41探索遺傳物質(zhì)的過程課件蘇教版必修2

1、第一節(jié)探索遺傳物質(zhì)的過程第一節(jié)探索遺傳物質(zhì)的過程第一節(jié)探索遺傳物質(zhì)的過程第一節(jié)探索遺傳物質(zhì)的過程基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新課標(biāo)領(lǐng)航課標(biāo)領(lǐng)航知能過關(guān)演練知能過關(guān)演練通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我能夠通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我能夠1了解探索遺傳物質(zhì)的過程。了解探索遺傳物質(zhì)的過程。2理解肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)理解肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的過程和結(jié)論。菌的過程和結(jié)論。3理解提取理解提取dna的原理和過程，嘗試提取的原理和過程，嘗試提取dna。情景導(dǎo)引情景導(dǎo)引近幾年研究發(fā)現(xiàn)，如果蚊子總愛選擇近幾年研究發(fā)現(xiàn)，如果蚊子總愛選擇你下口，那么原因不在你，而在你的你下

2、口，那么原因不在你，而在你的父母，因?yàn)闊o論是招蚊子咬，還是對(duì)父母，因?yàn)闊o論是招蚊子咬，還是對(duì)蚊子叮咬產(chǎn)生嚴(yán)重反應(yīng)，都是由遺傳蚊子叮咬產(chǎn)生嚴(yán)重反應(yīng)，都是由遺傳物質(zhì)物質(zhì)(基因基因)決定的。決定的。那么這里所指的遺傳物質(zhì)是什么？科那么這里所指的遺傳物質(zhì)是什么？科學(xué)家又是怎樣探索遺傳物質(zhì)的呢？學(xué)家又是怎樣探索遺傳物質(zhì)的呢？基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、肺炎球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)一、肺炎球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯繉?shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯縟na和蛋白質(zhì)哪一種是遺傳物和蛋白質(zhì)哪一種是遺傳物質(zhì)。質(zhì)。2實(shí)驗(yàn)材料：兩種肺炎球菌實(shí)驗(yàn)材料：兩種肺炎球菌s型細(xì)菌型細(xì)菌r型細(xì)菌型細(xì)菌菌落菌落光滑光滑_菌體菌體_多多糖類的莢膜糖類的莢膜_

3、多多糖類的莢膜糖類的莢膜毒性毒性有毒性，可致死有毒性，可致死無毒性無毒性粗糙粗糙有有無無3.實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)原理：s型肺炎球菌能使人患肺炎或小鼠型肺炎球菌能使人患肺炎或小鼠患敗血癥；患敗血癥；r型肺炎球菌對(duì)人和動(dòng)物基本無影響。型肺炎球菌對(duì)人和動(dòng)物基本無影響。4實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程(1)格里菲思實(shí)驗(yàn)過程及分析格里菲思實(shí)驗(yàn)過程及分析無毒性的無毒性的r型活球菌和被型活球菌和被_的有毒性的有毒性的的s型球菌混合后，有部分無毒性的型球菌混合后，有部分無毒性的r型球菌轉(zhuǎn)型球菌轉(zhuǎn)化為化為_。加熱殺死加熱殺死有毒性的有毒性的s型活球菌型活球菌(2)艾弗里實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)艾弗里實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)使使r型球菌轉(zhuǎn)化為型球菌轉(zhuǎn)化為s型球

4、菌并不需要型球菌并不需要s型球菌型球菌的完整細(xì)胞。的完整細(xì)胞。構(gòu)成構(gòu)成s型活球菌的型活球菌的dna、蛋白質(zhì)和多糖等物、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)中，質(zhì)中，_使球菌的致病性發(fā)生了轉(zhuǎn)化。使球菌的致病性發(fā)生了轉(zhuǎn)化。5實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：dna是使是使r型球菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳型球菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，即變化的物質(zhì)，即dna是遺傳物質(zhì)。是遺傳物質(zhì)。dna思考感悟思考感悟1格里菲思、艾弗里、赫爾希和蔡斯是誰揭格里菲思、艾弗里、赫爾希和蔡斯是誰揭開了遺傳物質(zhì)的神秘面紗？成功的原因是什么？開了遺傳物質(zhì)的神秘面紗？成功的原因是什么？【提示】【提示】艾弗里、赫爾希和蔡斯揭示了遺傳艾弗里、赫爾希和蔡斯揭示了遺傳物質(zhì)是物質(zhì)是

