2022年蘇教版小學(xué)語文四年級下冊《沙漠中的綠洲》教學(xué)設(shè)計

1、蘇教版小學(xué)語文四年級下冊沙漠中的綠洲教學(xué)設(shè)計教材分析：這是一篇有關(guān)環(huán)境改造與保護的課文。作者向我們介紹了阿聯(lián)酋人民在茫茫的沙漠中為了改造生活環(huán)境，辛勤種植并精心侍弄花草樹木，終于建成綠洲，營造出良好生存環(huán)境的壯舉，表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民對美好生活的追求。教學(xué)目標：1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課 6 個生字，綠線中的2 個生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草，營造良好生存環(huán)境的壯舉，認識保護環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛人類家園的感情。教學(xué)重點難點：借助課文具體的語言材料， 了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草營造良好的生存環(huán)境的壯舉，認識保護環(huán)境的重要性。教學(xué)具準備及

2、輔助活動：生字卡片多媒體課件教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，提示課題1、出示沙漠的圖片，你對沙漠什么印象？板書（不毛之地）出示綠洲的圖片，你對綠洲什么印象？板書（綠樹成陰，鮮花遍地）一邊是不毛之地，一邊是綠樹成陰、鮮花遍地，它們聯(lián)系在一起，就是我們今天學(xué)習(xí)的課文，（板書“中的”）讀課題 18、 沙漠中的綠洲，誰知道“沙漠中的綠洲”是指哪里？（阿聯(lián)酋）談?wù)勀銓Π⒙?lián)酋的了解。今天讓我們走進阿聯(lián)酋，看沙漠中的綠洲是怎么建成的？二、初讀課文1、同學(xué)們回家預(yù)習(xí)過課文，現(xiàn)在快速瀏覽課文，看看你在讀課文時，哪個字詞你覺得有難度，有必要提醒同學(xué)注意呢？拿起筆來畫一畫。2、看看這些詞語你畫出來了嗎？交流（星羅棋布，惡劣

3、，縱橫交錯，源源不斷，霎時，不毛之地，侍弄）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -你要提醒什么？讀一讀，指名讀，開火車讀，齊讀過渡：同學(xué)們字詞掌握的非常好，老師看你們讀課文怎么樣？3、指名讀課文，其他思考，你知道了什么？（作者向我們介紹了阿聯(lián)酋人民在茫茫的沙漠中，為了改造生存環(huán)境，辛勤種植并侍弄花草樹木，終于建成了綠洲，營造出良好的生存環(huán)境，表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民對美好生活的追求。）三、理解課文1、指名讀第一自然段，你知道了什么？（1）重點抓住“不是而是”“到處”“白茫茫”體會出沙漠廣闊無垠，

4、荒涼；抓住“白”與“綠”的對比，體會在沙漠中有了綠色，才會有生命。結(jié)合理解：“星羅棋布”并指導(dǎo)說話（2）指導(dǎo)朗讀（重點詞語要重讀）過渡：在阿聯(lián)酋茫茫的沙漠中有星羅棋布的綠洲，這些綠洲是怎樣建成的，又是怎樣一番景象呢？我們從二、三自然段中找答案。2、細讀第二、三自然段（1）自由讀，先看看原來這里的沙漠是什么樣？出示句子：原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡直是塊不毛之地。你體會到什么？沙漠環(huán)境的惡劣、建成綠洲困難之大。（2）他們是怎么建成綠洲的呢？出示句子：惡劣的自然環(huán)境并沒有難倒阿聯(lián)酋人民。他們從國外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草。他們

5、又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯的自來水管，源源不斷地送到樹木花草的根部。從這里你體會到什么？建設(shè)綠洲的艱巨和復(fù)雜，代價之昂貴，體會阿聯(lián)酋人民戰(zhàn)勝困難的決心之大，對美好生活的追求之堅定。（3）他們的代價有多高呢？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -出示句子：阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹，每一棵小草，都是國家花很大的代價培植的。可以毫不夸張地說，在這里，培育一棵樹的費用抵得上培育一個孩子。老師粗略地計算一下，培

6、養(yǎng)一個孩子至少需要十萬元。照這樣算，建造一個中心公園需要多少錢呢？聯(lián)系前面建設(shè)綠洲的經(jīng)過，你能體會出這句話的意思嗎？（4）代價這么高、這么艱巨、這么復(fù)雜，他們?yōu)槭裁催€要去做呢？出示句子： “人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才更加美麗?！卑⒗笥堰@樣說。你怎么理解這句話？（這是他們改造環(huán)境的目的，美好的環(huán)境能給人帶來）學(xué)生自由說（5）他們付出這么多，所以我們到迪拜訪問時，看不到白花花的沙漠，而是綠樹成陰，鮮花遍地，也正因為代價如此之高， 所以地上沒有一片落葉， 更不見有人（6）指導(dǎo)朗讀（自由讀指名讀齊讀，用贊美、佩服的語氣）過渡：人們克服重重困難建成綠洲，種上花草樹木。孩子們，現(xiàn)在你們就是阿聯(lián)酋

