千丈，

12、緣愁似個(gè)長(zhǎng)。白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。 愁生白發(fā)，詩(shī)人用夸張的手法寫(xiě)白發(fā)竟有愁生白發(fā)，詩(shī)人用夸張的手法寫(xiě)白發(fā)竟有“三千丈三千丈”那么長(zhǎng)，可見(jiàn)愁思的深重。那么長(zhǎng)，可見(jiàn)愁思的深重。返回返回、對(duì)偶、對(duì)偶 就是成對(duì)使用的兩個(gè)文句，就是成對(duì)使用的兩個(gè)文句，“字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)、詞性大體相同，意思相關(guān)詞性大體相同，意思相關(guān)”。這種對(duì)稱的語(yǔ)言方式，。這種對(duì)稱的語(yǔ)言方式，結(jié)結(jié)構(gòu)整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，有音樂(lè)美，便于吟誦；在內(nèi)容上或構(gòu)整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，有音樂(lè)美，便于吟誦；在內(nèi)容上或兩兩對(duì)比，或兩兩映襯，或兩兩補(bǔ)充，兩兩對(duì)比，或兩兩映襯，或兩兩補(bǔ)充，具有獨(dú)特的藝術(shù)具有獨(dú)特的藝術(shù)效果。效果。 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙

13、白鳥(niǎo)飛回。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。 （杜甫（杜甫登高登高） 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。 （范仲淹（范仲淹岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記） 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 （劉禹錫（劉禹錫酬白樂(lè)天酬白樂(lè)天） 返回返回、頂真、頂真 所謂頂真，就是指處于上句末尾的詞、語(yǔ)、所謂頂真，就是指處于上句末尾的詞、語(yǔ)、句與下句開(kāi)頭部分完全相同的一種修辭格式。句與下句開(kāi)頭部分完全相同的一種修辭格式。頂頂真的作用有真的作用有1 1、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，氣勢(shì)連貫；、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，氣勢(shì)連貫；2 2、有利于、有利于揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系；揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系；3 3、音節(jié)自

14、如，流暢自然。、音節(jié)自如，流暢自然。 （1 1）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁（2 2）出門(mén)看伙伴，伙伴皆驚忙。）出門(mén)看伙伴，伙伴皆驚忙。（3 3）低頭弄蓮子，蓮子青如水。）低頭弄蓮子，蓮子青如水。（4）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。返回返回8 8、互文、互文 舊體詩(shī)歌因受字?jǐn)?shù)的限制，或從音節(jié)、對(duì)仗等方舊體詩(shī)歌因受字?jǐn)?shù)的限制，或從音節(jié)、對(duì)仗等方面考慮，常把一個(gè)完整的意思拆開(kāi)分置。讀時(shí)必須前面考慮，常把一個(gè)完整的意思拆開(kāi)分置。讀時(shí)必須前后互為補(bǔ)充，或互相拼合。后互為補(bǔ)充，或互相拼合。（1 1）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。王昌齡）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

15、。王昌齡出塞出塞（2 2）主人下馬客在船。）主人下馬客在船。 ( (白居易白居易琵琶琵琶行行) )。（3 3）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 ( (木木蘭詩(shī)蘭詩(shī)) ) 返回返回 9、設(shè)問(wèn)：、設(shè)問(wèn)：中間設(shè)問(wèn)，承上啟下，結(jié)尾設(shè)問(wèn)，中間設(shè)問(wèn)，承上啟下，結(jié)尾設(shè)問(wèn)，深化主題，令人回味。深化主題，令人回味。 “問(wèn)人間誰(shuí)是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹問(wèn)人間誰(shuí)是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。公?！保ㄔ×睿Ⅳ斖鳎ㄔ×?，阿魯威作）10、反問(wèn)：、反問(wèn)：用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)強(qiáng)烈感情。用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)強(qiáng)烈感情。 春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛 李白李白 誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。誰(shuí)家玉笛暗飛