5、dna。格里菲思之所以沒成功就是設(shè)。格里菲思之所以沒成功就是設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)程序不嚴(yán)密。艾弗里、赫爾希和蔡斯計(jì)的實(shí)驗(yàn)程序不嚴(yán)密。艾弗里、赫爾希和蔡斯之所以成功就是設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)程序科學(xué)嚴(yán)密，遵之所以成功就是設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)程序科學(xué)嚴(yán)密，遵循了單一變量原則和對(duì)照原則。他們把循了單一變量原則和對(duì)照原則。他們把dna和蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)地去觀察它們的作用。和蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)地去觀察它們的作用。二、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)二、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)1t2噬菌體噬菌體dna(2)生活方式：生活方式：_。寄生寄生dna是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)思考感悟思考感悟2t2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，為什么用放射噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，為什么用放射性

6、同位素性同位素35s和和32p標(biāo)記，而不用標(biāo)記，而不用14c、3h、18o、15n?【提示提示】噬菌體由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的噬菌體由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的dna組成，組成，s是蛋白質(zhì)中特有的，是蛋白質(zhì)中特有的，p是是dna中特有的，中特有的，而而c、h、o、n在蛋白質(zhì)和在蛋白質(zhì)和dna中均有，故用中均有，故用35s標(biāo)記蛋白質(zhì)，標(biāo)記蛋白質(zhì)，32p標(biāo)記標(biāo)記dna，以把，以把dna和蛋和蛋白質(zhì)區(qū)分開。白質(zhì)區(qū)分開。三、三、rna是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)1實(shí)驗(yàn)材料：煙草花葉病毒實(shí)驗(yàn)材料：煙草花葉病毒2實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)過程：3結(jié)論：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是結(jié)論：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是_。rna核

7、心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破肺炎球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)肺炎球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)一要點(diǎn)一1格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)(1)分析分析r型球菌無毒性，型球菌無毒性，s型球菌有毒性。型球菌有毒性。加熱殺死的加熱殺死的s型球菌體內(nèi)含有使型球菌體內(nèi)含有使r型球菌轉(zhuǎn)化型球菌轉(zhuǎn)化為為s型球菌的物質(zhì)。型球菌的物質(zhì)。(2)結(jié)論：已加熱殺死的結(jié)論：已加熱殺死的s型球菌體內(nèi)含有某種型球菌體內(nèi)含有某種“轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子”，這種，這種“轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子”能夠遺傳，促使能夠遺傳，促使r型球菌轉(zhuǎn)化為型球菌轉(zhuǎn)化為s型球菌。型球菌。【知識(shí)拓展知識(shí)拓展】轉(zhuǎn)化作用是指從一種生物體轉(zhuǎn)化作用是指從一種生物體內(nèi)得到的內(nèi)得到的dna通過一

8、定的途徑轉(zhuǎn)移到另一種生通過一定的途徑轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi)，從而使受體生物的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變。物體內(nèi)，從而使受體生物的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變。其實(shí)質(zhì)是外源其實(shí)質(zhì)是外源dna和受體細(xì)胞和受體細(xì)胞dna之間的重組，之間的重組，使受體細(xì)胞獲得了新的遺傳信息。使受體細(xì)胞獲得了新的遺傳信息。加熱到一定溫度，蛋白質(zhì)發(fā)生變性會(huì)導(dǎo)致加熱到一定溫度，蛋白質(zhì)發(fā)生變性會(huì)導(dǎo)致s型細(xì)菌死亡，但在一定溫度范圍內(nèi)，型細(xì)菌死亡，但在一定溫度范圍內(nèi)，dna不會(huì)不會(huì)變性，仍能保持生物活性。變性，仍能保持生物活性。2離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)過過程程結(jié)結(jié)果果分分析析s型菌的型菌的dna使使r型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化；型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化；s型菌的其型菌

