科粵版九年級上冊化學(xué)教學(xué)課件 4.1我們的水資源（課時2）

1、第四單元 生命之源水4.1 我們的水資源（課時2）目 錄CONTENTS1學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入2新課講解3課堂小結(jié)4當(dāng)堂小練5布置作業(yè)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道純水與自然水，硬水與軟水的區(qū)別。2.了解水凈化常用的方法，如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等。3.初步學(xué)會過濾的原理及操作。4.學(xué)會常用的檢驗硬水與軟水的方法，了解硬水軟化的方法。返回返回新課導(dǎo)入 英國的水手魯濱遜熱愛航海，一次因船沉了而流落到了無人的荒島，在進(jìn)退無路的情況下，他開始想辦法自救做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜 竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥ィ龅疥P(guān)系生存的大問題飲水問題。魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記新課導(dǎo)入5.1 水的淨(jìng)化魯濱遜在荒島上，這些泥水

2、可飲用嗎？他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的飲用水？新課導(dǎo)入5.1 水的淨(jìng)化可溶的雜質(zhì) 不溶的雜質(zhì)微生物 想一想：如何對水進(jìn)行凈化？一、凈化水的常用方法（一）沉淀1.靜置沉淀：把池塘水裝入燒杯，靜置一段時間后，底部有沉淀，上面的水變得相對澄清。但有一些懸浮物存在。沉淀物u 讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。u 不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。新課講解新課講解2.吸附沉淀法：向水中加入某些凈水劑如明礬，利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的。吸附懸浮物渾水變澄清想一想：如何除去水中的沉淀？新課講解（二）過濾（活動與探究）過濾的作用：分離溶液中的固態(tài)和

3、液態(tài)混合物。新課講解過濾柱的原理紗布粗沙細(xì)沙活性炭棉花過濾柱沙層活性炭：吸附作用，吸收色素、固體小顆粒、氣體、液體，除臭。新課講解實驗室的過濾裝置：不能去除可溶的雜質(zhì)及微生物新課講解過濾實驗六個操作要點一貼：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。二低：濾紙低于漏斗邊緣；濾液的液面要低于濾紙的邊緣。三靠：燒杯口要緊靠引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊；漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。新課講解（1）濾紙一定要和漏斗貼緊，不能留有氣泡（為什么?）（2）過濾時玻璃棒起什么作用?過濾后的水是純水嗎？（3）過濾操作主要去除水中的什么雜質(zhì)？（4）過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？討論交流若有氣泡，過濾的速度會比較

4、慢。玻璃棒起引流作用。不是，還含有溶于水的色素、臭味及一些溶于水的離子。過濾操作主要去除不溶性的雜質(zhì)。濾紙破損；濾液邊緣高于濾紙邊緣；儀器不干凈等。新課講解過濾在生活中的應(yīng)用新課講解魯濱遜利用自制的過濾柱過濾泥水，然后把已經(jīng)過濾的水煮沸。過濾柱但水仍非絕對安全飲用魯濱遜制取的水可以喝嗎？為什么？新課講解 大部分微生物都在煮沸時被殺死。 但水中還有可溶雜質(zhì)，可能對人體有害。新課講解(三）蒸餾的操作方法凝結(jié)水蒸氣沸騰不純凈的水進(jìn)水出水蒸餾水冷凝管作用：得到純凈的蒸餾水新課講解（1）加熱時，燒瓶中應(yīng)放入幾粒沸石（或碎瓷片），防止加熱時出現(xiàn)暴沸。（2）加入的液體（硬水）不要超過燒瓶體積的2/3，加熱時

5、不要使液體沸騰得太劇烈，防止燒瓶中的液體通過導(dǎo)管進(jìn)入蒸餾水中。（3）溫度計不要插入液體中，應(yīng)使溫度計的液泡對準(zhǔn)支管處，用于測量蒸氣的溫度。（4）蒸餾瓶加熱時應(yīng)墊石棉網(wǎng)，使其均勻受熱。（5）冷凝管中水的流向是冷水從下口進(jìn)入，出水口在上方，以使水蒸氣被充分冷凝變成液態(tài)水。蒸餾操作注意事項新課講解（三）自來水廠水的凈化除去不溶性雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)、部分可溶性雜質(zhì)、顏色、異味殺死殘存的細(xì)菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)新課講解典例分析例 下列混合物可用過濾方法來分離的是（ ） A.水和二氧化錳 B.鐵粉和銅粉 C.酒精和水 D.泥沙和食鹽水AD解析：過濾用于分離液體與不溶于液體的固態(tài)物質(zhì)，因此過濾用于分離

