![《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》與《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》的填寫要求_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/25/042544e2-2314-429c-a339-e0fb103c5f7e/042544e2-2314-429c-a339-e0fb103c5f7e1.gif)
![《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》與《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》的填寫要求_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/25/042544e2-2314-429c-a339-e0fb103c5f7e/042544e2-2314-429c-a339-e0fb103c5f7e2.gif)
![《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》與《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》的填寫要求_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/25/042544e2-2314-429c-a339-e0fb103c5f7e/042544e2-2314-429c-a339-e0fb103c5f7e3.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表與申請(qǐng)人思想品德鑒定表的填寫要求一、教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表的填寫1. 封面及表格第一頁由申請(qǐng)人填寫, 只能用鋼筆或簽字筆填寫, 要求字跡清晰、端正。“工作單位”的填寫:任教學(xué)校(單位)的全稱;“戶籍所在地”的填寫:填寫至鎮(zhèn)或者街道辦事處;“申請(qǐng)資格種類”的填寫:幼兒園(小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo))教師資格;“出生日期”的填寫:“出生日期”必須與所填寫的“身份證號(hào)碼”中所包含的出生年月信息一致,如不一致, 應(yīng)按身份證號(hào)碼所顯示的出生日期進(jìn)行填寫;“畢業(yè)學(xué)?!焙汀八鶎W(xué)專業(yè)”按畢業(yè)證書填寫;“最高學(xué)位”填寫“博士、“”碩士、
2、”“學(xué)士”或“無學(xué);位” 在貼照片處貼上近期小 1 寸免冠半身正面照片;“申請(qǐng)任教學(xué)科(課程)”欄,只填一個(gè)學(xué)科, 原則上應(yīng)與其任教學(xué)科或所學(xué)專業(yè)相一致,且只能在教師資格認(rèn)定錄入系統(tǒng)的“申請(qǐng)任教學(xué)科列表”(見另表)中選擇,若是“申請(qǐng)任教學(xué)科列表”中所沒有學(xué)科,以相關(guān)或相近的學(xué)科代替。2. 學(xué)校填寫申請(qǐng)表的第二頁第一欄至“教育教學(xué)能力測試結(jié)果”一學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考欄。填寫要求如下:“思想品德鑒定意見”的填寫措辭不作統(tǒng)一要求,當(dāng)要簡明扼要,據(jù)實(shí)填寫;“身體和健康狀況”一欄填寫:按“合格、”“不合格”填寫;“修教育學(xué)、心理學(xué)課程情況”一欄的填寫:師范教育類專業(yè)畢業(yè)的填寫“符合師范教
3、育類專業(yè)畢業(yè)生特許條款”;非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷但與申請(qǐng)認(rèn)定的教師資格種類學(xué)歷要求不一致的申請(qǐng)人,已補(bǔ)修相應(yīng)層次教育學(xué)、心理學(xué)課程并考試合格的填寫“修學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)課程,并合格”;“普通話水平”一欄的填寫:除填寫測試等級(jí)(三級(jí)甲等或二級(jí)乙等以上)外,同時(shí)寫上是否合格;“教育教學(xué)能力測試結(jié)果”一欄的填寫:以分?jǐn)?shù)的形式反映測試結(jié)果,符合免測條件的填寫“免測”。3.封面上加蓋學(xué)校(單位)公章。二、申請(qǐng)人思想品德鑒定表的填寫要嚴(yán)格按照表中的說明要求填寫,其中“鑒定單位(全稱)”一欄學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考以學(xué)校(單位)全稱填寫,其他欄目按表格要求填寫,并加蓋學(xué)校(單位)公章。備注:有工作單位(具有人事檔案管理權(quán))的申請(qǐng)人,該表由工作單位填寫;沒有工作單位或所在工作單位沒有人事檔案管理權(quán)的申
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 施工方案對(duì)工程建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益分析
- 跨學(xué)科視角下的情感教育實(shí)踐研究
- 音色感知在小學(xué)音樂欣賞中的重要性及其教學(xué)方法
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)與宗教文化的互動(dòng)商業(yè)空間的創(chuàng)新之路
- DB3715T 71-2025楊樹退化林修復(fù)技術(shù)規(guī)程
- 二手設(shè)備轉(zhuǎn)讓合同模板
- 2025年雜志宣傳合作協(xié)議(合同)
- 個(gè)人房屋買賣合同模板大全
- 二手房銷售合同模板大全
- 個(gè)人信用借款擔(dān)保合同范本
- 停車場管理外包服務(wù)合同
- 第八講 發(fā)展全過程人民民主PPT習(xí)概論2023優(yōu)化版教學(xué)課件
- 王崧舟:學(xué)習(xí)任務(wù)群與課堂教學(xué)變革 2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀解析資料 57
- 招投標(biāo)現(xiàn)場項(xiàng)目經(jīng)理答辯(完整版)資料
- 運(yùn)動(dòng)競賽學(xué)課件
- 重大事故隱患整改臺(tái)賬
- 2022年上海市初中畢業(yè)數(shù)學(xué)課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南
- 高考作文備考-議論文對(duì)比論證 課件14張
- 新華師大版七年級(jí)下冊(cè)初中數(shù)學(xué) 7.4 實(shí)踐與探索課時(shí)練(課后作業(yè)設(shè)計(jì))
- 山東省萊陽市望嵐口礦區(qū)頁巖礦
- 《普通生物學(xué)教案》word版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論