9、的其他物質(zhì)不能使他物質(zhì)不能使r型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化結(jié)結(jié)論論s型菌體內(nèi)只有型菌體內(nèi)只有dna才是才是“轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子”，即，即dna是遺傳物質(zhì)，其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)，其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)【名師點(diǎn)睛名師點(diǎn)睛】肺炎球菌的離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與肺炎球菌的離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路相同，均是設(shè)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路相同，均是設(shè)法把法把dna與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)研究它們各自的與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)研究它們各自的作用。作用。艾弗里提取分離的艾弗里提取分離的dna含有雜質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成含有雜質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾，為了彌補(bǔ)艾弗里實(shí)驗(yàn)的不足就增加了干擾，為了彌補(bǔ)艾弗里實(shí)驗(yàn)的不足就增加了dna酶和酶

10、和dna混合后感染觀察，保證了實(shí)驗(yàn)的混合后感染觀察，保證了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確性。 (2011年高考廣東卷年高考廣東卷)艾弗里和同事用艾弗里和同事用r型型和和s型肺炎球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。從表可型肺炎球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。從表可知知()實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)組號(hào)組號(hào)接種接種菌型菌型加入加入s型菌物質(zhì)型菌物質(zhì)培養(yǎng)皿長(zhǎng)菌培養(yǎng)皿長(zhǎng)菌情況情況r蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)r型型r莢膜多糖莢膜多糖r型型rdnar型、型、s型型rdna(經(jīng)經(jīng)dna 酶處酶處理理)r型型a.不能證明不能證明s型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子b說明說明s型菌的莢膜多糖有酶活性型菌的莢膜多糖有酶活性c和和說明說明s型菌的型菌的dna是

11、轉(zhuǎn)化因子是轉(zhuǎn)化因子d說明說明dna是主要的遺傳物質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】本題主要考查肺炎球菌的轉(zhuǎn)化本題主要考查肺炎球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，解答本題可以從以下幾點(diǎn)分析：實(shí)驗(yàn)，解答本題可以從以下幾點(diǎn)分析：需要將需要將s型細(xì)菌中的型細(xì)菌中的dna、蛋白質(zhì)、多糖莢、蛋白質(zhì)、多糖莢膜等成分分離開，分別與膜等成分分離開，分別與r型細(xì)菌混合培養(yǎng)。型細(xì)菌混合培養(yǎng)。dna酶能將酶能將dna水解而使其失活。水解而使其失活。分析結(jié)果時(shí)，注意實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照原則。分析結(jié)果時(shí)，注意實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照原則?！緡L試解答嘗試解答】c【解析解析】r型菌與型菌與s型菌的蛋白質(zhì)混合后，型菌的蛋白質(zhì)混合后，只檢測(cè)到只檢測(cè)到r型菌，說明型

12、菌，說明s型菌的蛋白質(zhì)不能促型菌的蛋白質(zhì)不能促使使r型菌轉(zhuǎn)化為型菌轉(zhuǎn)化為s型菌，因此證明了蛋白質(zhì)不型菌，因此證明了蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子，是轉(zhuǎn)化因子，a項(xiàng)錯(cuò)誤。本實(shí)驗(yàn)的目的在于探項(xiàng)錯(cuò)誤。本實(shí)驗(yàn)的目的在于探究究s型菌中轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)本質(zhì)，而不是說明型菌中轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)本質(zhì)，而不是說明物質(zhì)有沒有酶的活性，物質(zhì)有沒有酶的活性，b項(xiàng)錯(cuò)誤?；铐?xiàng)錯(cuò)誤?；顁型菌與型菌與s型菌的型菌的dna混合后，能檢測(cè)到混合后，能檢測(cè)到s型菌；而活型菌；而活r型菌與經(jīng)型菌與經(jīng)dna酶處理后的酶處理后的s型菌的型菌的dna混合后，混合后，只檢測(cè)到只檢測(cè)到r型菌，通過對(duì)比可以證明型菌，通過對(duì)比可以證明s型菌的型菌的dna就是轉(zhuǎn)化因

