株洲市中學(xué)生游泳運(yùn)動(dòng)開展情況調(diào)查及分析

1、株洲市中學(xué)生游泳運(yùn)動(dòng)開展情況調(diào)查及分析中圖分類號(hào)：g861文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：a文章編號(hào)：1009-9328 (2012) 04-000-01摘要本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、 訪談法對(duì)株洲市中學(xué)生參與游泳運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及影響因素進(jìn) 行調(diào)查研究。對(duì)株洲市中學(xué)生游泳運(yùn)動(dòng)開展情況調(diào)查研究， 對(duì)于豐富株洲市中學(xué)生游泳運(yùn)動(dòng)開展活動(dòng)的理論知識(shí)，進(jìn)一 步推動(dòng)株洲市游泳運(yùn)動(dòng)的發(fā)展都具有重要的理論意義，為學(xué) 生科學(xué)、合理、有效的進(jìn)行體育鍛煉提供了依據(jù)。關(guān)鍵詞 株洲中學(xué)生參與游泳 現(xiàn)狀 影響因素游泳作為廣泛中學(xué)生比較喜歡的體育項(xiàng)目之一，不但可 以促進(jìn)學(xué)生的身心健康、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，也是一種生 活自救技能，同

2、時(shí)游泳適應(yīng)人群比較廣、趣味性強(qiáng)，是進(jìn)行 終身體育鍛煉的途徑之一。如何促使游泳這一備受中學(xué)生喜 愛的體育運(yùn)動(dòng)在株洲市中學(xué)生中更好的開展，提高中學(xué)生游 泳運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)中學(xué)生參與游泳運(yùn)動(dòng)的積極性，充分發(fā)揮 游泳的鍛煉價(jià)值，是迫切需要解決的問題。因此，對(duì)株洲市 中學(xué)生游泳運(yùn)動(dòng)開展情況調(diào)查研究，對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)株洲市 游泳運(yùn)動(dòng)的發(fā)展都具有重要的理論意義及體育課程改革，為 學(xué)校有針對(duì)性的進(jìn)行體育教學(xué)也具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。一、結(jié)果與分析（一）株洲市中學(xué)生游泳運(yùn)動(dòng)的基本現(xiàn)狀表1可知：株洲市中學(xué)生比較喜歡游泳運(yùn)動(dòng)，對(duì)參與游 泳運(yùn)動(dòng)的興趣也比較濃厚；但是會(huì)游泳的中學(xué)生比較少，游 泳鍛煉手段比較單一。游泳運(yùn)動(dòng)雖然很

3、受株洲市中學(xué)生的喜 愛，但是由于游泳運(yùn)動(dòng)是在水環(huán)境中進(jìn)行的，它潛在的危險(xiǎn) 性使一些中學(xué)生望而卻步，從而產(chǎn)生了 “喜歡游泳的人多， 會(huì)游泳的人少”這一現(xiàn)象。（二）中學(xué)生參與游泳運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)由表2可知：當(dāng)前株洲市中學(xué)生參與游泳運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)豐 富多樣，參與目的比較明確，以主動(dòng)參與游泳運(yùn)動(dòng)為主。（三）中學(xué)生參與游泳運(yùn)動(dòng)的途徑游泳參與途徑是中學(xué)生參與游泳運(yùn)動(dòng)的前提，中學(xué)生選 擇參與游泳運(yùn)動(dòng)的途徑無非考慮時(shí)間、消費(fèi)、群體這幾個(gè)主 要因素。學(xué)校游泳課是中學(xué)體育課程的組成部分，在時(shí)間上 安排嚴(yán)格按照教學(xué)大綱規(guī)定，有專門的教師進(jìn)行教學(xué)和指 導(dǎo)，而且大部分中學(xué)對(duì)上游泳課的同學(xué)完全是免費(fèi)的，所以 成為中學(xué)生們首選；社會(huì)

4、上游泳俱樂部和游泳培訓(xùn)雖然需要 中學(xué)生相應(yīng)的消費(fèi)，但是這兩種參與途徑為有著共同游泳興 趣、愛好的中學(xué)生建立了一個(gè)游泳交流的平臺(tái)，組織日期也 大多在雙休日或節(jié)假日，活動(dòng)內(nèi)容豐富、有專人指導(dǎo)。二、結(jié)論與建議（一）結(jié)論株洲市中學(xué)生喜歡游泳運(yùn)動(dòng)，但會(huì)游泳的學(xué)生少。主要 原因是：中學(xué)游泳教學(xué)內(nèi)容單一、教學(xué)方法單調(diào)、課外游泳 鍛煉無人指導(dǎo)。株洲市中學(xué)生游泳參與率低，參與途徑少。主要原因是: 游泳場(chǎng)館缺乏，校外游泳場(chǎng)館利用率低；學(xué)校和社會(huì)需進(jìn)一 步提高對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)的重視。影響中學(xué)生參與游泳運(yùn)動(dòng)的積極因素主要是：可以全面 鍛煉身體、塑造健美身材、家人的帶動(dòng)。影響中學(xué)生參與游 泳運(yùn)動(dòng)的消極因素是：學(xué)習(xí)緊張，沒時(shí)間

5、、缺乏專業(yè)人士指 導(dǎo)、游泳課內(nèi)容單調(diào)。（二）建議株洲市中學(xué)應(yīng)充分利用校報(bào)、廣播、電視或互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn) 代化手段，對(duì)游泳賽事、游泳健身、游泳鍛煉方法和技能等 進(jìn)行宣傳報(bào)道，使學(xué)生在潛移默化中形成游泳參與意識(shí)，并 運(yùn)用其指導(dǎo)游泳鍛煉行為，使之終身受益。游泳教師應(yīng)多為中學(xué)生講解、介紹游泳競(jìng)賽規(guī)則以及運(yùn) 動(dòng)特點(diǎn)，使中學(xué)生懂得如何欣賞游泳競(jìng)賽，激發(fā)他們對(duì)游泳 運(yùn)動(dòng)的興趣。中學(xué)應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校的規(guī)模、經(jīng)濟(jì)狀況、 課程設(shè)置、學(xué)生人數(shù)、綜合利用等方面考慮建設(shè)游泳館。專業(yè)教師不但要有過硬的游泳技能，還應(yīng)該掌握和了解 游泳衛(wèi)生、游泳健身、游泳救護(hù)等方面的知識(shí)和技術(shù)，滿足 學(xué)生對(duì)參與游泳運(yùn)動(dòng)多方面的需求。參考文獻(xiàn)：1 熊捷，姚寧蓉議全民健身與游泳運(yùn)動(dòng)發(fā)展的關(guān)系 j.西安體育學(xué)院學(xué)報(bào).2005(6):25.2 李道盛