2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班教案《禮貌》

1、幼兒園中班教案禮貌中班教案禮貌適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒懂得生活中的正確文明行為，通過活動培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為，培養(yǎng)幼兒的動手能力，懂得禮貌用語，大膽表達，快來看看幼兒園中班禮貌教案吧。活動目標1、通過活動培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為。2、懂得生活中的正確文明行為。3、培養(yǎng)幼兒的動手能力。4、懂得禮貌用語，大膽表達。5、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。重點難點重點：通過活動培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為難點：懂得生活中的正確文明行為。活動準備小兔頭飾，正確的禮貌行為圖片，禮貌歌，關于有禮貌的動畫故事。畫好的娃娃圖片，油畫棒，棒棒膠，線。動物飾?；顒舆^程一、導入部分1、手指游戲。問：

2、游戲里的小兔有沒有禮貌？2、今天老師請來了一位客人，小朋友想看嗎？1)出示小兔：“小朋友，你們好！”教師引導說：“小兔在問你們好，你們應該說什么??？”教師鼓勵幼兒積極參與，和大家一起說禮貌用語(2)小木偶要走了：“小朋友，再見”。小朋友們主動和小木偶再見。教師小結：與人見面要主動問好，分手的時候要主動說再見，這樣才是個有禮貌的好孩子。二、進行部分：1、師：小朋友，小兔給大家?guī)砹艘粋€故事，我們一起來欣賞。幼兒觀看動畫片。教師提問：（1）誰最有禮貌？（2）豬小弟是怎樣做的？教師小結：這個故事告訴我們，做個有禮貌的好孩子。2、小朋友給小兔表演一個節(jié)目好嗎？歌表演：對不起、沒關系3、想想我們生活中，

3、有哪些事情需要禮貌的行為。（輕輕地走路，小聲說話，請小朋友先洗手，喝水，在車上給老奶奶讓座，到別人家做客不亂定主人的東西。）4、小白兔給我們也帶來了好看節(jié)目小朋友想看嗎？（情景表演）小動物之間問好，不小心捧著別人了說對不起，別人給你東西說“謝謝”。5、觀看圖片。（正確的禮貌行為）三、結束部分：小朋友做一個禮貌寶寶，有禮貌的送給你身邊的老師或好朋友。教學反思對于中班幼兒來說，禮貌教育非常重要，教師要在日常教學活動中對幼兒進行友愛同伴、文明禮貌教育。培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣和文明禮儀行為。是能有禮貌地向老師、同伴問早、說再見。對班級中幼兒的禮貌表現有一定的了解：班級中有很多幼兒來園時或離園時從來不向

4、老師問早、問好、說再見；但也有小部分幼兒在禮貌方面表現比較好，現在班級中絕大部分幼兒早上來園時都能跟老師問早、問好。通過此次活動，幼兒會更主動、正確地使用禮貌用語，懂得禮讓，對人有禮貌，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。教會幼兒從我做起，從現在做起，見到人要主動問好，待人接物要有禮貌規(guī)則”對幼兒來講并不陌生，但是幼兒年齡小，自覺遵守規(guī)則的意識還很差，他們的語言行動易受當時情緒和情景的影響，因此注意培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，可能是由于操作的時間過長，因此，整節(jié)課的活動時間沒有把握好，導致最后環(huán)節(jié)幼兒涂色規(guī)則上顯得有點長，這個環(huán)節(jié)主要是把禮貌寶寶有禮貌的送給別人，目的不是涂色，我想讓小朋涂完，所以這個環(huán)節(jié)長了一點，在今后的活動中應注意在環(huán)節(jié)上處理的更好。教具準備不夠充分。在教具準備上，正確的禮貌行為及錯誤行為圖片少了。讓孩子在直觀感受、參與、討論的基礎上形成正確的禮儀認識。將禮儀教育滲透在一日活動之中，使幼兒時時刻刻受到良好行為習慣的熏陶，促進幼兒全面和諧平衡地發(fā)展。小百科：禮貌，是人類