13、子，就是轉(zhuǎn)化因子，c項(xiàng)正確。因?yàn)榻^大多數(shù)項(xiàng)正確。因?yàn)榻^大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是生物的遺傳物質(zhì)是dna，所以，所以dna是主要的遺是主要的遺傳物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)只證明了傳物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)只證明了dna是遺傳物質(zhì)，不是遺傳物質(zhì)，不能證明絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是能證明絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是dna，d項(xiàng)項(xiàng)錯(cuò)誤。錯(cuò)誤?！净?dòng)探究互動(dòng)探究】(1)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)得到了中培養(yǎng)得到了r型和型和s型兩種細(xì)菌，它們的數(shù)量是否大致相等？為什型兩種細(xì)菌，它們的數(shù)量是否大致相等？為什么？么？(2)題干中的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明題干中的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明s型細(xì)菌的性狀是由型細(xì)菌的性狀是由dna控制的？說出理由?？刂频?？說出理由?！咎崾咎崾尽?1)否

14、。否。r型細(xì)菌數(shù)量多于型細(xì)菌數(shù)量多于s型細(xì)菌數(shù)型細(xì)菌數(shù)量，因?yàn)榘l(fā)生轉(zhuǎn)化的量，因?yàn)榘l(fā)生轉(zhuǎn)化的r型細(xì)菌較少。型細(xì)菌較少。(2)能。只有加入能。只有加入s型細(xì)菌型細(xì)菌dna的培養(yǎng)基中，的培養(yǎng)基中，r型細(xì)菌才能發(fā)生轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)出型細(xì)菌才能發(fā)生轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)出s型細(xì)菌的性狀，型細(xì)菌的性狀，說明說明s型細(xì)菌的型細(xì)菌的dna控制其性狀?？刂破湫誀?。噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)分析噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)分析要點(diǎn)二要點(diǎn)二3實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果第一步：標(biāo)記細(xì)菌第一步：標(biāo)記細(xì)菌細(xì)菌含細(xì)菌含35s的培養(yǎng)基的培養(yǎng)基含含35s的細(xì)菌的細(xì)菌細(xì)菌含細(xì)菌含32p的培養(yǎng)基的培養(yǎng)基含含32p的細(xì)菌的細(xì)菌第二步：標(biāo)記噬菌體第二步：標(biāo)記噬菌體

15、噬菌體含噬菌體含35s的細(xì)菌的細(xì)菌含含35s的噬菌體的噬菌體噬菌體含噬菌體含32p的細(xì)菌的細(xì)菌含含32p的噬菌體的噬菌體4結(jié)果分析結(jié)果分析35s蛋白質(zhì)外殼未進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)，而是留蛋白質(zhì)外殼未進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)，而是留在細(xì)胞外。在細(xì)胞外。32pdna進(jìn)入到了宿主細(xì)胞內(nèi)。進(jìn)入到了宿主細(xì)胞內(nèi)。5實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：直接證明：直接證明：dna是遺傳物質(zhì)。是遺傳物質(zhì)。間接證明：間接證明：dna能夠自我復(fù)制，使前后代保能夠自我復(fù)制，使前后代保持一定的連續(xù)性；持一定的連續(xù)性；dna能控制蛋白質(zhì)的生物合能控制蛋白質(zhì)的生物合成。成。不能證明：不能證明：dna是主要遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是主要遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

16、。是遺傳物質(zhì)。 (2011年高考江蘇卷年高考江蘇卷)關(guān)于關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是的敘述，正確的是()a分別用含有放射性同位素分別用含有放射性同位素35s和放射性同位和放射性同位素素32p的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體b分別用分別用35s和和32p標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的保溫培養(yǎng)的大腸桿菌，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的保溫培養(yǎng)c用用35s標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致在少量放射性可能是攪拌不充分所致d32p、35s標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說明標(biāo)記的噬菌體

