緒論、運動生物力學學科概述

1、運動生物力學運動生物力學運動人體科學系運動人體科學系 陰其譜陰其譜緒論緒論教學目標：教學目標： 1、明確運動生物力學的基本概念、課程要求和學習方法， 2、掌握運動生物力學的基本知識、基本原理和基本方法。一、運動生物力學的基本概念一、運動生物力學的基本概念1、運動： 分為廣義和狹義兩種。2、生物學：3、力學：4、生物力學： 它的基礎：能量守恒、動量守恒、質量守恒 能量守恒：能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到別的物體，在轉化或轉移的過程中其總量不變。 動量守恒：如果一個系統(tǒng)不受外力或所受外力之和為零，那么這個系統(tǒng)的總動量保持不變，這個結論叫做動

2、量守恒定律 質量守恒：在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和。 5、運動生物力學：（sport biomechanics)它不是體育學、生物學和力學的簡單總和，而是融合。定義：運動生物力學是研究體育運動中人體運動力學行為規(guī)律定義：運動生物力學是研究體育運動中人體運動力學行為規(guī)律的科學。的科學。 運動生物力學研究人體運動器系的生物力學特征和人體運動動作規(guī)律，并根據人體運動的內部和外部條件尋求人體運動技術的合理性和最佳化，進而為提出有效的訓練手段和發(fā)展人體運動能力提供理論根據。二、運動生物力學的課程內容：二、運動生物力學的課程內容：（一）、緒論（二）、運動生物力學學

3、科概述：（三）、運動生物力學參數：（四）、骨、關節(jié)、肌肉的生物力學：（五）、運動生物力學原理：（六）、運動生物力學應用：三、運動生物力學的學習要求：三、運動生物力學的學習要求：第一章第一章 運動生物力學學科概述運動生物力學學科概述教學目標：教學目標：1、讓學生了解該學科的發(fā)展的歷史、讓學生了解該學科的發(fā)展的歷史2、讓學生了解該學科的特性、讓學生了解該學科的特性3、讓學生了解該學科的主要研究任務、研究領域和研究趨向、讓學生了解該學科的主要研究任務、研究領域和研究趨向第一節(jié)第一節(jié) 運動生物力學學科演變運動生物力學學科演變一、運動生物力學的萌芽時期：二、運動生物力學的形成時期：三、運動生物力學的發(fā)展

4、時期：第二節(jié)第二節(jié) 運動生物力學學科特性運動生物力學學科特性該學科的基礎學科：力學、高等數學、解剖學、運動解剖學、 運動生理學。一、研究對象的復雜性：一、研究對象的復雜性：二、研究方法的綜合性：二、研究方法的綜合性：主要是牛頓力學的方法體系（包括了牛 頓第一、二、三定律），能量、動量、質量守恒定律。三、測量技術的先進性：三、測量技術的先進性：四、研究內容的實踐性：四、研究內容的實踐性：第三節(jié)第三節(jié) 運動生物力學學科任務運動生物力學學科任務一、研究人體結構與運動功能的關系：一、研究人體結構與運動功能的關系：二、研究人體運動技術的規(guī)律：二、研究人體運動技術的規(guī)律：三、研究人體運動技術的最佳化：三、研究人體運動技術的最佳化：四、設計與改進運動器械：四、設計與改進運動器械：五、研究運動損傷的力學原因：五、研究運動損傷的力學原因：第四節(jié)第四節(jié) 運