7、迪拜中心公園中的小草、小花、小樹，請你們閉上眼睛“忽忽”一陣陣風(fēng)刮過，沙漠中黃沙漫天飛舞，刮得人睜不開眼睛。就連中心公園中的小草呀、小花呀、小樹呀的臉上、身子上都落滿了一層塵土這時，你們有何感受？你最想干什么？3、默讀第四 -六自然段，你知道了什么？小組合作，畫出相關(guān)語句談體會。阿聯(lián)酋人精心照顧花草樹木。（1）你從哪個方面回答？語言方面：我們的語言：“這下面都有自來水管，還需要澆水？”改成陳述句。園林工人的語言：“不，不！” “你看，它們更漂亮了！ ”對花草樹木精心照顧。動作方面：搖著，拉出，笑了，洗臉（2）重點體會“眨眼工夫，樹葉更綠，小草更翠，鮮花更艷?！边@句話。像愛護孩子一樣。拓展訓(xùn)練：

8、園林工人還會干什么？當小花、小草、綠樹臉上蒙上灰塵時，園林工人給它們洗臉，霎時，樹葉更綠，精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -小草更翠，鮮花更艷。當樹枝不小心被風(fēng)折斷腰肢時，園林工人，當，園林工人，（3）分角色朗讀。體會其中不同的情感。過渡：同學(xué)們對文章把握的很好，讓我們帶著這種情感，齊讀最后一段。4、齊讀最后一段，從這一段里你知道了些什么？阿聯(lián)酋人民戰(zhàn)勝困難，追求美好生活。你想對阿聯(lián)酋人民說點什么？四、拓展延伸：看到茫茫的沙漠，我想同學(xué)們一定會有不少想法，你想對自己，對身邊的同學(xué)，身

9、邊的家人，朋友說點什么？（愛護環(huán)境，保護我們的家園。 ）從 2000 年開始，聯(lián)合國人居中心在全球組織評比了改善人居環(huán)境最佳范例獎，這個獎項就叫 “ 迪拜獎 ” ，用來獎勵在改善居住環(huán)境做出杰出貢獻的地方。總結(jié)：生活 在沙 漠的 人們 ，他 們竭 盡全 力 的想 把沙 漠改 造成 綠 洲； 生活 在綠洲 的我 們，有時 卻 無知 地把 綠洲 改造 成沙漠。不要 要等到 悲 劇發(fā) 生的 那一 天，我們 才從 夢中 驚醒 我們 的綠 色家 園呢 ？讓 我們 記住 阿拉 伯 朋友 的話 吧：“人類有了綠樹、鮮花和小草、生活才更加美麗?！保R讀）五、作業(yè)設(shè)計：制作一個標語牌，宣傳愛護綠地、保護樹木板書

10、設(shè)計：7、沙漠中的綠洲惡劣良好咸而板結(jié)綠樹成陰不毛之地鮮花遍地像愛孩子一樣花代價培植沙漠中的綠洲教學(xué)反思如何在導(dǎo)入時激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣呢?我先出示阿聯(lián)酋一張舊景圖，讓學(xué)生描述圖上的景象。板書：“沙漠”，學(xué)生說出對沙漠的印象；我又出示了一幅阿聯(lián)酋現(xiàn)景圖，再讓他們說說自己的感覺，學(xué)生們說：“這里綠樹成陰，鮮花遍地。”板書“綠洲”同學(xué)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -們頓時瞪大了雙眼，不由地一聲驚嘆：“啊，真令人不敢相信，這種惡劣的自然環(huán)境是怎么改變的 ?”學(xué)生興味盎然地學(xué)習(xí)，了解了沙漠和綠

11、洲的特點。在理解課文的環(huán)節(jié)中，有條不紊的進行。我學(xué)習(xí)重點段落時，打亂教學(xué)順序，讓學(xué)生按照總的問題設(shè)計進行思考，學(xué)生都能配合教學(xué)，接下來的幾個環(huán)節(jié)都按照預(yù)想的教學(xué)設(shè)計進行，特別是在理解阿拉伯朋友“培育一棵樹的費用抵得上培養(yǎng)一個孩子”，所以他們花大量金錢鋪設(shè)草皮、買土、買水。我出了一道數(shù)學(xué)題目，我說：“老師推算了一下，在我國城市現(xiàn)在培養(yǎng)一個孩子大概要十萬元，那一棵樹也需要十萬，我數(shù)樹，你們算！”話匣子一打開，同學(xué)們積極性來了，猜一猜這個中心花園會有花多少錢？學(xué)生們算著算著不敢說了，我就馬上鼓勵他們大膽猜，還告訴同學(xué)們，中心花園里的樹不至我們圖上看到的這些，還有許多，所以花掉的錢會更多，最后有同學(xué)說要花上億元的錢。整個環(huán)輕松活潑，學(xué)生很快真正體會到阿聯(lián)酋人民為了改善生活環(huán)境，在沙漠中植樹種草投資巨大。在理解阿聯(lián)酋人們精心侍弄花草這個環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生親自進入角色，體會自己就是一棵小草，一株小樹，在黃沙拂過后，最想干什么，學(xué)生很自然的答出洗澡，