17、侵染實(shí)驗(yàn)分別說明dna是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)【嘗試解答嘗試解答】_c_【解析解析】不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，a項(xiàng)錯(cuò)誤。用標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸項(xiàng)錯(cuò)誤。用標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌后不能長(zhǎng)時(shí)間保溫培養(yǎng)，以防止細(xì)菌裂解桿菌后不能長(zhǎng)時(shí)間保溫培養(yǎng)，以防止細(xì)菌裂解釋放噬菌體，從而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，釋放噬菌體，從而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，b項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。用用35s標(biāo)記噬菌體后，沉淀物中會(huì)具有少量放射標(biāo)記噬菌體后，沉淀物中會(huì)具有少量放射性，可能是攪拌不充分所致，性，可能是攪拌不充分所致，c項(xiàng)正確。本實(shí)項(xiàng)正確。本實(shí)驗(yàn)的兩組對(duì)照表明，驗(yàn)的兩

18、組對(duì)照表明，dna是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)在噬菌體親子代遺傳物質(zhì)的傳遞中沒有起作用，在噬菌體親子代遺傳物質(zhì)的傳遞中沒有起作用，d項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤?！咎揭?guī)尋律探規(guī)尋律】解答同位素標(biāo)記類題目時(shí)，解答同位素標(biāo)記類題目時(shí)，需明確標(biāo)記元素是何種化合物的特征元素，該需明確標(biāo)記元素是何種化合物的特征元素，該化合物在相關(guān)的生命活動(dòng)中去向如何。化合物在相關(guān)的生命活動(dòng)中去向如何。本題中構(gòu)成蛋白質(zhì)的元素有本題中構(gòu)成蛋白質(zhì)的元素有c、h、o、n、s等，構(gòu)成等，構(gòu)成dna的元素有的元素有c、h、o、n、p，其，其中中s和和p是區(qū)別蛋白質(zhì)和是區(qū)別蛋白質(zhì)和dna的標(biāo)志性元素。的標(biāo)志性元素。跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練若用若用

19、15n、32p、35s標(biāo)記噬菌體后，標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能找到的放射性元素為構(gòu)成分中，能找到的放射性元素為()a可在外殼中找到可在外殼中找到15n和和35sb可在可在dna中找到中找到15n和和32pc可在外殼中找到可在外殼中找到15nd可在可在dna中找到中找到15n、32p、35s解析：解析：選選b。噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，侵入其體內(nèi)。噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，侵入其體內(nèi)的是噬菌體的的是噬菌體的dna。dna中含有中含有n和和p，而不，而不含含s，dna在親子代間具有連續(xù)性，因此在子在親子代間具有連續(xù)性，因此在子代噬菌體

20、的組成成分中能找到放射性元素代噬菌體的組成成分中能找到放射性元素15n和和32p。各類生物遺傳物質(zhì)的總結(jié)判斷各類生物遺傳物質(zhì)的總結(jié)判斷要點(diǎn)三要點(diǎn)三1一切生物的遺傳物質(zhì)均是核酸，包括一切生物的遺傳物質(zhì)均是核酸，包括dna和和rna(1)細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是dna。真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)均是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)均是dna。細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)均是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)均是dna。(2)病毒的遺傳物質(zhì)是病毒的遺傳物質(zhì)是dna或或rna。含含dna的病毒的遺傳物質(zhì)是的病毒的遺傳物質(zhì)是dna，如，如t2噬菌噬菌體等。體等。含含rna的病毒的遺傳物質(zhì)是的病毒