16、聲，散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？1111、雙關(guān)、雙關(guān) 有些詩(shī)歌，作者為了表達(dá)出一種委婉含蓄的情感，往有些詩(shī)歌，作者為了表達(dá)出一種委婉含蓄的情感，往往采用隱語(yǔ)、雙關(guān)的修辭手法。雙關(guān)分為諧音雙關(guān)和語(yǔ)義往采用隱語(yǔ)、雙關(guān)的修辭手法。雙關(guān)分為諧音雙關(guān)和語(yǔ)義雙關(guān)。雙關(guān)是言在此而意在彼。雙關(guān)。雙關(guān)是言在此而意在彼。 雙關(guān)的作用是：雙關(guān)的作用是：、富有寓意；、富有寓意；、含蓄委婉；、含蓄委婉； （1 1） 竹枝詞竹枝詞 劉禹錫劉禹錫 楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。 東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有

17、晴。 “ “晴晴”與與“情情”同音，是雙關(guān)隱語(yǔ)。從前兩句詩(shī)意看，同音，是雙關(guān)隱語(yǔ)。從前兩句詩(shī)意看，大概女方在楊柳飄拂、波平浪靜的江邊行船，聽(tīng)到岸上愛(ài)大概女方在楊柳飄拂、波平浪靜的江邊行船，聽(tīng)到岸上愛(ài)戀她的青年男子在對(duì)她唱歌傳情，但傳情含蓄，使女方獲戀她的青年男子在對(duì)她唱歌傳情，但傳情含蓄，使女方獲得的印象是得的印象是“道是無(wú)情卻有情道是無(wú)情卻有情”。運(yùn)用雙關(guān)含蓄而又成功運(yùn)用雙關(guān)含蓄而又成功的表達(dá)了女子希望而又疑慮、歡喜而又擔(dān)憂的微妙心理。的表達(dá)了女子希望而又疑慮、歡喜而又擔(dān)憂的微妙心理。（2 2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱無(wú)無(wú)題題） “絲絲

18、”諧諧“思思”的音；的音；“淚淚”字語(yǔ)義雙關(guān)，明指蠟淚，字語(yǔ)義雙關(guān)，明指蠟淚，暗指相思之淚。暗指相思之淚。（一）表達(dá)技巧鑒賞知識(shí)（一）表達(dá)技巧鑒賞知識(shí) 2.2.表達(dá)方式表達(dá)方式 詩(shī)歌的表達(dá)方式有記敘、描寫(xiě)、議論、抒情，詩(shī)歌的表達(dá)方式有記敘、描寫(xiě)、議論、抒情，詩(shī)詞鑒賞中重點(diǎn)要注意描寫(xiě)、抒情。詩(shī)詞鑒賞中重點(diǎn)要注意描寫(xiě)、抒情。 （1）描寫(xiě)：描寫(xiě)：高低、俯仰、遠(yuǎn)近結(jié)合、高低、俯仰、遠(yuǎn)近結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、合、虛實(shí)結(jié)合、五覺(jué)（感覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、味五覺(jué)（感覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)）結(jié)合、覺(jué)、觸覺(jué)）結(jié)合、白描、正面與側(cè)面。白描、正面與側(cè)面。白描白描用中國(guó)繪畫(huà)白描解說(shuō)詩(shī)歌創(chuàng)作，不重視形容修飾，用

19、中國(guó)繪畫(huà)白描解說(shuō)詩(shī)歌創(chuàng)作，不重視形容修飾，不用藻飾渲染，而是抓住描寫(xiě)對(duì)象，用準(zhǔn)確有力的筆觸，不用藻飾渲染，而是抓住描寫(xiě)對(duì)象，用準(zhǔn)確有力的筆觸，明快簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，樸素平易的文字，干凈利素地勾畫(huà)出明快簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，樸素平易的文字，干凈利素地勾畫(huà)出事物的形態(tài)聲色感味等。事物的形態(tài)聲色感味等。 使至塞上使至塞上 王維王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 邊疆沙漠，浩瀚無(wú)邊，所以用了邊疆沙漠，浩瀚無(wú)邊，所以用了“大漠大漠”的的“大大”字。邊塞字。邊塞

