2022年長(zhǎng)春版小學(xué)心理健康教育4年級(jí)下冊(cè)

1、四年級(jí)心理健康教育教案一、 學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生在思維與心理方面相對(duì)三年級(jí)都有了很大的變化，他們開始轉(zhuǎn)變自己的思想方法，從過去籠統(tǒng)的印象判斷轉(zhuǎn)變?yōu)檩^具體的分析。這些分析主觀性較強(qiáng)， 偏重對(duì)自己喜歡的事物認(rèn)真分析。比如在作文中分析一件事情，開始有了條理，盡管許多看法顯得幼稚，但是這種分析方法是可貴的。在心理學(xué)上，具體分析問題的能力是抽象思維的前提。分析問題就是獨(dú)立認(rèn)識(shí)問題的過程。相對(duì)比較，女孩子比男孩子稍早一步。這是女孩子生理發(fā)育特征決定的。二、教材分析教學(xué)目標(biāo)1、鍛煉有意識(shí)記的能力，增進(jìn)記憶品質(zhì)；2、能夠正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，勤于思考，不甘落后；3、有集體榮譽(yù)感，并掌握一定的社會(huì)行為規(guī)范，提高

2、學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力；4、自覺地控制和改變不良行為習(xí)慣，初步學(xué)會(huì)休閑，提高自我保護(hù)意識(shí)；教學(xué)措施1堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法， 開展豐富多彩的活動(dòng)， 培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -2立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，邁向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。3提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心

3、理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。4對(duì)少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。途徑與方法1、以心理健康課為載體，采用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、故事、心理劇等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立心理健康意識(shí)， 幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。2、個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)采用與學(xué)生一對(duì)一的溝通方式，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予指導(dǎo)，排解困擾。3、發(fā)揮全體教師在教育教學(xué)活動(dòng)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主平等相互尊重的新型師生關(guān)系，在班級(jí)、團(tuán)隊(duì)、班主任工作中滲透心理健康教育。4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，指導(dǎo)家長(zhǎng)改變教子觀念、了解和掌握

4、心理健康教育的方法； 注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長(zhǎng)的理想、追求、品格和行為影響孩子。三、德育滲透心理健康教育與德育關(guān)系最為密切。當(dāng)我們強(qiáng)調(diào)思想道德素質(zhì)是綜合精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -素質(zhì)的“靈魂”時(shí)，學(xué)校德育顯然處于極為重要的地位。心理健康教育不可能脫離德育而獨(dú)立， 但它更多地反映了從內(nèi)部施行的旨在形人格特征的活動(dòng)。學(xué)生思想政治水平的提高、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要學(xué)校加強(qiáng)德育工作， 但是學(xué)生的某些認(rèn)識(shí)或行為習(xí)慣不僅僅表現(xiàn)為思想道德方面的問題

5、，在多數(shù)情況下還反映出心理方面題。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表心理 4年級(jí)2014 年 2 月 17 日月份周次節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注2 月 17日-21 日1 2 留心觀察24日-28 日2 2 媽媽是名保潔員3 月 3日-7 日3 2 我最喜歡的一門課10日-14 日4 2 不要為打翻的牛奶哭泣17日-21 日5 2 身心健康度童年24日-28 日6 2 文明交往伙伴多31 日-4 月 4 日7 2 身體也會(huì)說話7 日-11 日8 2 學(xué)會(huì)說不14日-18 日9 2

6、 為他人著想21日-25 日10 2 化解心中的委屈28 日-5 月 2 日11 2 電子時(shí)代話持卡12日-16 日12 2 讓愛永遠(yuǎn)駐我家19日-23 日13 2 學(xué)做“小諸葛”26日-30 日14 2 做事要有責(zé)任心6 月 2日-6 日15 2 珍惜生命有意義9 日-13 日16 2 節(jié)約能源，從小做起16-20 日17 2 23-26 日18 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -第一課留心觀察教學(xué)目標(biāo)1、測(cè)試學(xué)生的觀察能力。2、了解細(xì)心觀察的重要性。3、從小培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能

7、力。教學(xué)重點(diǎn)測(cè)試學(xué)生的觀察能力并了解細(xì)心觀察的重要性。教學(xué)難點(diǎn)如何培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力。教學(xué)準(zhǔn)備：紙筆教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入二、考考你的觀察力。三、游戲 :找變化。四、為交通指示燈涂色五、如何培養(yǎng)敏銳的觀察力六、資料卡：莫泊桑學(xué)觀察。七、小結(jié)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -第二課媽媽是名保潔員教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解各個(gè)行業(yè)的工作性質(zhì). 2、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道勞動(dòng)者只有分工不同，沒有貴賤之分。3、讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果.。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生了解各個(gè)行業(yè)的工作性質(zhì)。教