21、的遺傳物質(zhì)是rna，如流感病，如流感病毒等。毒等。2dna是主要的遺傳物質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)就整個(gè)生物界而言，絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)就整個(gè)生物界而言，絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是是dna，所以說，所以說dna是主要的遺傳物質(zhì)。就某是主要的遺傳物質(zhì)。就某種生物而言其遺傳物質(zhì)是種生物而言其遺傳物質(zhì)是dna或或rna。 下列有關(guān)下列有關(guān)“dna是生物的主要遺傳物質(zhì)是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述正確的是的敘述正確的是()a所有生物的遺傳物質(zhì)都是所有生物的遺傳物質(zhì)都是dnab真核生物、原核生物、大多數(shù)病毒的遺傳真核生物、原核生物、大多數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是物質(zhì)是dna，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是rn

22、ac動(dòng)物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是動(dòng)物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是dna，除，除此以外的其他生物遺傳物質(zhì)是此以外的其他生物遺傳物質(zhì)是rnad真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是dna，其他生物的遺傳物質(zhì)是其他生物的遺傳物質(zhì)是rna【嘗試解答嘗試解答】_b_【解析解析】核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，其中絕核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，其中絕大數(shù)生物大數(shù)生物(如原核生物、真核生物、含有如原核生物、真核生物、含有dna的病毒的病毒)的遺傳物質(zhì)是的遺傳物質(zhì)是dna；只有一些只含；只有一些只含rna和蛋白質(zhì)的病毒和蛋白質(zhì)的病毒(如煙草花葉病毒、禽流如煙草花葉病毒、禽流感病毒，脊髓灰質(zhì)炎病毒、感

23、病毒，脊髓灰質(zhì)炎病毒、hrv、sars病毒病毒等等)的遺傳物質(zhì)是的遺傳物質(zhì)是rna，所以說，所以說dna是主要的是主要的遺傳物質(zhì)。遺傳物質(zhì)。跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練 下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說法錯(cuò)誤的下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是是()a只含有只含有rna的生物，遺傳物質(zhì)是的生物，遺傳物質(zhì)是rnab只含有只含有dna的生物，遺傳物質(zhì)是的生物，遺傳物質(zhì)是dnac既含有既含有dna又含有又含有rna的生物，遺傳物質(zhì)的生物，遺傳物質(zhì)是是dna和和rnad既含有既含有dna又含有又含有rna的生物，遺傳物質(zhì)的生物，遺傳物質(zhì)是是dna不是不是rna解析：解析：選選c。所有的由細(xì)胞構(gòu)成的生物既含。所有的由細(xì)胞構(gòu)成的生物

24、既含dna，又含，又含rna，但只有，但只有dna是遺傳物質(zhì)。是遺傳物質(zhì)。一般情況下，病毒只含一種核酸，一般情況下，病毒只含一種核酸，dna或或rna，含哪種核酸，哪種核酸就是其遺傳物質(zhì)。含哪種核酸，哪種核酸就是其遺傳物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新遺傳物質(zhì)的研究方法遺傳物質(zhì)的研究方法【例題展示】【例題展示】請(qǐng)利用請(qǐng)利用dna酶作試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁咴O(shè)酶作試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁咴O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證“促進(jìn)促進(jìn)r型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成s型細(xì)型細(xì)菌的物質(zhì)是菌的物質(zhì)是dna”，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。驗(yàn)結(jié)論。設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)方案第一步：從第一步：從s型細(xì)菌中提取型細(xì)菌中提取dna；第二步：配制符合要求的培養(yǎng)基，然后分別處第二步：配制符合要求的培養(yǎng)基，然后分別處理：理：第三步：第三步：_；培養(yǎng)基編號(hào)培養(yǎng)基編號(hào)abc處理處理第四步：第四步：_。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：_。通過你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，還能得出什么新的結(jié)論？通過你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，還能得出什么新的結(jié)論？_?！窘馕鼋馕觥扛鶕?jù)對(duì)照原則，要驗(yàn)證促進(jìn)根據(jù)對(duì)照原則，要驗(yàn)證促進(jìn)r型細(xì)菌型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化成s型細(xì)菌的物質(zhì)是型細(xì)菌的物質(zhì)是dna，根據(jù)提供的試，根據(jù)提供的試劑可設(shè)計(jì)三組實(shí)驗(yàn)。即加劑可設(shè)計(jì)三組實(shí)驗(yàn)。即