2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班社會領(lǐng)域教案《海洋公園》含反思

1、中班社會領(lǐng)域教案海洋公園含反思中班社會領(lǐng)域教案海洋公園含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過繪畫海洋動物，發(fā)展創(chuàng)造力，分享到海洋公園游玩的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展語言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)用圖畫表現(xiàn)自己的見聞，快來看看幼兒園中班社會領(lǐng)域海洋公園含反思教案吧?！净顒幽繕?biāo)】1、分享到海洋公園游玩的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展語言表達(dá)能力。2、通過繪畫海洋動物，發(fā)展創(chuàng)造力。3、學(xué)習(xí)用圖畫表現(xiàn)自己的見聞。4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣?！净顒訙?zhǔn)備】1、幼兒自備到海洋公園或海洋館游玩的照片或紀(jì)念品。2、媽媽手偶和男孩手偶。3、海洋公園或海洋館的入場券、小冊子和地圖。4、圖畫紙、彩筆。【活

2、動過程】一、利用媽媽手偶和男孩手偶進(jìn)行對話：媽媽：星期天，我們一家要去一個好玩的地方，那里可以欣賞動物表演，還可以觀賞珍貴的動物，你知道那是什么地方嗎？男孩：動物園。媽媽：答對了一半，那里有很多動物都是住在水里的。男孩：海洋公園。好哇，星期天我們?nèi)ズＱ蠊珗@。二、出示海洋公園或海洋館的入場券、小冊子和地圖，讓幼兒觀看，并統(tǒng)計(jì)班中有多少名幼兒去過海洋公園或海洋館。三、請去過海洋公園或海洋館的幼兒介紹帶到幼兒園的照片或紀(jì)念品，說說當(dāng)天和誰去的海洋公園，看過什么動物，玩過什么游戲。四、請幼兒與同伴交換欣賞照片及紀(jì)念品。用照片或紀(jì)念品將展覽區(qū)布置成“海洋公園”。五、請幼兒把在海洋公園見過的動物，或玩過的

3、游戲畫下來。六、老師協(xié)助幼兒在圖畫上加上文字說明，將圖畫裝訂成圖書，放在展覽角讓大家欣賞?！净顒釉u價(jià)】1、能用比較清楚、完整的語言介紹海洋公園的動物和設(shè)施。2、樂于與同伴分享生活經(jīng)驗(yàn)。3、能用圖畫表達(dá)見聞。【活動建議】活動前，老師可以事先請家長帶幼兒到海洋公園或海洋館游玩，使幼兒有更直接的感性經(jīng)驗(yàn)?；顒又?，老師注意收集幼兒普遍關(guān)注的問題，可以在以后的活動中展開探究?；顒雍?，通過區(qū)域活動或過渡環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒利用展覽區(qū)的環(huán)境，繼續(xù)探討有關(guān)海洋生物的話題。教學(xué)反思：總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo)，對教材內(nèi)容也做了正確處理，教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細(xì)節(jié)問題。小百科：公園，古代是指官家的園子，而現(xiàn)代一般是指政府修建并經(jīng)營的作為自然觀賞區(qū)和供公眾的休息游玩的公共區(qū)域。在旅游景點(diǎn)中，通常被簡稱為"園"。公園設(shè)計(jì)規(guī)范中定義:"公園是供公眾游覽、觀賞、休憩、開展科學(xué)文化及鍛煉身體等活動，有較完善的設(shè)施和良好的綠化環(huán)境的公共綠