小學(xué)數(shù)學(xué)組試卷評分標(biāo)準(zhǔn)3頁

1、小學(xué)數(shù)學(xué)組試卷評分標(biāo)準(zhǔn)認真對待每一次考試，并公正公平的批閱試卷，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，任何人不得隨意更改試卷上的分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)錯誤或有異議必須由教研組長與閱卷老師共同商議后具體處理。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，流水批改，杜絕誤批漏批現(xiàn)象。特制定評卷要求如下：（1）學(xué)生必須認真填寫學(xué)校、班級、姓名、考號等信息，若有缺項則扣0.5分、不寫名字則扣1分。（2）卷面要潔凈，不得使用涂改液或修正液，不出現(xiàn)磨團污跡，不破損。整張試卷必須使用同一顏色筆書寫?？荚嚂r，12年級必須使用鉛筆書寫。36年級必須使用鋼筆書寫。（作圖時統(tǒng)一使用鉛筆）。不得使用圓珠筆。卷面分值為15分，根據(jù)具體情況酌情扣分。（3）書寫工整，格式規(guī)范 計算題評分

2、標(biāo)準(zhǔn)列豎式計算，要求相同數(shù)位對齊，否則扣0.5分，建議橫線用尺子畫，結(jié)果不正確不給分。若豎式正確，橫式不正確或漏寫，扣0.5分。題目抄錯，不得分。解方程要求寫“解”字，否則扣0.5分，等號不對齊扣0.5分。脫式計算按步驟給分，按分值比例給分，步驟正確，結(jié)果錯誤扣1分。其他按題目要求酌情考慮，要求化簡的一律要化簡，否則扣分處理。 應(yīng)用題評分標(biāo)準(zhǔn)列式正確、計算正確、單位合理、答語完整得全分。列式正確、計算不正確按分值比例扣分。如：5分題目結(jié)果錯誤扣1分，6分題目結(jié)果錯誤扣2分。如果為多步應(yīng)用題，分步計算時，結(jié)果錯誤則只按步驟給相應(yīng)步驟分。題目抄錯，方法正確不得分。單位不正確或漏寫扣0.5分/個。答

3、語不完整扣0.5分。列方程解應(yīng)用題一定要有解、設(shè)，否則扣0.5分。說明：a. 非知識性扣分必須在卷頭標(biāo)明。b. 任何人不得隨意更改試卷上的評分，發(fā)現(xiàn)誤批或有異議必須由教研組長與閱卷老師共同商議后具體處理。c. 評卷老師應(yīng)注意保持卷面的整潔，評卷符號要規(guī)范，標(biāo)寫位置要統(tǒng)一，對勾不能打成斜線。d. 注重學(xué)生學(xué)習(xí)成果，流水批改，杜絕錯誤。試卷分析分析試卷要認真仔細，把學(xué)生的得失，試卷的難易，吸取的教訓(xùn)，更改的措施，得到的經(jīng)驗，下次的目標(biāo)，逐一分析（老師分析）學(xué)生分析試卷時老師要教給他們?nèi)绾畏治觯热缯f試卷丟分的題有哪些，丟分的原因是什么，下次的目標(biāo)是什么，怎樣才能實現(xiàn)目標(biāo)？這些都讓學(xué)生認真仔細的寫在

4、試卷正面的上方。（在學(xué)生分析試卷前，教師可先示范。）輔導(dǎo)在輔導(dǎo)過程中杜絕訓(xùn)斥，責(zé)罵，挖苦現(xiàn)象的發(fā)生。與其他老師合理協(xié)調(diào)時間，做到不及格現(xiàn)象逐次減少，A率逐次增加。輔導(dǎo)方式，分析學(xué)情，對癥下藥，每次輔導(dǎo)人數(shù)不宜過多，提倡精而細，由于這些學(xué)生基礎(chǔ)差，所以教師要和顏悅色，打動孩子的心靈。 暑假作業(yè)的講評和批閱對學(xué)生的暑假作業(yè)開學(xué)后兩天內(nèi)認真批閱完，如有不懂得地方給與講解，批改完后送教務(wù)處檢查，反饋給家長。 討論家庭作業(yè)的設(shè)計及布置1作業(yè)設(shè)計一二年級作業(yè)時間為20分左右，三四年級作業(yè)時間為30分左右，五六年級作業(yè)為一小時左右。期末考試前兩周進行口算應(yīng)用題驗收，并反饋家長簽字、評價，合格率要達百分之百。

5、數(shù)學(xué)作業(yè)是學(xué)生掌握知識、鞏固知識、形成技能、發(fā)展思維、提高解決問題能力的主要途徑之一，是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中重要的組成部分。教師通過評價學(xué)生的作業(yè)過程與結(jié)果，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整教學(xué)策略，設(shè)計新的作業(yè)內(nèi)容與方式，所以作業(yè)過程是對學(xué)生知識與技能，解決問題的能力，情感、態(tài)度與價值觀作出評價的主要手段。2布置要求（量的要求）作業(yè)量要適當(dāng)，有彈性，有針對性，精選習(xí)題，盡量減少機械、重復(fù)的無效訓(xùn)練，要求學(xué)生獨立、認真、按時完成。各年級一套課堂作業(yè)本（低年級包括課本），一套課堂練習(xí)本，一本家庭作業(yè)（補充習(xí)題）。作業(yè)量的控制：課堂作業(yè)一般每天確保有一定量的當(dāng)堂練習(xí)，主要來自書本及適當(dāng)?shù)难a充。家庭作業(yè)，一、二年級一般不留家庭作業(yè)，可布置一些動口、動手類的作業(yè)