20、荒涼，沒(méi)有什么奇觀異景，烽火臺(tái)燃起的那一股濃煙就顯得格外荒涼，沒(méi)有什么奇觀異景，烽火臺(tái)燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作醒目，因此稱作“孤煙孤煙”。一個(gè)。一個(gè)“孤孤”字寫(xiě)出了景物的單調(diào)，緊字寫(xiě)出了景物的單調(diào)，緊接一個(gè)接一個(gè)“直直”字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。沙漠上沒(méi)有字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。沙漠上沒(méi)有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個(gè)山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個(gè)“長(zhǎng)長(zhǎng)”字不能表達(dá)詩(shī)字不能表達(dá)詩(shī)人的感覺(jué)。落日，本來(lái)容易給人以感傷的印象，這里用一人的感覺(jué)。落日，本來(lái)容易給人以感傷的印象，這里用一“圓圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。一個(gè)字，卻給人以親切溫暖

21、而又蒼茫的感覺(jué)。一個(gè)“圓圓”字，一個(gè)字，一個(gè)“直直”字，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深字，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。詩(shī)人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在對(duì)廣闊的自然景切的感受。詩(shī)人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在對(duì)廣闊的自然景象的描繪中。象的描繪中。 王維王維山居秋暝山居秋暝：“明月松間照，清泉石上明月松間照，清泉石上流。流?！?前一句是通過(guò)靜態(tài)描寫(xiě)來(lái)突出山中的靜謐前一句是通過(guò)靜態(tài)描寫(xiě)來(lái)突出山中的靜謐：山上：山上一塵不染的松樹(shù)，皎潔的月光，以及月光穿過(guò)樹(shù)一塵不染的松樹(shù)，皎潔的月光，以及月光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙在林間留下班駁的影子，都給人以明凈葉的縫隙在林間留下班

22、駁的影子，都給人以明凈清幽的感受。清幽的感受。 后一句是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)后一句是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)：山泉因雨后水量充足，流勢(shì)：山泉因雨后水量充足，流勢(shì)增大，從石上流過(guò)，淙淙有聲，以動(dòng)襯靜，更反增大，從石上流過(guò)，淙淙有聲，以動(dòng)襯靜，更反襯出山中的寧?kù)o。襯出山中的寧?kù)o。 動(dòng)靜結(jié)合：動(dòng)靜結(jié)合：在寫(xiě)景狀物時(shí)，不停留于孤立地在寫(xiě)景狀物時(shí)，不停留于孤立地寫(xiě)動(dòng)態(tài)或靜態(tài)，而是將動(dòng)態(tài)描寫(xiě)與靜態(tài)描寫(xiě)結(jié)寫(xiě)動(dòng)態(tài)或靜態(tài)，而是將動(dòng)態(tài)描寫(xiě)與靜態(tài)描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，以靜寫(xiě)動(dòng)，以動(dòng)襯靜，從而塑造出栩合起來(lái)，以靜寫(xiě)動(dòng)，以動(dòng)襯靜，從而塑造出栩栩如生的藝術(shù)形象。栩如生的藝術(shù)形象。虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相生、虛實(shí)相間、虛實(shí)相襯，（虛實(shí)相生、虛實(shí)相間、虛實(shí)相襯

