《時間和位移》說課稿

1、精品教學教案4時間和位移說課稿一、教材分析（一）教材的地位、作用及編排意圖本節(jié)教材是人教版高中新課標物理必修1 第一章第二節(jié)的內容。高中新課標物理必修 1 中學生將進一步學習物理學的內容和研究方法，了解物理學在技術上的應用和物理學對社會的影響。在這之前學生已經學習了描述運動的幾個概念：質點、參考系、坐標系，但僅憑這三個概念是不能全面的描述物體的運動情況的。我們要全面的描述物體的運動還需要的物理量就是時間和位移，所以教材安排了這一節(jié)內容。（二）教學目標知識與技能1知道時間和時刻的區(qū)別和聯(lián)系2理解位移的概念，了解路程與位移的區(qū)別3能用數(shù)軸或一維直線坐標表示時刻和時間、位置和位移4知道時刻與位置、時

2、間與位移的對應關系5. 初步了解矢量和標量。過程與方法1圍繞問題進行充分的討論與交流，聯(lián)系實際引出時間、時刻、位移、路程等，要使學生學會將抽象問題形象化的處理方法2會用坐標表示時刻與時間、位置和位移及相關方向情感態(tài)度與價值觀1通過時間位移的學習，要讓學生了解生活與物理的關系，同時學會用科學的思維看待事實2通過用物理量表示質點不同時刻的不同位置，不同時間內的不同位移(或路程 )的體驗，領略物理方法的奧妙，體會科學的力量3養(yǎng)成良好的思考表述習慣和科學的價值觀精品教學教案4從知識是相互關聯(lián)、相互補充的思想中，培養(yǎng)同學們建立事物是相互聯(lián)系的唯物主義觀點（三）教學重點、難點教學重點1時間和時刻的概念以及

3、它們之間的區(qū)別和聯(lián)系2位移的概念以及它與路程的區(qū)別教學難點1幫助學生正確認識生活中的時間與時刻2理解位移的概念，會用有向線段表示位移二、學情分析教學的對象是高一學生,這一時期的學生已有了一定的物理基礎知識，對于時間也有一定的了解，但由于人的先入為主的觀念，會把實際生活中的時間概念來解釋物理學中時間的概念，易混淆。高一同學創(chuàng)造能力還比較欠缺，對于利用已有知識創(chuàng)造出新的概念、理論的能力很弱；三、教法探討根據新課程基本理念，結合本節(jié)課教材特點以及高一學生年齡特點，我會采取探究與討論法、閱讀法、講授法、練習法、歸納法相結合的教學方法。教具黑板、多媒體設備（計算機，軟件）四、學法指導學生是教學活動主體

4、,要使學生從 "學會 "轉化成 "會學 ", 教師在教學中要注意學生學法的指導 , 根據本節(jié)的內容特征 ,引導學生如何觀察實際生活中的現(xiàn)象，并由他們總結和發(fā)現(xiàn)其中的物理規(guī)律。同時小組討論培養(yǎng)了學生合作的精神。通過生活中的實例使學生通過觀察總結規(guī)律,聯(lián)系實際 ,運用規(guī)律解決問題.五、教學結構過程一、新課導入 (5 分鐘 )復習法加多媒體視頻觀看精品教學教案二、主要內容 (35 分鐘 )（一）時刻和時間間隔（10 分鐘）1. 看書（ 指導學生仔細閱讀“時刻和時間間隔”一部分，然后分析講解其內容。找出時間和時間間隔 的具體概念。（板書）時間：時間是時間間隔的簡

5、稱，指一段持續(xù)的時間間隔。），時刻：時刻是指某一瞬時。2. 舉例火車、飛機的時刻表，我們日常生活的作息時間表。（稿子） 從昆明到成都（請學生起來回答問題）早上9：05時刻中午12：10時刻9:05 12:10時間3. 時間、時刻在時間坐標軸上的表示0123t/s時刻時間師：時間：時間是時間間隔的簡稱，指一段持續(xù)的時間間隔。兩個時刻的間隔表示一段時間，在時間坐標軸上對應于一段。時刻：時刻是指某一瞬時，在時間坐標軸上對應于一點。4. 例題在具體講解下圖 1 2 1 給出了時間軸，解釋第 3 秒，前 3 秒，第 3 秒初第 3 秒末，第 n 秒的意義精品教學教案（二）位移和路程（15 分鐘）1 直接

6、引出概念路程：路程是質點實際運動軌跡的長度位移：從物體運動的起點指向運動的終點的有向線段位移是表示物體位置變化的物理量國際單位為米 (m) 2 利用圖形具體理解位移田徑場整圈 400m一同學跑四百米短跑從A 點出發(fā)。提問： 路程 =400m位移 =0m方向： AA3 例題怎么計算位移與路程:物體由ABCDC位移： 10m方向 AC路程： 20m4 結合例子解釋路程與位移的差別與聯(lián)系位移 ,有向線段的長度表示其大小，有向線段的方向表示位移的方向精品教學教案質點的位移與運動路徑無關，只與初位置、末位置有關位移與路程不同，路程是質點運動軌跡的長度，路程只有大小沒有方向注意：路程與位移大小什么時候相等

7、。只有在單向直線運動中，位移的大小才等于路程，在其他情況中，路程要大于位移的大小例如：YOX（三）矢量 (vector)和標量（ 10 分鐘）位移是矢量，路程是標量。定義：既有大小又有方向的物理量叫矢量，只有大小沒有方向的物理量叫標量。位移是矢量，只與始末位置有關而與路徑無關，而路程與路徑有關.討論：一輛汽車從A 點出發(fā)，向東行駛了40km，到達 C 點后，又向南行駛了30km 到達 B 點，此過程中它通過的路多大？它的位移大小、方向如何？通過計算，你會有什么發(fā)現(xiàn)？六、課堂小結（4 分鐘）（口述）本節(jié)我們學習了有時間和位移的知識：1 、知道時間和時刻的區(qū)別和聯(lián)系2、理解位移的概念，了解路程與位移的區(qū)別3、知道時刻與位置、時間與位移的對應關系4、了解矢量和標量。七、課后作業(yè)（1 分鐘）教材第 14 頁問題與練習1、2、3精品教學教案八、板書設計1.2 時間和位移 （主板書）一 、時刻和時間間隔時間：時間是時間間隔的簡稱，指一段持續(xù)的時間間隔。兩個時刻的間隔表示一段時間，在時間坐標軸上對應于一段時刻：時刻是指某一瞬時，在時間坐標軸上對應于一點二