2022年解剖學(xué)基礎(chǔ)期末總結(jié),推薦文檔

1、四川大學(xué)附設(shè)華西衛(wèi)校天府校區(qū)解剖學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)總結(jié)及期末考試成績(jī)分析任課教師：吳林一、本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)：瑣瑣碎碎，千頭萬(wàn)緒，平平凡凡，忙忙碌碌，周周談總結(jié)，月月論收獲。每到期末，在感慨許多事情還未盡如人意的同時(shí)也不得不提醒自己必須停下來(lái)、靜下來(lái)，認(rèn)真回顧一學(xué)期來(lái)所做的工作。為了更為準(zhǔn)確的掌握教學(xué)質(zhì)量情況，了解全校學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，我校于 2014 年 1 月 4 日至 2014 年 1 月 8 日進(jìn)行了為期 5 天的期末測(cè)驗(yàn)工作。通過(guò)此次檢測(cè)我不僅準(zhǔn)確知曉了同學(xué)們的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，也通過(guò)反饋的結(jié)果反應(yīng)出我所進(jìn)行的解剖教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。為了更有利于改進(jìn)自身的教學(xué)方法，提高解剖學(xué)教學(xué)水平，結(jié)合

2、一學(xué)期來(lái)的教學(xué)狀況, 我認(rèn)真針對(duì)本次期末考試進(jìn)行了對(duì)照自查自評(píng)，現(xiàn)將總結(jié)情況報(bào)告如下：一、 教學(xué)情況（一） 教學(xué)課程：解剖學(xué)基礎(chǔ)（二） 內(nèi)容涵蓋：解剖學(xué)基礎(chǔ)系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)、胚胎學(xué)（三） 教學(xué)班級(jí)：護(hù)理 2、3 班，口腔 1、2 班（四） 學(xué)生情況：教學(xué)總?cè)藬?shù)288人，其中初中起點(diǎn)占96% ，高中起點(diǎn) 4% 。女同學(xué)較多，且大多比男同學(xué)主觀學(xué)習(xí)能動(dòng)性強(qiáng)，護(hù)理 2 班、口腔 1、2 班學(xué)生相對(duì)而言更加活波而調(diào)皮、聰明又懶散。同學(xué)們都能有效完成老師布置的教學(xué)作業(yè)，除極個(gè)別同精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - -

3、- - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -四川大學(xué)附設(shè)華西衛(wèi)校天府校區(qū)學(xué)學(xué)習(xí)上略顯懶惰，偶爾會(huì)在相對(duì)枯燥復(fù)雜的教學(xué)課程中玩玩手機(jī)、看看小說(shuō)、 睡睡覺(jué)外， 總體來(lái)說(shuō)各班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的。二、工作總結(jié)（一）課前備課方面：1. 課前積極備課、教案準(zhǔn)時(shí)送檢，送檢教案基本工整書寫，基本符合要求。同時(shí)按照教學(xué)要求及時(shí)提交合理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及章節(jié)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)日志記錄完善規(guī)范2. 嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃備課、行課，未有隨意更改過(guò)行課安排3. 課前課件準(zhǔn)備整理得當(dāng)、 規(guī)范，適合不同

4、專業(yè)和不同年齡層次的教學(xué)群體，教具或?qū)嶒?yàn)材料準(zhǔn)備充分，充分利用輔助教案完善教學(xué)。4. 準(zhǔn)時(shí)積極的參加學(xué)校組織的教研會(huì)議、集體備課等工作會(huì)議， 態(tài)度端正，沒(méi)有敷衍過(guò)（二）課堂教學(xué)方面1. 按照教學(xué)要求，上課前提前10 分鐘到崗，站立上課，關(guān)閉手機(jī)，穿工作服，教具、教案、教材齊全，儀表端正，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。2. 每堂課盡力認(rèn)真考勤學(xué)生到位情況并記錄，上課期間嚴(yán)格監(jiān)管課堂紀(jì)律。未曾將個(gè)人情緒帶入課堂，同時(shí)不體罰、變相體罰學(xué)生，沒(méi)有因任何理由與學(xué)生在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵，全力保證了課堂上語(yǔ)言表述規(guī)范、思路清晰。3. 充分利用多媒體教學(xué)課件，課件知識(shí)點(diǎn)展示清晰規(guī)范，進(jìn)度合理，精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f -

5、- - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -四川大學(xué)附設(shè)華西衛(wèi)校天府校區(qū)深入淺出。有一定的師生互動(dòng)，同時(shí)合理留置課后作業(yè)。4. 按時(shí)收繳并批閱課后作業(yè)，及時(shí)在課上點(diǎn)評(píng)作業(yè)，糾正錯(cuò)誤，不拖沓、不敷衍。用好課堂時(shí)間進(jìn)行期中、期末復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備足夠豐富的練習(xí)題型進(jìn)行課堂測(cè)試。（三）課后回顧方面1. 堅(jiān)持按時(shí)、按量認(rèn)真批閱相關(guān)抽檢作業(yè)，并記錄。找準(zhǔn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正。在周末值班時(shí)間盡力對(duì)部分有要求的同

6、學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，及時(shí)解決他們的疑問(wèn)。2. 與同學(xué)、老師積極溝通， 認(rèn)真聽取同學(xué)和班主任老師對(duì)教學(xué)的建議和意見，有效整改教學(xué)措施。同時(shí)盡力完成聽課學(xué)習(xí)，雖然從十一月中開始由于教學(xué)安排的壓力，已經(jīng)提交并通過(guò)了不再定量聽課的申請(qǐng)，我還是盡力找時(shí)間去聽傅乙老師、李良文老師等一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極其豐富的專家教授的課，受益良多?？紕?wù)工作方面，按照教務(wù)科要求積極參與期中、期末的的組卷、閱卷工作，認(rèn)真監(jiān)考， 及時(shí)提交成績(jī)和考后分析資料，根據(jù)反饋效果有效改進(jìn)教學(xué)方式。二期末考試成績(jī)分析：（一） 解剖學(xué)基礎(chǔ)成績(jī)分布簡(jiǎn)表任課班級(jí)參考人數(shù)及格率最高分最低分平均分備注護(hù)理 2 班87 100% 86 60 68.83 護(hù)理 3