23、，以實(shí)寫(xiě)虛、以虛寫(xiě)實(shí)）：以實(shí)寫(xiě)虛、以虛寫(xiě)實(shí)）： 詩(shī)歌的詩(shī)歌的“虛虛”，是指直覺(jué)中看不見(jiàn)摸不著，卻，是指直覺(jué)中看不見(jiàn)摸不著，卻又能從字里行間體味出的那些虛象和空靈的境界。又能從字里行間體味出的那些虛象和空靈的境界。包括三類：包括三類： 神怪夢(mèng)幻神怪夢(mèng)幻。常被用于反襯現(xiàn)實(shí)。如。常被用于反襯現(xiàn)實(shí)。如夢(mèng)游天姥吟夢(mèng)游天姥吟留別留別中的仙境中的仙境。 過(guò)往煙云過(guò)往煙云。作者曾經(jīng)歷過(guò)或歷史上曾發(fā)生過(guò)但現(xiàn)。作者曾經(jīng)歷過(guò)或歷史上曾發(fā)生過(guò)但現(xiàn)時(shí)不在眼前的景象。李煜時(shí)不在眼前的景象。李煜虞美人虞美人“雕欄玉砌雕欄玉砌應(yīng)應(yīng)猶在，只是朱顏改猶在，只是朱顏改”。蘇軾。蘇軾念奴嬌念奴嬌赤壁懷古赤壁懷古：“談笑間，談笑間，檣

24、櫓灰飛煙滅檣櫓灰飛煙滅?！?” 未來(lái)設(shè)想未來(lái)設(shè)想。同一時(shí)間但非親眼所見(jiàn)之境或還沒(méi)發(fā)。同一時(shí)間但非親眼所見(jiàn)之境或還沒(méi)發(fā)生的未來(lái)之境。如柳永生的未來(lái)之境。如柳永雨霖鈴雨霖鈴：“今宵酒醒何今宵酒醒何處，處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)聴盍稌燥L(fēng)殘?jiān)隆?。高適。高適除夜除夜“旅館寒燈旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，雙鬢故鄉(xiāng)今夜思千里，雙鬢明朝又一年明朝又一年” ” 。詩(shī)歌中的詩(shī)歌中的“實(shí)實(shí)”，是指客觀世界中存在的實(shí)象、，是指客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境。實(shí)事、實(shí)境。 夢(mèng)游天姥吟留別夢(mèng)游天姥吟留別中的中的黑暗現(xiàn)實(shí)黑暗現(xiàn)實(shí)； 虞美人虞美人中的中的“春花秋月何時(shí)了春花秋月何時(shí)了”

25、； 念奴嬌念奴嬌赤壁懷古赤壁懷古中寫(xiě)赤壁險(xiǎn)峻的形勢(shì)的中寫(xiě)赤壁險(xiǎn)峻的形勢(shì)的“亂亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪” ； 雨霖鈴雨霖鈴中寫(xiě)的兩人分別的情形，中寫(xiě)的兩人分別的情形， “寒蟬凄切，寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚對(duì)長(zhǎng)亭晚”“”“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎?！?小結(jié)：小結(jié)： “虛實(shí)相生虛實(shí)相生”是指虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)是指虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系，互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，以達(dá)到虛中有系，互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，以達(dá)到虛中有實(shí)，實(shí)中有虛的境界，從而大大豐富詩(shī)中實(shí)，實(shí)中有虛的境界，從而大大豐富詩(shī)中的意象，開(kāi)拓詩(shī)中的意境，為讀者提供廣的意象，開(kāi)拓詩(shī)中的意境，為讀者提供廣闊

26、的審美空間，充實(shí)人們的審美趣味。闊的審美空間，充實(shí)人們的審美趣味。1 1、正面與側(cè)面描寫(xiě)：、正面與側(cè)面描寫(xiě)： 對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行正面的直接的描寫(xiě)是正面對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行正面的直接的描寫(xiě)是正面描寫(xiě)；描寫(xiě)對(duì)象周圍的事物，使對(duì)象更鮮明描寫(xiě)；描寫(xiě)對(duì)象周圍的事物，使對(duì)象更鮮明突出的是側(cè)面描寫(xiě)。突出的是側(cè)面描寫(xiě)。如如夜雪夜雪已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤?。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?這首詩(shī)不直接描摹雪的狀態(tài)，而是借人這首詩(shī)不直接描摹雪的狀態(tài)，而是借人的感受作的感受作側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)。首句寫(xiě)觸覺(jué)，二句寫(xiě)視。首句寫(xiě)觸覺(jué)，二句寫(xiě)視覺(jué)，三四句寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)。詩(shī)人以不同感覺(jué)，不斷覺(jué)，三四句寫(xiě)聽(tīng)

