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文檔簡介

.年級科目：小數(shù)四年級（下） 年 月 日課 題：P23例4 星期 第 課時教學目標1.能用語言描述簡單的路線圖。2.在合作交流中能繪制簡單的路線圖。3.體會路線圖在實際生活中的廣泛應用。教學重點體會定向運動行走過程中的觀測點在不斷變化。教學難點根據(jù)觀測點的變化來重新確定方向標觀察物體的位置。教學用具課件1.配套PPT課件2.每個（小組）學生一個越野路線圖，每人一張白紙（繪圖用）教學程序教師活動學生活動一、看圖回答問題出示例4圖并回答問題：1. 描述行走路線2. 第一小組三個賽段分別用時9分鐘、18分鐘、和8分鐘，他們走完全程的平均速度是多少?小組討論：1. 為什么要到達一個目標就重新畫出方向標？2. 第一小組三個賽段分別用時9分鐘、18分鐘、和8分鐘，他們走完全程的平均速度是多少?教學程序教師活動學生活動二、鞏固提高P23做一做：根據(jù)同桌的描述畫出路線示意圖老師巡視，及時給與學生必要的指導P23做一做：根據(jù)同桌的描述畫出路線示意圖匯報，更正教學程序教師活動學生活動三、做一做老師巡視，及時給與學生必要的指導小組合作做一做P24第三題派出代表在班內(nèi)交流作業(yè)P24第四題板書設計位置與方向例4看圖并回答問題：1. 描述行走路線2. 第一小組三個賽段分別用時9分鐘、18分

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