一班班級(jí)工作計(jì)劃書

1、一班班級(jí)工作計(jì)劃書一、情況分析新的一年，新的學(xué)期，新的開始。上一學(xué)期，我們針對(duì)新生入園的情緒問題采取了大量的措施以吸引幼兒高興入園。培養(yǎng)幼兒初步的常規(guī)意識(shí)，并嘗試開展了主題活動(dòng)。其中有收獲也有不足。成績： 1、三位教師得到了幼兒及家長的喜歡及肯定2、家長專欄榮獲幼兒園三等獎(jiǎng)3、教師積極投稿并在朝陽區(qū)年會(huì)及全國師德論壇會(huì)上獲獎(jiǎng)。不足： 1、幼兒的常規(guī)培養(yǎng)有待鞏固與加強(qiáng)2、幼兒的身體情況較弱，教師應(yīng)加大對(duì)家長的指導(dǎo)力度3、家長對(duì)“從小培養(yǎng)幼兒常規(guī)”的意識(shí)較弱，如：按時(shí)送幼兒來園。二、指導(dǎo)思想以北京市學(xué)前教育條例 、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理?xiàng)l例為依據(jù)，深入貫徹北京市幼兒園教育綱要，堅(jiān)持“一切為了孩

2、子”的服務(wù)宗旨，以愛為魂、以實(shí)為本，以特色辦園為目標(biāo)、教研為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平。三、學(xué)期目標(biāo)讓幼兒喜歡幼兒園生活， 初步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。繼續(xù)嘗試開展主題活動(dòng)，讓幼兒從中體驗(yàn)樂趣。 培養(yǎng)幼兒積極參加戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。四、學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力及基本常規(guī)。依據(jù)幼兒興趣點(diǎn)， 開展簡單的主題活動(dòng)。針對(duì)幼兒體能測(cè)試內(nèi)容，加強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練。注重家園合作， 和家長取得同步教育。 向家長宣傳科學(xué)育兒的常見方法。五、具體內(nèi)容與措施內(nèi)容：常規(guī)及自理能力培養(yǎng)措施：“學(xué)習(xí)源自生活”。培養(yǎng)應(yīng)從生活中的點(diǎn)滴做起。1、三位教師密切配合，要求一致，在點(diǎn)滴中成長。2、家園

3、密切配合，步調(diào)統(tǒng)一，同步成長。內(nèi)容：豐富多彩的主題活動(dòng)措施： 1、以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，充分挖掘幼兒的潛能2、結(jié)合環(huán)境，通過幼兒參與，開展主題活動(dòng)內(nèi)容：形式多樣的體能訓(xùn)練措施：1、游戲中的樂趣。（每個(gè)游戲中都蘊(yùn)涵了許多的教育目的，如：在“小孩小孩真愛玩”中，幼兒聽指令摸完物體后，可通過跑、單腳跳、雙腳跳等方法回到教師身邊， 從中達(dá)到了體能訓(xùn)練的目的。 ）2、豐富的體育器械。（就拿簡單的“圈”來說，放在地上擺成不同的“跳房子”的 . 形狀，既吸引了幼兒，提高了興趣，又能鍛煉幼兒跳的技能。）3、“大帶小”活動(dòng)。（小孩子都喜歡和大一點(diǎn)的孩子一起玩，如果能有他們的加入，孩子們的興趣就會(huì)更濃。）六、分月

4、安排二月： 1、開學(xué)前的準(zhǔn)備工作2、制定班級(jí)計(jì)劃、學(xué)期目標(biāo)三月： 1、開學(xué)典禮2、特色課程開班（英語班）3、開展“教師頌”文藝活動(dòng)4、學(xué)習(xí)綱要5、常規(guī)檢查評(píng)比，環(huán)境評(píng)比（3 月 22 日）6、向社區(qū)散居兒童開放（3 月 27 日托班負(fù)責(zé)）四月： 1、召開幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)2、“節(jié)水”宣傳月活動(dòng)3、環(huán)境評(píng)比（ 4 月 26 日）4、出版第二期園刊（托班負(fù)責(zé)4 月 5 日下發(fā)）五月： 1、貫徹綱要，教師特長教學(xué)的展示活動(dòng)。 （上旬）2、慶“六一”，組織幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)3、貫徹條例社區(qū)宣傳家教咨詢活動(dòng)4、環(huán)境評(píng)比（ 5 月 26 日）六月： 1、特色教師課程展示匯報(bào)2、半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)3、環(huán)境評(píng)比（ 6 月