27、覺(jué)。詩(shī)人以不同感覺(jué)，不斷變換角度，處處寫(xiě)人，又處處寫(xiě)雪。變換角度，處處寫(xiě)人，又處處寫(xiě)雪。（一）表達(dá)技巧鑒賞知識(shí)（一）表達(dá)技巧鑒賞知識(shí)3、抒情方式、抒情方式直接抒情（直抒胸臆）直接抒情（直抒胸臆）作者把自己的某種思想感情直接傾吐在作品中，以作者把自己的某種思想感情直接傾吐在作品中，以表達(dá)作者的真情實(shí)感。表達(dá)作者的真情實(shí)感。陳子昂陳子昂登幽州臺(tái)歌登幽州臺(tái)歌：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下。者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下。”作者通過(guò)登作者通過(guò)登幽州臺(tái)，直接表達(dá)詩(shī)人功業(yè)難就、空懷壯志的悲憤幽州臺(tái)，直接表達(dá)詩(shī)人功業(yè)難就、空懷壯志的悲憤和失意的苦悶寂寞情懷，格調(diào)慷

28、慨悲涼沉郁。和失意的苦悶寂寞情懷，格調(diào)慷慨悲涼沉郁。蘇軾的蘇軾的水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有明月幾時(shí)有上闕對(duì)月抒情，下上闕對(duì)月抒情，下闕描寫(xiě)之后，至結(jié)句直抒胸臆闕描寫(xiě)之后，至結(jié)句直抒胸臆“但愿人長(zhǎng)久，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟千里共嬋娟”。李白李白夢(mèng)游天姥吟留別夢(mèng)游天姥吟留別前面描寫(xiě)前面描寫(xiě)夢(mèng)游情景，最后直抒胸臆夢(mèng)游情景，最后直抒胸臆“安能摧眉折腰事權(quán)安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。貴，使我不得開(kāi)心顏?！保ㄒ唬┍磉_(dá)技巧鑒賞知識(shí)（一）表達(dá)技巧鑒賞知識(shí) 間接抒情間接抒情-借景抒情借景抒情 借景抒情是指借助于描繪景物而抒發(fā)感情，感情寓于寫(xiě)景借景抒情是指借助于描繪景物而抒發(fā)感情，感情寓于寫(xiě)景之中。之中。

29、鶯歌燕舞，歡樂(lè)明快的景色，容易引起喜悅的感情；秋鶯歌燕舞，歡樂(lè)明快的景色，容易引起喜悅的感情；秋霜冷雨，蕭瑟陰晦的景色，容易引起孤寂憂傷的感情。霜冷雨，蕭瑟陰晦的景色，容易引起孤寂憂傷的感情。 白樸白樸天凈沙天凈沙.春春 春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳 ，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。小橋流水飛紅。 曲中描寫(xiě)的景色是曲中描寫(xiě)的景色是明快明快的，它所觸發(fā)的情感是喜悅的、愉快的，它所觸發(fā)的情感是喜悅的、愉快的。的。 馬志遠(yuǎn)的馬志遠(yuǎn)的天凈沙秋思天凈沙秋思 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬

30、。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯斷腸人在天涯。 描寫(xiě)的景是描寫(xiě)的景是蕭瑟蕭瑟的，它所引發(fā)的感情是孤寂的、凄涼的、是的，它所引發(fā)的感情是孤寂的、凄涼的、是深深的斷腸人的離愁深深的斷腸人的離愁 間接抒情間接抒情-借物抒情（托物言志）借物抒情（托物言志） 是指通過(guò)描寫(xiě)客觀事物，寄托作者的某種抱負(fù)和志是指通過(guò)描寫(xiě)客觀事物，寄托作者的某種抱負(fù)和志趣。這類趣。這類詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)寫(xiě)的是“物物”，言的卻是，言的卻是“志志”，“物物”與與“志志”是有機(jī)統(tǒng)一的。是有機(jī)統(tǒng)一的。 這首這首詠柳詠柳詩(shī)不僅維妙維肖地寫(xiě)活了客觀外物之柳，又詩(shī)不僅維妙維肖地寫(xiě)活了客觀外物之柳，又含蓄地含蓄地寄托了詩(shī)人憤世嫉俗之情。寄托了詩(shī)人憤世嫉俗之情

