2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班體育活動教案《快樂的木頭人》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班體育活動教案《快樂的木頭人》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班體育活動教案《快樂的木頭人》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班體育活動教案快樂的木頭人含反思活動目標:1.能在游戲中控制自己的身體，在規(guī)定時間內(nèi)努力做到一動也不動。2能根據(jù)指令變換模仿動作，體驗體育活動的快樂。3鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。4讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣?；顒訙蕚?1.自制“摩棍”一根，口哨一只。2地面上畫好寫有數(shù)1-10的方格?；顒舆^程：1、玩民間游戲“我們都是木頭人”。幼兒集體念兒歌，扮演木頭人，“山山山，山上有個木頭人，木頭人，不準說話不準動”。要求幼兒念完兒歌后做一個造型動作，在規(guī)定時間內(nèi)不準動。2、師幼共同玩游戲“魔法師”。（1

2、）教師手持“魔棍”，口念“變變變，變變變，變成長鼻子大象”，幼兒扮的“木頭人”馬上“變成大象”，模仿大象行走?！澳Х◣煛毖惨暎兊貌幌竦挠谩澳Ч鳌币恢福@個幼兒便停止動作，還原成“木頭人”。游戲中“魔法師”不斷發(fā)出“變成小馬”“變成小兔”等指令，“木頭人”按指令模仿各種動物的動作，聽到“魔法師”吹口哨，“木頭人”就要停止動作。（2）“魔法師”組織“木頭人”玩跳數(shù)字游戲。引導“木頭人”按照1-10的順序跳。如跳錯，“魔法師”就把他“定”在原地不動。（3）“木頭人”跳舞。播放節(jié)奏明快的音樂，“木頭人”隨音樂起舞，“魔法師揮動魔棍”，音樂停止，木頭人擺好造型不動。（4）隨著音樂，魔法師送“木頭人”回家?；顒臃此急敬慰鞓返哪绢^人采用了多種游戲的方式，每個步驟緊緊相連，以不同的游戲方式來完成同一個目標，增加了幼兒參與游戲的興趣又強化了活動目標。讓每位幼兒都能參與其中，充分調(diào)動了幼兒的積極性。通過不同的游戲形式由簡到難、循序漸進的達到本次活動的目標，既豐富了活動的形式又強化了活動目標。最后送“木頭人“回家的環(huán)節(jié)讓幼兒知道“木頭人們”累了，該回家休息了，充分尊重幼兒的生長發(fā)育規(guī)

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