293制作立體模型教案（課時(shí)2）

1、制作立體模型（課時(shí)二） 課標(biāo)要求：通過(guò)動(dòng)手操作體會(huì)三視圖與幾何體及由幾何體的展開(kāi)圖制作幾何體，體會(huì)三視圖的重要性、應(yīng)用性。實(shí)踐教學(xué)課的目的：通過(guò)根據(jù)三視圖制作立體模型的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)平面圖形向立體圖形轉(zhuǎn)化的過(guò)程，體會(huì)三視圖表示立體圖形的作用，進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有教學(xué)的重點(diǎn)：能根據(jù)簡(jiǎn)單物體的三視圖制作原實(shí)物圖形，能根據(jù)平面展開(kāi)圖制作原實(shí)物圖。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)三視圖制作立體圖。操作工具的準(zhǔn)備：刻度尺、剪刀、小刀、膠水、硬紙板、橡皮泥。具體活動(dòng)過(guò)程：教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)一：根據(jù)三視圖制作原實(shí)物體步驟：（1）出示三視圖。圖1圖2（2）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)三視圖想

2、象食物。（3）學(xué)生利用橡皮泥做出實(shí)物圖。（和同學(xué)比一比，看誰(shuí)做得好）(4)你能用硬紙板做出這個(gè)是物體嗎？（學(xué)生自己畫(huà)圖并制作立體圖，展示自己的作品。）通過(guò)動(dòng)手操作體會(huì)三視圖與幾何體實(shí)物模型的關(guān)系?；顒?dòng)二：根據(jù)三視圖做實(shí)物模型圖2、按照下面給出的兩組三視圖用橡皮泥做出相應(yīng)的實(shí)物模出示三視圖、想象實(shí)物模型、用橡皮泥做出相應(yīng)的模型、展示模型。通過(guò)動(dòng)手操作體會(huì)三視圖與幾何模型的關(guān)系?；顒?dòng)三：根據(jù)平面圖制作相應(yīng)的實(shí)物圖3下面每一組平面圖形中都是有四個(gè)等邊三角形組成的。(1）指出其中哪些可耀折疊成多面體、把上面的圖形描在綜上，剪下來(lái)，疊一疊，驗(yàn)證你的答案；（2）畫(huà)出由上面圖形能折疊成的多面體的三視圖，并指出三視圖中是怎樣體現(xiàn)“長(zhǎng)對(duì)正，高平齊，寬相等” 的；（3）如果上圖中小三角形的邊長(zhǎng)為1，那么對(duì)應(yīng)的多面體的體積和表面積各是多少？（學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，交流計(jì)算結(jié)果）通過(guò)幾何體的展開(kāi)圖制作原幾何體的活動(dòng)，體會(huì)平面圖形與它所制作的幾何體之間的關(guān)系?；顒?dòng)拓廣三視圖和展開(kāi)圖都是與立體圖形有關(guān)的平面圖形，利用課余實(shí)踐去觀察了解或者上網(wǎng)查詢(xún)了解，結(jié)合我們的生活實(shí)際和具體的事例，寫(xiě)一篇短文介紹三視圖、展開(kāi)圖的應(yīng)用，