31、。 楊柳枝詞楊柳枝詞 白居易白居易 一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲。一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲。 永豐西角荒園里，盡日無(wú)人屬阿誰(shuí)？永豐西角荒園里，盡日無(wú)人屬阿誰(shuí)？ 托物言志，寫(xiě)柳樹(shù)獨(dú)出荒園無(wú)人觀賞，抒發(fā)人才被埋沒(méi)托物言志，寫(xiě)柳樹(shù)獨(dú)出荒園無(wú)人觀賞，抒發(fā)人才被埋沒(méi)的感概。的感概。 （一）表達(dá)技巧鑒賞知識(shí)（一）表達(dá)技巧鑒賞知識(shí) 3.3.表現(xiàn)手法（表達(dá)技巧）表現(xiàn)手法（表達(dá)技巧） 常見(jiàn)手法：常見(jiàn)手法：渲染、烘托、襯托（以動(dòng)襯靜、渲染、烘托、襯托（以動(dòng)襯靜、以樂(lè)景襯哀情、以樂(lè)景襯哀情、）、賦比興、抑揚(yáng)（欲抑先）、賦比興、抑揚(yáng)（欲抑先揚(yáng)或欲揚(yáng)先抑）、用典、象征、聯(lián)想和想象。揚(yáng)或欲揚(yáng)先抑）、用典、象征、聯(lián)

32、想和想象。渲染渲染:詩(shī)歌中的渲染就是加濃形象，即在需詩(shī)歌中的渲染就是加濃形象，即在需要強(qiáng)調(diào)的地方濃墨重彩，使畫(huà)面形象的某一方要強(qiáng)調(diào)的地方濃墨重彩，使畫(huà)面形象的某一方面更為突出。渲染屬于正面描寫(xiě)，往往是一兩面更為突出。渲染屬于正面描寫(xiě)，往往是一兩句話可以了結(jié)的，詩(shī)人卻偏偏要一而再、再而句話可以了結(jié)的，詩(shī)人卻偏偏要一而再、再而三地描敘。三地描敘。 如漢樂(lè)府民歌如漢樂(lè)府民歌江南可采蓮江南可采蓮： 江南可采蓮，蓮葉何田田！魚(yú)戲蓮葉間。江南可采蓮，蓮葉何田田！魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。魚(yú)戲蓮葉北。 通過(guò)渲染，把水上采蓮的畫(huà)面和人們采蓮

33、時(shí)通過(guò)渲染，把水上采蓮的畫(huà)面和人們采蓮時(shí)歡愉的情緒活靈活現(xiàn)地顯示在人們面前。歡愉的情緒活靈活現(xiàn)地顯示在人們面前。烘托烘托：即烘云托月，在詩(shī)歌：即烘云托月，在詩(shī)歌創(chuàng)作中，指從側(cè)面著意描寫(xiě)，通創(chuàng)作中，指從側(cè)面著意描寫(xiě)，通過(guò)特定的環(huán)境氣氛的描寫(xiě)，以突過(guò)特定的環(huán)境氣氛的描寫(xiě)，以突出人物某種心緒或?qū)崿F(xiàn)人物形象出人物某種心緒或?qū)崿F(xiàn)人物形象的寫(xiě)法。通常是以物（客觀自然的寫(xiě)法。通常是以物（客觀自然環(huán)境）烘托人的心理或事物特征。環(huán)境）烘托人的心理或事物特征。琵琶行琵琶行：三次寫(xiě)江中之月三次寫(xiě)江中之月。高適高適別董大別董大：“千里黃云白日曛，北千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛風(fēng)吹雁雪紛紛”。醉不成歡慘將別，醉不成歡