7、班65 98.46% 88 52 74.66 口腔 1 班83 98.63% 88 58 77.88 口腔 2 班54 97.78% 82 53 73.31 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -四川大學(xué)附設(shè)華西衛(wèi)校天府校區(qū)（二）根據(jù)期末考試成績(jī)進(jìn)行考后分析。1. 總體情況及期望值本次考試命題與教學(xué)大綱和考核說(shuō)明的要求勉強(qiáng)基本一致，無(wú)明顯超綱現(xiàn)

8、象，試題內(nèi)容嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度挑選相關(guān)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)作為考點(diǎn)組卷，無(wú)太明顯偏題、怪題和存在歧義爭(zhēng)議的題型。試題本身的難度適中、 深度合理、題量合適，但是試題中也有過(guò)于細(xì)化、不夠典型和臨床應(yīng)用性較強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生造成一定困擾。總體而言，教學(xué)各班成績(jī)狀況良好， 及格率幾乎都達(dá)到98%以上，基本達(dá)到期望分值。但是大于90 分的高分段成績(jī)完全絕跡，女同學(xué)成績(jī)較之男同學(xué)普遍較好， 同時(shí)整個(gè)分值分布由以6070 分?jǐn)?shù)段過(guò)于集中，緊鄰著及格線的同學(xué)大有人在，狀況并不是太過(guò)樂(lè)觀。2.最好（最差）的班級(jí)及成績(jī)情況（1）各教學(xué)班級(jí)情況基本持平，無(wú)明顯差異。其中護(hù)理2 班，及格率 100%，平均分 68.83；

9、口腔 1 班及格率 98.63%，最高分 88，平均分 77.88。從抽查的部分試卷情況來(lái)看，由于沒(méi)有明確的復(fù)習(xí)提綱，解剖學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)而言復(fù)習(xí)難度不小，凡是認(rèn)真根據(jù)課堂強(qiáng)調(diào)的各章節(jié)知識(shí)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)期間的諸多練習(xí)題來(lái)復(fù)習(xí)，大部分同學(xué)還是能夠保證及格的。相對(duì)而言口腔1 班、口腔 2 班、護(hù)理 3 班的不及格的這三位同學(xué)都是名詞解釋和簡(jiǎn)答題大量留白的同學(xué)。3.理論知識(shí)失分較多的題目及失分原因：本次考試失分較多的題目主要集中在選擇題關(guān)于中小腿三角肌、聲門下腔的內(nèi)容和填空題中闌尾動(dòng)脈、脾動(dòng)脈及簡(jiǎn)答題中肝門靜脈系精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)

10、，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -四川大學(xué)附設(shè)華西衛(wèi)校天府校區(qū)統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容。前者屬于在教學(xué)過(guò)程中比較細(xì)化和強(qiáng)調(diào)不多的內(nèi)容，肝門系統(tǒng)屬于臨床應(yīng)用中很重要的內(nèi)容，其組成特性對(duì)于學(xué)生而言相對(duì)較難，而其他丟分的知識(shí)點(diǎn)都不是很典型或者說(shuō)都是不認(rèn)真復(fù)習(xí)、記憶不牢靠才會(huì)失分的地方。三、自查改進(jìn)方面（一）教學(xué)方面1. 根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)狀況，結(jié)合同學(xué)們的興趣、愛好和年齡特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方式，豐富課堂教學(xué)形式，充分利用多媒體和教學(xué)模具、標(biāo)本等，將抽象的知識(shí)點(diǎn)

11、變成形象易于理解吸收的內(nèi)容。提升學(xué)生的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。2. 加強(qiáng)與學(xué)生的溝通， 繼續(xù)主動(dòng)詢問(wèn)關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與班主任老師及時(shí)交流，針對(duì)問(wèn)題學(xué)生采取合理有效的教育管理3. 備課工作更加細(xì)致，充分利用輔導(dǎo)教案，力求知識(shí)點(diǎn)講解的準(zhǔn)確、全面，同時(shí)盡量結(jié)合臨床相關(guān)知識(shí)， 為同學(xué)們往后的臨床學(xué)習(xí)和工作做好基礎(chǔ)鋪墊。（二）組卷方面1. 在今后的命題過(guò)程中， 繼續(xù)以教學(xué)大綱為指導(dǎo)， 適當(dāng)考查一些組織結(jié)構(gòu)的臨床意義，讓理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用結(jié)合的更充分。2. 加強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律管理， 本次考試中凡是日常不認(rèn)真的同學(xué)成績(jī)都不甚理想。同時(shí)過(guò)于緊密的考場(chǎng)環(huán)境也給杜絕作弊帶來(lái)一定困難，東張西望、左顧右盼、互相摘抄的情況時(shí)有發(fā)生。3. 在今后課程的教學(xué)過(guò)程中， 繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)中涉及臨床功用的部精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -四川大學(xué)附設(shè)華西衛(wèi)校天府校區(qū)分，注重實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。4. 本次考試復(fù)習(xí)提綱過(guò)于籠統(tǒng)、范圍太過(guò)寬泛，跟看書沒(méi)啥區(qū)別?？傊?，希望往后教學(xué)和出卷注意以上