2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班安全教案《迷路的小花鴨》含反思_第1頁(yè)
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班安全教案《迷路的小花鴨》含反思_第2頁(yè)
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班安全教案《迷路的小花鴨》含反思_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、幼兒園中班安全教案迷路的小花鴨含反思中班安全教案迷路的小花鴨含反思這是優(yōu)秀的中班安全教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助,快來(lái)看看中班安全教案迷路的小花鴨含反思!活動(dòng)目標(biāo):1、知道迷路的危險(xiǎn)和解救辦法,進(jìn)行生存教育。2、通過(guò)親身體驗(yàn)和情景設(shè)置,增強(qiáng)解決不同問(wèn)題的能力。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),產(chǎn)生對(duì)迷路的、被拐騙孩子的同情心。4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。5、安靜傾聽(tīng)同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。重點(diǎn):知道迷路的危險(xiǎn)和解救辦法,進(jìn)行生存教育。難點(diǎn):通過(guò)親身體驗(yàn)和情景設(shè)置,增強(qiáng)解決不同問(wèn)題的能力活動(dòng)準(zhǔn)備:1、尋找一些報(bào)紙登載有關(guān)小孩被騙、被拐的消息。2、迷路的小花鴨的迷宮圖一張

2、。3、幼兒會(huì)表演迷路的小花鴨。活動(dòng)過(guò)程:1、出示小花鴨找家的迷宮圖,引出主題。教師:小花鴨為什么哭?它怎么會(huì)迷路找不到家的?怎么辦?請(qǐng)幼兒為圖中迷路的小花鴨找家。2、教師設(shè)置情景,引導(dǎo)幼兒尋找解決問(wèn)題的辦法。教師:小朋友出去玩,有時(shí)不小心也會(huì)迷路的。你們看:小紅同媽媽逛商店時(shí),小紅看見(jiàn)一個(gè)會(huì)說(shuō)話的娃娃很可愛(ài),她就在那兒抱起了娃娃,過(guò)了一會(huì)兒,突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了,怎么辦?3、設(shè)置想象活動(dòng):迷路的危險(xiǎn)。教師:迷路了,會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?怎樣找到自己家里的人呢?教師小結(jié):小朋友如果迷路了,不要慌,不要只是哭,要想各種辦法尋找自己的親人。千萬(wàn)不可跟著陌生人走。4、介紹一些報(bào)紙上登載的有關(guān)被拐的事例,引起幼

3、兒的重視。5、組織幼兒談話:怎樣避免迷路和走失。6、音樂(lè)表演:迷路的小花鴨活動(dòng)教學(xué)反思:1、在活動(dòng)中幼兒通過(guò)故事情景和自己的親身經(jīng)驗(yàn)充分的表現(xiàn)出了歌曲的鮮活形象。2、活動(dòng)前續(xù)編可以更充分,玩編一編、畫(huà)一畫(huà)的活動(dòng)感受傷心、互助和關(guān)愛(ài)。通過(guò)圖片、cd等感受離開(kāi)成人是危險(xiǎn)的。3、通過(guò)續(xù)編過(guò)程和活動(dòng)中充分的理解歌詞使幼兒很容易的過(guò)渡到歌曲的表現(xiàn)?;顒?dòng)體現(xiàn)了幼兒的主動(dòng)性、積極性。4、不同輪唱形式使每個(gè)幼兒充分表現(xiàn)和感受歌曲的不同形象。中班安全教案迷路的小花鴨含反思這篇文章共2324字。相關(guān)文章中班教案獨(dú)自在家含反思:中班教案獨(dú)自在家含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力,了解一個(gè)在家時(shí)的安全常識(shí),知道陌生人敲門(mén)時(shí)不能開(kāi)門(mén),考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力,快來(lái)看看幼兒園中班獨(dú)自在家含反思教案吧。中班教案湯姆走丟了:中班教案湯姆走丟了適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)繪本圖片觀察、討論,掌握走丟后自救的方法,知道外出時(shí)要緊跟大人,不能亂跑,有一定的安全意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論