幼兒園小班教師新學期個人工作計劃（精編版）

1、親愛的朋友， 很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔幼兒園小班教師新學期個人工作計劃，這篇文檔是由我們精心收集整理的 新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。幼兒園小班教師新學期個人工作計劃幼兒園小班教師新學期個人工作計劃【篇一】新的學期，新的希望，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了 我們的大家庭中，展望新學期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快， 轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年。看著孩子在我的照顧和教育指導下在慢慢的長大、懂事、 學到的本領和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多 不足和需要

2、努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得進步，所以在開學之余，為自己指定了這份計劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步。一、思想政治方面認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺 悟。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑， 樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份9去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己， 一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。二、常規(guī)方面由于班上的孩子們比較活潑好動， 因此常規(guī)有些亂

3、， 首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼 ( 早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見， 見到叔叔阿姨、 同學主動問好等 )! 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 ( 鈑前洗手， ) 鍛煉幼兒的自理能力 ( 自己穿 x 服，自己吃飯等 ) 養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、幫助別人( 不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情 ) 學會遵守公共秩序!三、教育教學方面首先，在新的學期里， 我要認真做好主班的各項工作。其次， 在這個當今知識“爆炸”的時代，我深知學習的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進

4、新知是不行的。 ”所以有此可見知識的重要。需要我們教師爭分奪秒地學習， 以提高自己的實踐和理論水平。主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑: 幼教刊物、多媒體技術、觀摩等，吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力，認真鉆研教材， 精心設計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設備，認真上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。平時多向富有教學經(jīng)驗的老師學習，注重榜樣借鑒、 內(nèi)化， 爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力?；顒忧昂髮M行如何提問

5、和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。 積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。四、安全方面尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生， 合理地安排好幼兒的一日生活; 日常生活中， 教育幼兒不動插座、電板，以防觸電; 不將手指放在門、窗處， 以防夾傷 ; 注意不玩水、 火、肥皂以及消毒物品; 教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔

6、凈、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動， 對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。 在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動( 如: 剪刀、玩具等尖銳物件) ，游戲中不做危險動作 ( 如: 頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等) ，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不( 打、推、咬、抓 ) 人。五、家長方面家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。家長工作，是教育教學的保證，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培

7、養(yǎng)孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離?？傊乙幪巼栏褚笞约?，努力提高自己， 為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!【篇二】新學期開始了， 本學期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標: 讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬 幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃:一、班級情況分析及工作重點本學期我們將

8、重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、 生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。 在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標( 一) 健康領域逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。( 二) 語言領域?qū)W習普通話， 樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動

9、。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。( 三) 社會領域愿意上幼兒園， 能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。( 四) 科學領域在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。喜歡操作、擺弄。親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。( 五) 藝術領域

10、在成人引導下， 能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂， 能借助動作， 語言等表達對藝術作品的感受。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游 戲。三、教育教學工作做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作:(1) 開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園， 召開家長會， 介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、

11、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。(2) 給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3) 教師以親切、 溫和的態(tài)度對待孩子， 消除他們的陌生感。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(1) 認識自己的標記;(2) 學會正確的洗手方法;(3) 能安靜午睡，不吵醒別人;(4) 培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。(1) 愿意參加各項集體活動，注意力集中;(2) 愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;(3) 學會用語言表達自己的意愿; 能將玩具歸類收好;(4) 學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。深入實踐園本課程， 將主題探究活動與區(qū)域活

12、動結(jié)合進行， 從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。 在活動時， 教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。豐富幼兒一日生活， 充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧， 將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。 與此同時， 堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境， 建立良好的師生關系， 將幼兒生理與心理結(jié)合起來， 促進幼兒的身心健康。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班