第四章第五節(jié)光的色散

1、5 光的色散-2-導(dǎo)入新課如圖所示，在如圖所示，在“五岳五岳”之首泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)之首泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛佛光光”奇景。據(jù)目擊者說：奇景。據(jù)目擊者說：“佛光佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見的彩虹色彩完全一樣。光環(huán)，與常見的彩虹色彩完全一樣。 -3- 雨過天晴，一條美麗的彩虹懸掛在天雨過天晴，一條美麗的彩虹懸掛在天空，十分壯麗。彩虹是如何產(chǎn)生的？空，十分壯麗。彩虹是如何產(chǎn)生的？-4-【觀察實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)】在水槽中盛一些水，斜放一個(gè)平面鏡，使平面鏡的下部浸入水中。讓一束太陽光（鹵鎢燈光）照射到水中的平面鏡上，再反射到白墻（或白紙）上。觀察白墻（白紙）上的

2、變化。1.光的色散-5-【引導(dǎo)點(diǎn)撥】彩色光帶是由太陽光經(jīng)兩【引導(dǎo)點(diǎn)撥】彩色光帶是由太陽光經(jīng)兩次折射后出現(xiàn)的：太陽光先由空氣折射次折射后出現(xiàn)的：太陽光先由空氣折射到水中經(jīng)水中的平面鏡反射后又折射到到水中經(jīng)水中的平面鏡反射后又折射到空氣中時(shí)出現(xiàn)了彩色光帶空氣中時(shí)出現(xiàn)了彩色光帶想不想親自動(dòng)手再現(xiàn)一座想不想親自動(dòng)手再現(xiàn)一座“彩虹橋彩虹橋”呢呢？我們也可以讓太陽光經(jīng)過三棱鏡來試？我們也可以讓太陽光經(jīng)過三棱鏡來試試看。試看。-6- 【學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)】讓一束太陽光（鹵鎢燈光）照射到三棱鏡上，從三棱鏡折射出的光照射到白屏上-7- 太陽發(fā)出的光，照太陽發(fā)出的光，照亮了地球，使萬物生輝。亮了地球，使萬物生輝。1

3、7世紀(jì)以前，人們一直世紀(jì)以前，人們一直認(rèn)為白色是最單純的顏認(rèn)為白色是最單純的顏色。直到色。直到1666年，英國年，英國物理學(xué)家牛頓用玻璃三物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽發(fā)生了色散，棱鏡使太陽發(fā)生了色散，這才揭開了光的顏色之這才揭開了光的顏色之謎。謎。-8- 太陽光通過三棱鏡后，被分解成各太陽光通過三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的色散光的色散。太陽光（白光）是由太陽光（白光）是由紅、紅、橙橙、黃黃、綠綠、藍(lán)藍(lán)、靛靛、紫紫七種單色光混合而成的。七種單色光混合而成的。概念概念-9- 反饋練習(xí)1 我國唐朝的張志在玄貞子中記載了有名的人工彩虹實(shí)驗(yàn)：“背日噴乎，水成

4、霓虹之狀”，形成這種現(xiàn)象是由于（） A光的直線傳播 B光的色散 C光的反射 D平面鏡成像B -10-彩虹 答答: 雨后的天空懸浮有大量的細(xì)小水珠，雨后的天空懸浮有大量的細(xì)小水珠，太陽光照射到這些小水珠上時(shí)，發(fā)生色散，太陽光照射到這些小水珠上時(shí)，發(fā)生色散，被分解成絢麗的七色光。因此，有時(shí)我們被分解成絢麗的七色光。因此，有時(shí)我們能看見太陽光和小水珠建造起的能看見太陽光和小水珠建造起的彩虹。彩虹。問：彩虹是怎樣形成的呢？問：彩虹是怎樣形成的呢？2.色光的混合-11-電視畫面的顏色是由電視畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)紅、綠、藍(lán)三三種色條合成的種色條合成的-12- 將將紅紅綠綠藍(lán)藍(lán)任意兩任意兩種色光混合會(huì)是

5、什么種色光混合會(huì)是什么顏色呢？顏色呢？-13- 【播放課件播放課件】紅光、綠光、藍(lán)光按照1:1:1的比例得到的是白光，那么紅光、綠光、藍(lán)光按不同比例混合會(huì)得到其它色光。在窗口右下角的新增中的“顏色”，就是按照左下紅綠藍(lán)的混合得到的。-14-紅紅+ +綠綠= =黃黃紅紅+ +藍(lán)藍(lán)= =品紅品紅綠綠+ +藍(lán)藍(lán)= =青青 （靛）（靛）紅紅+ +綠綠+ +藍(lán)藍(lán)= =白白-15-紅紅、綠綠、藍(lán)藍(lán)叫做色光的三原色，利叫做色光的三原色，利用這三種色光可以混合出不同的色彩來。用這三種色光可以混合出不同的色彩來。-16- 反饋練習(xí)2 下面的說法不正確的是（ ） A電視畫面的顏色是由紅綠藍(lán)三種色光合成的 B紅綠藍(lán)