8、學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生知道勞動(dòng)者只有分工不同，沒有貴賤之分 . 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入二、對(duì)比李立和張輝的不同做法，理解勞動(dòng)者的分工不同，但無貴賤之分。三、討論我們身邊的勞動(dòng)者給我們的生活帶來什么樣的貢獻(xiàn)，如果沒有這些工作者，我們的生活會(huì)變成什么樣子？四、自讀直通車后，你學(xué)懂了什么？五、資料卡： “ 老清潔工 ” 。六、小結(jié)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -第三課我最喜歡的一門課教學(xué)目標(biāo)1、了解同學(xué)們喜歡的課程,發(fā)現(xiàn)他們之間的關(guān)聯(lián)。2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠正確對(duì)待每一門功課.

9、教學(xué)重點(diǎn)了解自己和別人喜歡的功課. 教學(xué)難點(diǎn)發(fā)現(xiàn)各門功課的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：紙筆教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入二、談話 ,你喜歡的一門功課是什么?為什么 ? 三、判斷下面的說法對(duì)嗎?為什么 ? 四、實(shí)地調(diào)查 ,分析課程的聯(lián)系 . 五、自讀直通車 ,發(fā)表個(gè)人意見 . 六、資料卡 :好學(xué)的羅蒙諾夫。七、小結(jié)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -第四課不要為打翻的牛奶哭泣教學(xué)目標(biāo)1、了解自己是否有自卑心理正確面對(duì)自己的錯(cuò)誤。2、學(xué)會(huì)從懊悔中汲取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠克服自卑心理，樹立

10、健康的，自信的生活態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)了解自己是否有自卑心理正確面對(duì)自己的錯(cuò)誤. 教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)從懊悔中汲取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入二、談話 ,你有過后悔的事嗎 ?講出來。三、測(cè)試一下你是否有自卑心理。四、.自讀直通車 ,發(fā)表個(gè)人意見 . 五、資料卡 :只要信心被打碎。六、小結(jié)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -第五課身心健康度童年教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解什么是生理健康,什么是心理健康2、如何保持身體和心理的健康3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為一個(gè)身心健康發(fā)展的青少年。教學(xué)

11、重點(diǎn)讓學(xué)生了解什么是生理健康,什么是心理健康教學(xué)難點(diǎn)如何保持身體和心理的健康教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程一、事例對(duì)比導(dǎo)入二、聽聽他們的說法 ,說說你的想法。三、和班級(jí)里的同學(xué)一起評(píng)選健康之星。四、如何保持生理和心理的共同健康. 五、資料卡 :離成功有多遠(yuǎn)。六、小結(jié)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -第六課文明交往伙伴多教學(xué)目標(biāo)1、知道什么樣才是文明的態(tài)度2、學(xué)會(huì)文明交往。3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為一個(gè)文明向上的人。教學(xué)重點(diǎn)知道什么樣才是文明的態(tài)度教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)文明交往。教學(xué)準(zhǔn)備：紙筆教學(xué)過程

12、一、故事導(dǎo)入二、通過具體事例看看你喜歡和什么樣的人交朋友。三、回憶一下 ,在日常生活中你是怎樣對(duì)待朋友的。四、如何與同學(xué)之間正確交往. 五、資料卡 :圣誕節(jié)前夕。六、小結(jié)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -第七課身體也回說話教學(xué)目標(biāo)1、了解各種肢體語言所代表的含義。2、學(xué)會(huì)使用肢體語言。3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為一個(gè)受歡迎的人和會(huì)察言觀色的人。教學(xué)重點(diǎn)了解各種肢體語言所代表的含義. 教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)使用肢體語言教學(xué)準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過程一、表演各種肢體語言導(dǎo)入新課. 二、看情景 ,表示動(dòng)作。三、你會(huì)用什么動(dòng)作表達(dá)對(duì)演員的謝意。四、.自讀直通車 ,發(fā)表個(gè)人意見 . 五、資料卡 :解讀身體語言之意在言外。六、小結(jié)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -第八課學(xué)會(huì)說不教學(xué)目標(biāo)：1.掌握說不的技巧2.真誠而坦蕩的拒絕會(huì)得到朋友的理解教學(xué)重點(diǎn)：說不的技巧教學(xué)難點(diǎn)：如何拒絕別人教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一.談話導(dǎo)入二.講述故事，回答問題三.討論：你的好朋友被別人欺負(fù)了，請(qǐng)你幫他報(bào)仇，你怎么辦？