34、慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。別時(shí)茫茫江浸月。東船西舫悄無(wú)言，東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。唯見(jiàn)江心秋月白。去來(lái)江口守空船，去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。繞船月明江水寒。襯托襯托：側(cè)面描寫(xiě)方法中，除了用旁觀者的反應(yīng)進(jìn)：側(cè)面描寫(xiě)方法中，除了用旁觀者的反應(yīng)進(jìn)行烘托之外，用彼物來(lái)襯托此物（即通常所說(shuō)的襯行烘托之外，用彼物來(lái)襯托此物（即通常所說(shuō)的襯托）也是詩(shī)中常用的表現(xiàn)手法，有時(shí)也被稱為烘托。托）也是詩(shī)中常用的表現(xiàn)手法，有時(shí)也被稱為烘托。襯托有兩種：襯托有兩種： 正襯：正襯：用相同的東西襯托，諸如以動(dòng)襯動(dòng)，以用相同的東西襯托，諸如以動(dòng)襯動(dòng)，以靜襯靜，以樂(lè)襯樂(lè)，以哀襯哀，以美襯美，以丑靜襯靜，以樂(lè)襯樂(lè)，以

35、哀襯哀，以美襯美，以丑襯丑之類。襯丑之類。 反襯：反襯：以相反的東西襯托，諸如以相反的東西襯托，諸如以動(dòng)襯靜以動(dòng)襯靜，以以靜襯動(dòng)靜襯動(dòng)，以苦襯樂(lè)，以樂(lè)襯苦，以丑襯美，以美，以苦襯樂(lè)，以樂(lè)襯苦，以丑襯美，以美襯丑等等。襯丑等等。 王籍王籍入若耶溪入若耶溪：“艅艎何泛泛，空水共悠悠。艅艎何泛泛，空水共悠悠。 陰霞生遠(yuǎn)岫，陽(yáng)景逐回流。陰霞生遠(yuǎn)岫，陽(yáng)景逐回流。 蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽山更幽。 此地動(dòng)歸念，長(zhǎng)年悲倦游此地動(dòng)歸念，長(zhǎng)年悲倦游。 王維王維鳥(niǎo)鳴澗鳥(niǎo)鳴澗：“人閑桂花落，夜靜春山空。人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！?” 以樂(lè)景襯哀情以樂(lè)景襯哀

36、情：情景交融的詩(shī)歌，一般情況是：情景交融的詩(shī)歌，一般情況是樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情，哀景抒哀情，但也有以樂(lè)景襯哀情樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情，哀景抒哀情，但也有以樂(lè)景襯哀情或哀景寫(xiě)樂(lè)情的寫(xiě)法?；虬Ь皩?xiě)樂(lè)情的寫(xiě)法?！耙詷?lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)。樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)?！?詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)采薇采薇：“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。雨雪霏霏?！?杜甫杜甫絕句絕句：“江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春。今春看又過(guò)，何日是歸年?？从诌^(guò)，何日是歸年?！?詩(shī)的前兩句卻勾畫(huà)了一幅濃艷明麗的春日畫(huà)詩(shī)的前兩句卻勾畫(huà)了一幅濃艷明麗的春日畫(huà)面，極言春光融融。如此美景，何以思?xì)w

37、？面，極言春光融融。如此美景，何以思?xì)w？但作者偏偏拿暖色調(diào)的客觀景物與羈旅思?xì)w但作者偏偏拿暖色調(diào)的客觀景物與羈旅思?xì)w的主觀感受形成鮮明對(duì)照，的主觀感受形成鮮明對(duì)照，以樂(lè)景寫(xiě)哀情以樂(lè)景寫(xiě)哀情，如此謀詩(shī)，詩(shī)人的歸心殷切如何，自不待言。如此謀詩(shī)，詩(shī)人的歸心殷切如何，自不待言。 如如辛棄疾辛棄疾永遇樂(lè)永遇樂(lè)京口北固亭懷古京口北固亭懷古中成中成功地運(yùn)用了功地運(yùn)用了五個(gè)典故五個(gè)典故：孫權(quán)、劉裕、劉義：孫權(quán)、劉裕、劉義隆等，詩(shī)人借助這些歷史事實(shí)，含蓄自然隆等，詩(shī)人借助這些歷史事實(shí)，含蓄自然而又充分地表達(dá)了自己的思想感情。而又充分地表達(dá)了自己的思想感情。：即在詩(shī)歌中援引史實(shí)，使用典故。它既即在詩(shī)歌中援引史實(shí)，

