2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班主題優(yōu)秀教案《可愛的小腳丫》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班主題優(yōu)秀教案《可愛的小腳丫》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班主題優(yōu)秀教案《可愛的小腳丫》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班主題優(yōu)秀教案可愛的小腳丫含反思活動目標1.引導幼兒認識腳的各部分名稱，知道小腳可以干什么。2.對探索身體的奧秘有興趣。3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。教學重點、難點知道腳的各部分名稱及作用活動準備1.背景知識：有關腳的知識。2.多媒體課件、動物形裝飾卡、各種顏色印泥若干?；顒舆^程1.在音樂伴奏下，幼兒光腳扮演小兔跳進教室，引出主題小腳丫。師：剛才我們學小兔跳的時候，是用身體的什么地方跳的?(腳)2.引導幼兒認識腳的各部分名稱。(1)請幼兒摸摸、看看自己的腳，啟發(fā)幼兒說出腳底、腳背、腳心、腳跟、腳趾、腳趾甲等名稱。(2)觀看多媒體，幼兒邊看

2、邊說腳的各部分名稱。(3)通過游戲進一步認識腳。(4)觀看多媒體、模仿小腳做動作。(搓腳背，拍腳底，蹬腳丫等)3.認識腳的用途。(1)請小朋友動腦想一想腳可以干什么，有什么本領?(如走路、跑步、跳、踢球、騎馬等)(2)邊說兒歌邊表演腳的本領。(3)觀看多媒體：用腳表演雜技“蹬碗”。4.討論：怎樣保護好自己的腳?(如常剪腳趾甲、天天洗腳、換洗襪子、不穿太硬太小的鞋子等)5.印腳印畫師：“小朋友，你們的腳也在一天一天長大，那我們印個腳印留作紀念，等你們長大看看現(xiàn)在的小腳印，該多有意思呀。”講解印腳印的方法，用腳在印泥上蘸上自己喜歡的顏色，在踩在裝飾卡的空白部分，印出自己的腳印，然后掛在教室內展覽。教學反思本次活動的開展，優(yōu)點：孩子們對關于可愛的小腳丫的主題很感興趣，積極主動地參與活動，通過各種形式的活動能準確的說出腳的各部位的名稱及作用，缺點：結束部分稍微有點亂，以后努力改進，發(fā)揚優(yōu)點。小百科：腳，

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