6、液體與不溶于液體的固態(tài)物質(zhì)，因此ADAD選項符合題意。選項符合題意。新課講解二、硬水和軟水硬水:含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水:不含或含較少量可溶性鈣、鎂化合物的水。2.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水1.概念種類硬水軟水現(xiàn)象泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，無浮渣結(jié)論硬水和軟水可用肥皂水區(qū)別；硬水浪費肥皂新課講解3.硬水的危害 生活中的危害：長期飲硬水有害人體健康；洗衣洗不凈。 生產(chǎn)中的危害：鍋爐燒水，水垢過多,浪費燃料,可能引起爆炸。新課講解4.降低水的硬度的方法 在生活中我們怎樣可以在生活中我們怎樣可以使硬水變?yōu)檐浰?？使硬水變?yōu)檐浰?？方法一：煮沸（日常生活中）方法? 蒸餾（工業(yè)上或?qū)嶒炇抑校┬?/p>

7、課講解典例分析例 下列有關(guān)軟水與硬水的敘述正確的是( )A.含鈣、鎂離子較多的水為軟水B.通過煮沸可以讓硬水變成軟水C.通過加肥皂水可以讓硬水變?yōu)檐浰瓺.通過活性炭吸附后的水是軟水B解析：硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水, ,不含或含鈣、鎂離不含或含鈣、鎂離子較少的水為軟水子較少的水為軟水; ;煮沸可降低水的硬度煮沸可降低水的硬度; ;區(qū)分硬水和軟水的方區(qū)分硬水和軟水的方法是加入肥皂水法是加入肥皂水, ,產(chǎn)生泡沫多的是軟水產(chǎn)生泡沫多的是軟水, ,產(chǎn)生泡沫少的是硬水產(chǎn)生泡沫少的是硬水; ;活性炭可以吸附色素和異味活性炭可以吸附色素和異味, ,但不能使硬水軟化。但不能使

8、硬水軟化。課堂小結(jié)返回返回水的凈化常用方法（1）靜置沉淀法：簡單除去水中沉淀。（2）吸附沉淀法：除去水中懸浮物及沉淀（3）過濾法：較好除去水中不溶雜質(zhì)。（4）蒸餾法：較好除去水中可溶雜質(zhì)。凈化程度 低高課堂小結(jié)1硬水和軟水硬水：含有較多 的水叫做硬水。軟水：含有較少或不含 叫做軟水。2硬水的危害：、_3硬水與軟水的鑒別：區(qū)分硬水和軟水的最簡便的方法是使用。4硬水的軟化方法：生活中，工業(yè)上用或化學(xué)法。 較多可溶性鈣、鎂化合物較多可溶性鈣、鎂化合物可溶性鈣、鎂化合物可溶性鈣、鎂化合物鍋爐爆炸鍋爐爆炸降低肥皂起泡能力降低肥皂起泡能力飲用有害健康飲用有害健康肥皂水肥皂水煮沸煮沸蒸餾法蒸餾法硬水及軟化D當(dāng)堂小練1.下列凈化水的操作過程中，發(fā)生化學(xué)變化過程的是（ ）A.沉淀 B.消毒 C.過濾 D.蒸餾2.過濾時必須使用的一組儀器是( )A. 蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒 B. 燒杯、漏斗、玻璃棒C. 漏斗、試管、玻璃棒 D.試管、坩堝鉗、燒杯BBD當(dāng)堂小練3.小李學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識后，自制了如下圖所示的簡易凈水器，下列說法正確的是（ ） A.該凈水器中的活性炭起吸附作用B.該凈水器可以降低自來水的硬度C.該凈水器能起到殺