38、使用典故。它既可使詩(shī)歌語(yǔ)言精煉，又可增強(qiáng)內(nèi)容的豐富性，可使詩(shī)歌語(yǔ)言精煉，又可增強(qiáng)內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，收到言簡(jiǎn)意豐、增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，收到言簡(jiǎn)意豐、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。 賦、比、興：賦、比、興： “賦者，敷陳其事而直言之者也賦者，敷陳其事而直言之者也”（鋪陳直敘，（鋪陳直敘，對(duì)事物作直接的陳述或描寫(xiě)）；對(duì)事物作直接的陳述或描寫(xiě)）；“十三能織素，十三能織素，十四學(xué)裁衣。十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書(shū)。十四學(xué)裁衣。十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書(shū)?！保o(wú)（無(wú)名氏名氏孔雀東南飛孔雀東南飛）“開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西

39、閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。”（木蘭辭木蘭辭）“比者，以彼物比此物也比者，以彼物比此物也”（打比方，對(duì)事物（打比方，對(duì)事物作形象描寫(xiě)）作形象描寫(xiě)） ；“興者，先言他物以引起所詠之詞也。興者，先言他物以引起所詠之詞也。”（興（興起，先用別的事物發(fā)端，引出所要歌詠的事物）。起，先用別的事物發(fā)端，引出所要歌詠的事物）。 興和比常常聯(lián)系起來(lái)在一篇詩(shī)中運(yùn)用。如興和比常常聯(lián)系起來(lái)在一篇詩(shī)中運(yùn)用。如孔雀孔雀東南飛東南飛開(kāi)頭開(kāi)頭“孔雀東南飛，五里一徘徊孔雀東南飛，五里一徘徊”，既既是興，又是比。是興，又是比。抑揚(yáng)結(jié)合抑揚(yáng)結(jié)合 不從正面平鋪直陳，先從反面加以貶抑否定或肯定，不從正面平

40、鋪直陳，先從反面加以貶抑否定或肯定，而后透露出自己的真實(shí)意圖。有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)而后透露出自己的真實(shí)意圖。有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)之分。其作用是之分。其作用是在變化的反差中突出事物，兩相對(duì)照，在變化的反差中突出事物，兩相對(duì)照，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。如如 賈生賈生 李商隱李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。 前兩句從正面著筆，絲毫不露貶意，仿佛熱烈頌前兩句從正面著筆，絲毫不露貶意，仿佛熱烈頌揚(yáng)文帝求賢若渴，虛懷若谷，和對(duì)賈生的贊嘆?？墒菗P(yáng)文帝求賢若渴，虛懷若谷，和對(duì)賈生的贊嘆。可是讀了后面兩句，才恍然大悟，原來(lái)鄭重求賢，虛心垂讀了后面兩句，才恍然大悟，原來(lái)鄭重求賢，虛心垂詢，推重嘆服，乃至詢，推重嘆服，乃至“夜半虛席夜半虛席”，不是為了尋求治，不是為了尋求治國(guó)安民之道，而是為了國(guó)安民之道，而是為了“問(wèn)鬼神問(wèn)鬼神”！這究竟是什么樣！這究竟是什么樣的求賢，對(duì)賢者又究竟意味著什么！諷刺辛辣，感慨的求賢，對(duì)賢者又究竟意味著什么！諷刺辛辣，感慨深沉，非抑揚(yáng)而不能達(dá)到此效果。深沉，非抑揚(yáng)而不能達(dá)到此效果。