培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障制度

1、教學(xué)質(zhì)量保障制度為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，進(jìn)行課程改革,為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，制定本制度。由校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理，管理范圍包括學(xué)校的所有教學(xué)活動、教學(xué)工作和所有的教學(xué)人員。     一、教學(xué)工作常規(guī)。 （一)備課:就是進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，準(zhǔn)備切實有效的、有針對性的教學(xué)方法，深挖教材,把握學(xué)生,使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)各種能力、學(xué)會學(xué)習(xí)方法。 1、備課必須按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，以教委要求的細(xì)則認(rèn)真?zhèn)湔n. 2、教師備課必須在熟悉教材內(nèi)容體系的基礎(chǔ)上進(jìn)行整體備

2、課,深鉆教材，挖掘教材潛力，充分了解學(xué)生,根據(jù)學(xué)情統(tǒng)籌安排單元以及課時的知識重點。 3、教師備課必須寫出授課教案,教案應(yīng)包含問題設(shè)計、活動設(shè)計、板書設(shè)計三個部分. 4、備課要堅持：了解閱讀深鉆定點-理路。5、正確對待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗。 6、教師要求超前備課，不能臨教臨備，更不能教后再補(bǔ). 7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處查閱教師的教學(xué)檔案以及其它教學(xué)環(huán)節(jié),通過查看教案和學(xué)生調(diào)查來落實備課檢查. （二)上課： 1、嚴(yán)格按教學(xué)計劃、課表上課,不隨意調(diào)課,因事需調(diào)課者，必須向?qū)W校主任請示、批準(zhǔn)方可調(diào)課。 2、保證每節(jié)課40分鐘的有效上課

3、時間，準(zhǔn)時上課,按時下課.3、在課堂上,師生一律講普通話。做到儀表端莊、精神飽滿、教態(tài)自然、語言準(zhǔn)確生動、書寫規(guī)范工整，正確熟練地使用教學(xué)儀器和設(shè)備，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，善于運(yùn)用教學(xué)評價的激勵功能，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息. 4、不在上課中隨便出入教室、會客、接聽電話；不與室外人員交談。嚴(yán)禁攜帶手機(jī)等影響教學(xué)的物品上課；聽課教師的手機(jī)也不能發(fā)出聲響，課堂中不接打電話,不做與上課無關(guān)的事情。 5、對課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件要沉著寬容，隨機(jī)應(yīng)變，因勢利導(dǎo)，恰如其分地處理。對違紀(jì)學(xué)生不得叫出室外或停課處理；對違紀(jì)嚴(yán)重，已不能上課的學(xué)生要交主

4、任或值周教師處理。 6、創(chuàng)造性地實施課程計劃.要堅持實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性的原則,做到有目的、有計劃、有組織、有場地、有指導(dǎo)教師,為學(xué)生自主發(fā)展提供充分的時間和空間，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。 7、上課采取聽課、抽查、督查、學(xué)生問卷的形式進(jìn)行落實。     (三)作業(yè)與輔導(dǎo) 1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容精選，設(shè)計精心，分量適當(dāng)，難易適度，時間控制適當(dāng)，提高作業(yè)的實效性。 2、教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計富有針對性的作業(yè),布置作業(yè)要有彈性，形式要講求多樣化,除傳統(tǒng)的書面作業(yè)、口頭作業(yè)外，還有自覺預(yù)習(xí)

5、作業(yè)、收集處理信息作業(yè)、實踐活動作業(yè)、動手操作實驗作業(yè)、探究性作業(yè)等。   3、教師批改作業(yè)要及時、正確,批改作業(yè)所使用的符號規(guī)范、統(tǒng)一. （四)教學(xué)研究 1、每位教師要有自己的研究專題,寫出研究方案，在備課、上課中要突出體現(xiàn)專題的設(shè)計，加強(qiáng)專題的研究,體現(xiàn)研究的整體性。教研組、課題組活動記錄要存檔，期末交教導(dǎo)處存檔. 2、教研組必須制定教研工作計劃，填好活動記錄,并加強(qiáng)對組員個人教研、教改課題的指導(dǎo)。      3、科研組活動要科學(xué)、規(guī)范，嚴(yán)格按照研究方案操作,帶動全校的教

6、研活動,真正達(dá)到科研興校、科研興教的目的。      4、所有任課教師每學(xué)期要根據(jù)個人教學(xué)研究情況,開展專題研究匯報,寫出教學(xué)研究案例、專題研究論文或報告。5、教學(xué)工作常規(guī)由學(xué)校教導(dǎo)處定期檢查和平時抽查、督查。 二、教學(xué)質(zhì)量管理。        要把教學(xué)質(zhì)量檢測與教學(xué)工作指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來，不以卷面測試的結(jié)果作為評定教師和學(xué)生業(yè)績的唯一依據(jù)。       1、 學(xué)校各

7、科教學(xué)質(zhì)量管理由校長直接負(fù)責(zé)，由教導(dǎo)處具體組織并具體落實到任課教師實施.2、每個專業(yè)培訓(xùn)前,教師應(yīng)在規(guī)定時限內(nèi)完成學(xué)科教學(xué)計劃，交教導(dǎo)處審核。  3、教導(dǎo)處在期中和期末組織學(xué)科質(zhì)量檢測，并由任課教師寫出試卷分析。教導(dǎo)處對全校檢測情況作及時分析報告。  4、教導(dǎo)處視情況對部分課程進(jìn)行不定期的研究性和診斷性抽檢，及時報告檢測分析結(jié)果，并根據(jù)情況，采取多種形式，組織診斷性研討。  三、教學(xué)工作檢查：     1、教學(xué)工作檢查由校長、教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)。   2、教學(xué)檢查定期進(jìn)行，每一期培訓(xùn)全面檢查兩次，即期中和學(xué)期結(jié)束；教學(xué)環(huán)節(jié)檢查每月末進(jìn)行一次.   3、教學(xué)工作檢查采取查閱資料、學(xué)生問卷的形式進(jìn)行。     4、教學(xué)檢查結(jié)果及時反饋給教師。 四、教學(xué)工作督查: 1、 教學(xué)工作督查采取不定期、不定時的方式進(jìn)行，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)督查.    2、  2、督查內(nèi)容包括:1）督查教研組常規(guī)教研活動、常規(guī)檢查是否按要求開展,常規(guī)檢查是否全面、準(zhǔn)確、具體.(2）督查教風(fēng),隨機(jī)聽課、督查課