5、 28 日）3、崗位競(jìng)聘的準(zhǔn)備工作七月： 1、年度總結(jié)考核工作2、物品的清查工作3、崗位競(jìng)聘、簽聘書一指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃以及年級(jí)工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線，全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)，努力使本班學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使他們迅速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活， 充分挖掘?qū)W生的智慧潛能， 為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二班級(jí)基本情況全班共有 54 名學(xué)生，其中男生 28 人，女生 26 人，有 39 人為住校生。全班學(xué)生來自市內(nèi)各初中學(xué)校，其中6 人來自管中初中部，東華初級(jí)中學(xué) 2 人，東莞中學(xué)松山湖學(xué)校8 人，其他學(xué)校 38 人，。

6、從開學(xué)前的軍訓(xùn)情況看，學(xué)生身體素質(zhì)一般，極個(gè)別有待提高。新的班集體，學(xué)生組織紀(jì)律性強(qiáng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感（獲軍訓(xùn)先進(jìn)班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)），對(duì)高中充滿期待和向往。三工作內(nèi)容1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)學(xué)生從初三到高一，這是學(xué)習(xí)過程中的一大轉(zhuǎn)折。面對(duì)新課程、新課改，新老師，新同學(xué)，難免會(huì)有各種困惑。這種種困惑，如果處理不當(dāng)，就可能產(chǎn)生一些心理問題。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法讓學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。多關(guān)心學(xué)生，縮短老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生間的的距離， 為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生盡快的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方法。（ 1）教育學(xué)生學(xué)習(xí)過程中要有計(jì)劃，有目標(biāo)，講方法，不斷地完善自我，逐步適應(yīng)

7、高中的學(xué)習(xí)和生活，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，最大限度提高學(xué)習(xí)效率， 力爭在高一的一年里給家長、 老師、自己、學(xué)校、社會(huì)交一份滿意的答卷。（ 2）根據(jù)本屆高一的生源特點(diǎn)，大多數(shù)來自市內(nèi)外各初中學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，很多學(xué)生可能在一段時(shí)間的努力后發(fā)現(xiàn)成績和在原學(xué)校的地位下降，甚至下降很多，因此，在鼓勵(lì)學(xué)生樹立堅(jiān)強(qiáng)的自信心的同時(shí)，擺正自己的心態(tài)，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，加強(qiáng)挫折教育，提高抗挫折能力，培養(yǎng)永不屈服，勇往直前的意志品質(zhì)。（ 3）根據(jù)新課程改革的要求，首先要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和動(dòng)手能力，同學(xué)之間及時(shí)交流，取長補(bǔ)短，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。2

8、、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)以“讓每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理”為指導(dǎo)思想，根據(jù)掌握的學(xué)生資料及觀察軍訓(xùn)期間的個(gè)人表現(xiàn)，組建高一（10）班班委，在老師指導(dǎo)下合理分工，制定班干部工作手冊(cè)，明確職責(zé)，班級(jí)各項(xiàng)重要工作，指定專人負(fù)責(zé)； 加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力和集體主義觀，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。3、加強(qiáng)紀(jì)律教育良好的班風(fēng)是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉， 為增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力， 在學(xué)期初，通過主題班會(huì)，加強(qiáng)紀(jì)律教育、法制教育和愛國主義教育，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和社會(huì)道德意識(shí)， 并強(qiáng)調(diào)自覺遵守各種校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的教育，制定班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，利用班委會(huì)的紀(jì)檢職能，加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)，懲罰落后，在班級(jí)內(nèi)力爭形成人人爭做紀(jì)律標(biāo)兵的良好風(fēng)尚，達(dá)到在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好子女，在社會(huì)做個(gè)好公民的目的，形成良好的尊師重教，個(gè)個(gè)爭先的班風(fēng)。4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高創(chuàng)優(yōu)意識(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，積極開