人教版小學(xué)五年級語文尖子競賽試卷

1、2011-2012 學(xué)年度上學(xué)期五年級語文尖子競賽試卷一、拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。（8 分）zh ch ng g o ji ch u du n m i l( ) ( ) ( ) ( ) r ng y qi d j di n t ng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、根據(jù)下面句子的意思，用“視”“心”這兩個分別組成三個不同的詞語，填入句中的括號內(nèi)。 （4 分）1、面對敵人，我們不能（） ，更不能（） ，這是一個不容 （）的問題，必須引起大家的（） 。 （視）2、小姑娘看著經(jīng)過 （）挑選的海螺都成了一般大小， 她（）地笑了。能夠把海螺賣出去，上學(xué)的費用就不用愁了。母親

2、也就（）多了。這時，她看到母親的臉上露出了（）的微笑。（心）三、依照例句，將下面句中的“說”字換一個意思相近的恰當(dāng)?shù)脑~語，寫在括號里。（詞語不可重復(fù)）（4 分）例：鄰居王阿姨來了，我連忙說（招呼） ： “阿姨，進(jìn)屋坐！”每天上學(xué)去，奶奶總是再三說（） ： “小明，過馬路要小心！ ”演出太精彩了，一個節(jié)目剛結(jié)束，觀眾們就說（） ： “好！好！”呀，這不是表哥嗎？我連忙沖著街對面大聲說（） ： “表哥！表哥！”早晨，我們見到老師都要說（） ： “老師，您早！”四、按照詞語的不同意思造句。 （4 分）講究：講求、重視：精美：五、填空。（2 分）晚會帷幕徐徐拉開，女主持人姿態(tài)優(yōu)美地步出舞臺，不小心跌倒

3、在地。觀眾嘩然。此時，女主持人從容站起，神態(tài)自若地說了一句話，場內(nèi)立刻掌聲四起。上面具體場合中女主持人所說的一句話應(yīng)該是：。六、發(fā)揮想象，仿寫句子。 （3 分）人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是， 就； 如 果 你 是，就。七、按要求寫句子。（10 分）1、一只從樹上掉下來的小麻雀無可奈何地拍打著翅膀?？s句：2、這地方太小，怎么容得下幾個班的同學(xué)活動呢？改成夸張句：3、兩新舊社會真是鮮明的對比?。⌒薷牟【洌?、你的所作所為，不能不讓人懷疑。 （改為肯定句）5、那歡快的浪花所奏的不是一首幸福的歌嗎？（改為陳述句）八、口語交際（ 5 分）在你生活的周圍，看到

4、有人亂倒垃圾，污染環(huán)境亂砍樹木，不愛護(hù)樹苗，你會怎樣勸阻？九、閱讀下列短文，回答問題。（一）洪教頭惱恨林沖，又想贏得（de d d i ）這綻銀子，便用渾身的功夫，使出“把火燒天”的招數(shù)。林沖把棒一橫，還（h i hu n）了個“拔草驚蛇”的招數(shù)。洪教頭跳起來大喊： “來！來！來！”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還（ h i hu n）沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起棒。林沖看他氣勢洶洶，腳步已亂，便掄（ l n l n）起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上，洪教頭措手不及，“撲”的一聲，倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景，哈哈大笑起來。1、劃去文中不正確的注音。 （共有 4

5、處） （2 分）2、給加點字選擇合適的解釋，在序號打“”（2 分）渾身 a不潔凈，不新鮮 b全 c糊涂措手不及 a比得上 b和、與 c趕得上3、在“”上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 （1 分）4、用“”畫出文中具體表現(xiàn)洪教頭氣勢洶洶的句子。（1 分）5、引號的用法主要有三種：表示直接引用原話；表示詞語含有特殊意義；表示諷刺、否定的意味。文中“把火燒天”這處引號的用法屬于第種。 （1分）6、這個片段選年長篇小說 。除了這部長篇小說，你還知道哪些我國著名的古典長篇小說，請至少寫出兩部：（2 分）（二）糊涂貓有一天，貓逮住了一只老奸巨猾的老鼠。當(dāng)貓正要一口咬死它時，老鼠說話了：“哎，尊敬的貓先生，你放心吧，

6、我不會跑的，也跑不掉了，我早已做好了死的準(zhǔn)備。不過，我想死個明白。我真不理解，我們老鼠這啥這么受人類的憎惡？你們貓，為啥又如此受到人類的厚愛？”貓說： “這還用說？你們老鼠專干壞事，我們貓專門消滅你們這些壞蛋唄！”啊，原來如此。不過，貓先生，您剛才說的，有個問題又把我搞糊涂了。既然你們是因為消滅老鼠有功才受到人類厚愛的，那么，要是所有的貓都您這樣積極消滅老鼠，很快就把我們消滅光的。到那時，你們成了吃白飯的，人類還會喜歡你們嗎？”“這這” 貓半天說不出一句話來。 它想：這老鼠說得還真有些道理呀。于是，貓把這只老鼠放走了。從此，它再也不捉老鼠了。1、把畫“”的句子改寫為陳述句。 （2 分）2、用下面詞語造句（ 2 分）理解：道理：3、文中的“原來如此”是指什么？（2 分）4、貓的糊涂具體表現(xiàn)在哪里？（2 分）5、讀了這篇短文，你有什么體會？請寫下來。（3 分）十、習(xí)作（ 40