6、三種色光按不同比例混合后，可以得到不同顏色的光 C色光的三原色是紅、黃、藍(lán) D色光三原色混合后為白色C -17-可見光是怎么回事？可見光是怎么回事？用什么來驗(yàn)證它的存在？用什么來驗(yàn)證它的存在？光譜中的各種色光人眼都能看光譜中的各種色光人眼都能看見，它們屬于可見光，可以用見，它們屬于可見光，可以用靈敏溫度計(jì)來檢驗(yàn)它們的存在。靈敏溫度計(jì)來檢驗(yàn)它們的存在。3.3.看不見的光看不見的光-18-紅外線紫外線在七色光以外，還有一些看不見的光，分在七色光以外，還有一些看不見的光，分別是：別是：紅外線和紫外線-19-什么是紅外線？用什么來驗(yàn)證它的存在？什么是紅外線？用什么來驗(yàn)證它的存在？紅光以外的部分的能量輻

7、射叫做紅外線，紅光以外的部分的能量輻射叫做紅外線，人眼雖看不到，但可以用靈敏溫度計(jì)來人眼雖看不到，但可以用靈敏溫度計(jì)來檢驗(yàn)它們的存在，屬于不可見光檢驗(yàn)它們的存在，屬于不可見光。-20-紅外線的應(yīng)用有哪些？紅外線的應(yīng)用有哪些？紅外線可以做拍片診斷，可紅外線可以做拍片診斷，可以做紅外線夜視儀，還可用以做紅外線夜視儀，還可用來進(jìn)行遙控。來進(jìn)行遙控。 特征特征：具有具有 熱效應(yīng)熱效應(yīng) 。-21-1、尋熱導(dǎo)彈跟蹤飛機(jī)尾部熱量，著名的美國“響尾蛇”導(dǎo)彈；2、紅外線測(cè)溫儀3、紅外線遙感； -22-4、紅外線燒烤箱、電暖氣；5、使底片感光，能感知像指紋這樣細(xì)微差別 -23-什么是紫外線？什么是紫外線？在光譜的

8、紫光以外，也有一種看不見在光譜的紫光以外，也有一種看不見的光，叫紫外線的光，叫紫外線。特征特征：能使：能使 熒光熒光 物質(zhì)發(fā)光。物質(zhì)發(fā)光。 殺菌殺菌-24-紫外線的應(yīng)用有哪些，不利因素有哪紫外線的應(yīng)用有哪些，不利因素有哪些？些？有利于人體合成維生素有利于人體合成維生素D，能殺，能殺死微生物，用來滅菌；使銀光物死微生物，用來滅菌；使銀光物質(zhì)發(fā)光，鑒別鈔票的真假；過量質(zhì)發(fā)光，鑒別鈔票的真假；過量的紫外線可使皮膚致癌，影響動(dòng)、的紫外線可使皮膚致癌，影響動(dòng)、植物人類的生存。植物人類的生存。-25-紫外線驗(yàn)鈔機(jī)紫外線滅菌燈幫助人體合成維生素D-26-反饋練習(xí)3下列事例中，屬于紫外線應(yīng)用的是（ ）A.夜視

9、儀 B.遙控器C.驗(yàn)鈔機(jī) D.全自動(dòng)感應(yīng)水龍頭 C-27-小結(jié)小結(jié) 一、光的色散： 太陽光（白光）通過三棱鏡被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。 二、色光的混合： 色光的三原色：紅、綠、藍(lán) 三、看不見的光 1、紅光之外是紅外線; 2、紫光之外是紫外線-28-課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)1棱鏡可把太陽光分解成_幾種顏色的光。按這個(gè)順序排列起來就是_。2光譜上，紅光之外的是_，紫光之外的是_，這些光人眼都看不見。3把溫度計(jì)放到棱鏡后面讓可見光照射，能夠檢測(cè)到溫度的上升，如果把溫度計(jì)放到紅光以外的部分，檢測(cè)到的溫度_，說明_。4任何物體都能輻射_。紅外線照射能使物體_上升，電視機(jī)利用紅外線進(jìn)行_。5紫外線照射有

10、助于人體合成_，紫外線能殺死_，紫外線能使熒光物質(zhì)_，過量的紫外線照射對(duì)人體是_的。紅橙黃綠藍(lán)靛紫紅橙黃綠藍(lán)靛紫 光譜光譜 紅外線紅外線 紫外線紫外線 上升上升 有能量輻射有能量輻射 紅外線紅外線 溫度溫度 遙控遙控維生素維生素D 微生物微生物 發(fā)光發(fā)光 有害的有害的 -29-6將新版一百元人民幣放到驗(yàn)鈔機(jī)下，發(fā)現(xiàn)人民幣上有許多處發(fā)出_，這是由于驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的光里有較強(qiáng)的_。7一個(gè)物體當(dāng)它的溫度升高時(shí)，它輻射的紅外線_。8天然紫外線的最主要來源是_。大氣層上部的臭氧層能夠_從而保護(hù)地球上的動(dòng)植物和人類不受傷害。9過度曬太陽會(huì)使皮膚粗糙，甚至?xí)鹌つw癌。這是由于太陽光含有以下哪種光線造成的( )A紅外線 B紫外線 CX射線 D射線熒光熒光紫外線紫外線加強(qiáng)加強(qiáng)太陽光太陽光吸收大量紫外線吸收大量紫外線A-30-10驗(yàn)鈔機(jī)能發(fā)出( )使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；A紫外線B紅外線CX射線D射線11生活中應(yīng)用紅外線的地方有哪些?12SARS流行